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[期刊] 图书馆杂志
[作者]
徐雁
从阅读文化学角度,系统解析著名作家、藏书家孙犁爱书、读书、藏书,由"知识奠基"转而自觉追求"文化给养",是孙犁人生道路上的一次重要转折,也是引领其由小说创作转向读书札记写作的内在动力,体现了"终身学习"的精神。
[期刊] 国际贸易
[作者]
厦门经济特区贸易有限公司(简称“特贸”,英文缩写“TM”)1984年1月成立。1987年成为厦门市首批获国家经贸部批准享有省内外进出口经营权的公司。 公司成立时,仅有两间简易工棚9名职工,3万元人民币和1万美元的贷款。在此基础上,“特贸”人走出了一条艰苦奋斗的创业之路。11年来,营业总额达80亿元,为国
[期刊] 城市发展研究
[作者]
邹德慈
我国著名的规划专家、工程设计大师,兰州市城市规划、建设、管理事业的奠基人──任震英同志,离开我们已经一年了。半个世纪以来,他对我国城市规划建设和城市科学研究的贡献是业界人所共知的,我们永远怀念他。在他逝世一周年之际,汇集几位老同志的感怀文章,缅怀大师,以志纪念。
[期刊] 中国财政
[作者]
王敏
红手印,在古时和现在都是具有严肃法律效力的个人身份象征,安徽省凤阳县小岗村村民两度用它来挽留他们的村支书——沈浩同志。这代表了怎样一种特殊的情感,沈浩同志何以得到广大村民如此的爱戴,广大财政干部又能从中学到什么?在学习了他的先进事迹后,我逐渐找到了答案。
[期刊] 教育研究
[作者]
全面涵盖顾明远先生70年学术研究和学术思想集中呈现顾明远先生多方面开拓性的学术成就代表了一个时代教育学术和教育思想演变的缩影顾明远先生,从教逾一甲子,历任小学、中学及大学教师,奉行"没有爱就没有教育,没有兴趣就没有学习,教书育人在细微处,学生成长在活动中"之信条,桃李满天下,实为教育大家,却自号"教育老兵";年近九旬,胸襟达
关键词：
顾明远 图书出版单位
[期刊] 中国财政
[作者]
刘慧娴
他执着追求真理,无论艰难坎坷,从不随波逐流;他是财税研究领域大家,著作等身,90岁高龄依旧笔耕不辍;他虚怀若谷,淡泊名利,赤诚待人,堪为师表。他就是"中国财政理论研究终身成就奖"获得者、中国财政科学研究院研究员王诚尧。为了知识分子的使命文革时期,王诚尧在财政部税务总局工作。"因为我发表的文章多,所以文革初期被贴的大字报最多,对文章断章取义、颠倒黑白、上纲上线为‘三反
[期刊] 中国经济史研究
[作者]
赵德馨
1961年9月至1964年9月,我有幸和汪敬虞先生同时参加《中国近代经济史》教材的编写工作,朝夕相处三年,情谊深厚。相见时,我29岁,他44岁。由于他在我的心目中地位崇高,我尊称他为汪公。汪公仁者长寿,他在学术园地上辛勤耕作了整整70年,留下了两笔巨大的精神遗产。一笔是他在学术上的特殊贡献,另一笔是他杰出的学人精神。它们嘉惠后人,馨香久远。特殊贡献成巨匠汪公的研究领域,1949年以前,集中在20世纪30年代至40年代的国民收入和工业生产问题上。在当时,这属于现实经济问题。现在,这些成果已转化成了中国近代经济史的内容。汪公在这方面的论著,是拓荒性质的,已成为后来治相关问题者的必读之物。19...
