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[期刊] 情报理论与实践
[作者]
姚伟 徐荣贞 武开
为了探讨知识动员的运行机理及知识动员的实施策略,首先从知识类别、知识认知及知识情境3个方面对知识动员过程中的知识表征进行理论分析。然后基于复杂情境,阐述了知识动员的3种机理,即协同交互、实践社区及行为模式,在此基础上,从动员过程涉及对象和动员过程涉及环节两方面论述了知识动员的实施策略,动员过程涉及对象包括人、知识及行动,动员过程涉及环节包括创建空间、日常参与、评价、研究、学习、共享、协同、文化构建、最佳实践,可为相关研究提供参考。
[期刊] 商业时代
[作者]
李建英 姚飞
本文在分析体验本质内涵的基础上,通过构建体验价值的形成机理模型,深入考察了顾客体验的形成机理,并据此进一步提出了体验营销的实施策略,以提升顾客的满意度,从而实现企业的进一步发展。
关键词：
体验 体验价值 体验营销 实施策略
[期刊] 工业工程与管理
[作者]
罗建强 赵艳萍 宣娟丽
实施延迟策略能为制造企业创造竞争优势。以实施延迟策略制造系统为研究对象,分析了延迟策略的实施机理。针对其他模型研究延迟策略实施机理的缺陷,结合随机广义Petri网(GSPN)可视化建模工具,可直观描述延迟策略实施机理的优点,利用GSPN与Markov链的同构关系,计算了能为实施延迟策略过程中的客户订单分离点定位提供决策依据的性能指标。通过算例分析验证了该方法的科学性与有效性,丰富了延迟策略实施机理研究方面的方法理论。
[期刊] 商业经济研究
[作者]
朱龙凤 李小金
本文对知识流管理与品牌管理融合这一课题进行研究,提出具体的实施策略,并以苹果公司的品牌管理与知识流管理的融合案例为例,分析其中知识流管理的具体措施,为我国企业品牌可持续发展提供参考。
关键词：
品牌文化 品牌管理 知识流
[期刊] 职教论坛
[作者]
杨晓慧在《教育研究》2012年第9期中撰文,从创业教育的价值取向、知识结构与实施策略三个方面分析了我国创业教育可依循的实施路径。创业教育的核心价值来自于教育本身所承载的终极目的,即人的全面自由的发展,具体展示为三个层次:1.促进创业者自我实现的价值。创业教育首先要唤醒潜在创业者的创
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
李洁 沈治宏
本文论述了知识管理编码策略和个性化策略,探讨了图书馆如何实施这两种策略,分析了图书馆实施知识管理两种策略应该注意的三个问题:科学实施知识管理策略,积极运用支撑知识管理的信息技术,合理选择知识管理策略。
关键词：
图书馆 知识管理 编码策略 个性化策略
[期刊] 技术经济与管理研究
[作者]
王琼
本文介绍了知识管理的产生背景和内涵,分析了高校办公室知识管理实践所面临的主要问题和障碍,从创建知识共享机制、建立创新激励机制、建设知识管理评估体系、营造学习型组织文化等四方面探讨了高校办公室知识管理的实施策略。
关键词：
高校办公室 知识管理 实施策略
[期刊] 商业经济研究
[作者]
朱龙凤 李小金
本文对知识流管理与品牌管理融合这一课题进行研究,提出具体的实施策略,并以苹果公司的品牌管理与知识流管理的融合案例为例,分析其中知识流管理的具体措施,为我国企业品牌可持续发展提供参考。
关键词：
品牌文化 品牌管理 知识流
[期刊] 图书情报知识
[作者]
李家清
本文简要论述了知识管理的概念 ,阐述了图书馆知识管理的基本特征 ,并从构建新的组织架构、利用信息技术加强知识交流与共享、设立知识主管 (CKO)、加强人员培训、营造学习型组织、将知识管理贯彻于服务工作等方面 ,较为详细地提出了图书馆实施知识管理的具体措施
关键词：
知识管理 图书馆管理 实施策略
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
穆颖丽
分析图书馆实施协同知识管理的必要性及影响因素,从组织结构、学习机制、人力资源、知识导航能力、知识共享与创新激励机制、互动平台、图书馆联盟等方面促进图书馆协同知识管理的实施,以满足用户需求,切实履行图书馆的服务职能、教育职能、社会职能与经济职能。
关键词：
图书馆 协同知识管理 策略 知识创新
[期刊] 图书情报知识
[作者]
穆颖丽
知识管理是高校图书馆在知识经济时代面临的又一新的课题。本文分析了高校图书馆实行知识管理的必要性 ,论述了高校图书馆知识管理的特征、内容及实施策略
关键词：
高校图书馆 知识管理 知识经济 信息管理
[期刊] 图书馆
[作者]
姜永常
本文分析了图书馆实行知识管理的必要性 ,论述了图书馆知识管理的内容以及实施策略
[期刊] 图书情报知识
[作者]
裴雪芬
知识管理是一种全新的管理理念。本文认为高校图书馆导入这种新的管理理念是其适应内外环境的需要 ,并认为建立适合高校图书馆馆员的知识创新体系是其实施知识管理的基本策略 ;在此基础上 ,提出了高校图书馆实施知识管理要做好的几项工作
关键词：
知识管理 图书馆管理 高校图书馆
[期刊] 教育研究
[作者]
杨晓慧
创业教育是试图影响人的创业行为的教育。创业教育价值之首即人的全面而自由的发展。我国创业教育可依循以下实施路径,确立着眼于自我实现的创业教育价值取向:促进创业者自我实现的价值、促进每个人自我实现的价值和为创业活动赋予道德价值;构筑基于创业实现的创业教育知识结构:联想能力、对潜在利润的敏感能力和运用制度知识的能力;探索立足于专业发展的创业教育实施策略:增进对创业教育战略背景的共识,建设富有实效的创业教育课程体系,通过制度创新建设专家化师资队伍,推动和促进中国高校创业教育的专业化发展进程。
[期刊] 物流技术
[作者]
王淑英
物流策略的制定和规划是一个复杂的过程,需要掌握影响物流运作的各因素相互作用的原理,才能减少策略制定的成本,增加时效性。同时,要根据不同客户的特点,整合物流资源、设备等,这在物流策略的制定过程中是一个难题。目前,物流服务商主要依靠组
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