[期刊] 职业技术教育
[作者]
张祺午
在大赛期间,有一项特殊的活动引起广泛关注。为纪念中国共产党建党90周年,中共中央组织部、中共中央宣传部、教育部、共青团中央4部门联合举办了"永远跟党走"职业学校育人事迹报告会。
[期刊] 中国财政
[作者]
徐国乔
一位无产者,一辈子,坚守着自己的崇高信仰,坚持着真理和原则,勇于担当,永葆清廉,执着地追求没有自我的人生境界,向世界昭示着坚守的力量,成为后来人永远的楷模。他,就是新中国第五任财政部部长吴波同志,我们心中无比崇敬的吴老。在财政部工作几十年来,吴老的身后并没有多少惊天动地的大事,而恰恰是这些平凡的小事家事,在他逝世10年后,依然在大家的口口相传中给人以震撼。他一生对理想信念的坚持和守护,深深鼓舞了一代又
[期刊] 职业技术教育
[作者]
张祺午
今年教师节前夕，新一届全国教书育人楷模名单向全社会公布。湖北省武汉市第二轻工业学校教师禹诚、广东水利电力职业技术学院教师林冬妹两位职业院校代表从６４位候选人中脱颖而出，当选全国楷模的消息再次鼓舞了全国职业院校教师的士气。教育大计，教师为本。教师是教育事业发展的基础，是提高教育质量、办好人民满意教育的关键。党中
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
乔爱玲 陈丝 石寅霞
开展基于人口统计学特征的终身学习者学习现状及诉求研究,分析人口学特征对终身学习者学习现状和诉求的影响差异,是构建专业化终身学习支持体系的必要途径。调查发现,终身学习现状与需求同年龄呈显著相关,与性别无显著差异;收入水平影响学习方式选择;高学历群体终身学习困难多;居住地和居住方式不同程度影响终身学习现状;工作年限、职业状态影响除终身学习认识外的其他现状和需求。基于此,应加强乡镇终身学习场所和活动建设,设立区域性终身学习基金制度,完善终身学习课程建设保障机制,构建混合式终身学习模式,以为各类组织机构开展终身学习实践提供理论依据和实践指引。
[期刊] 全球教育展望
[作者]
邱德峰 李子建
随着终身学习时代的来临,人们的学习发生了深刻的变革,学习变得随时随地、无处不在,个性、多元、可持续成为了当前学习的主要标识。在终身学习的境脉下,学习主体将由"学生"向"学习者"转变,而"学习者身份"(learner identity)也将是"学生身份"(student identity)的新图像。学生向学习者的转变有着深刻的理实依据及必然性,这可以从"学生"概念本身的潜在局限、学习场域从"单一"到"多元"的转向以及学习评价方式变革的驱动等方面获得理解。而就其价值取向而言,学习者身份不仅凸显了"以学习者为本的个性化学习取向""以‘做中学’为核心的进步教育取向",也意味着让学习者"发声"的解放教育价值取向。提倡学生作为学习者的身份,旨在促使学生学习从学校教育、课堂教学中解放出来,扩大和重塑学习的开放性、多样性和自觉性。
关键词：
终身学习 学生 身份 学习者身份 新图像
[期刊] 经济研究
[作者]
经君健
中国社会科学院经济研究所已届不惑之年了。在这风风雨雨40年中,经济所以孙冶方同志为代表的一批著名经济学家在马克思主义经济学的发展与传播方面,在培养高水平的科研工作者方面,取得了突出的成绩;与此同时也为经济所自身的发展与建设做出了重大的贡献。严中平先生就是其中的一位。 1953年中国科学院社会科学研究所改为经济研究所,严中平先生以党外知名学者被任命为副所长,直至1982年任经济所顾问止,他始终奋斗在这个岗位上。30年来,严先生以极大的热忱投到了经济所的中国经济史研究阵地的建设之中,用自己的心血灌浇了一株茂盛的科
[期刊] 中国成人教育
[作者]
史清泉 陈天祥
本文提出语言知识层面的概念;探讨了英语学习者不同层面的语言知识内容以及和各层面相关的心理层面;根据语言的层面提出对外语知识和外语教学的认识。一个外语学习者所具有的语言知识结构有四个层面:内置语言知识、认知词汇知识(心理词汇知识)、学得语言知识、外语知识。它们所对应的心理层面分别是无感知层面、感知层面、意识层面、超意识层面。语言知识的难度根据语言知识层面的依次变化呈递增趋势。本文认为在我国重视外语知识的运用是必要的,但不是通过降低外语语法和词汇知识在教学中的地位实现的。
关键词：
语言知识:层面 心理 外语知识
[期刊] 开放教育研究
[作者]
徐刘杰 陈世灯
知识建构已成为人们研究网络学习环境中协作学习效果、认知发展水平和理解能力的评价标准。学习者的参与和交互能够影响学习效果,影响知识建构水平。本研究从社会网络、知识网络和社会认知网络三个角度分析学习者的知识建构,使用社会网络分析法和内容分析法分析网络学习环境中学习者知识建构的社会网络和知识网络,探讨学习者在知识建构中的社会网络属性与知识网络关系,学习者的知识建构水平,以及学习者在知识建构过程中的社会认知网络发展。结果显示,在网络学习环境中学习者的社会网络反映了学习者的人际关系,反映了知识在人际网络中的传播路径
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