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[期刊] 图书馆
[作者]
李后卿 孙涵楚 张福林
本文在概述知识共享内涵的基础上,分析了知识共享的过程,阐述了知识共享的三个层面——个体、组织和跨组织层面及其各层面的知识共享模式。
关键词：
知识共享 个体 组织 跨组织 层面体系
[期刊] 软科学
[作者]
梁祺 雷星晖 苏涛永
通过企业问卷调查,利用多层线性模型,对理论假设进行验证。结果显示,个体层面的知识共享四个维度对员工创造力有显著的正向影响,而组织层面的知识共享三个维度则单独或两两合并对上述关系起调节作用。
关键词：
知识共享 员工创造力 多层线性模型
[期刊] 开发研究
[作者]
王瑞花
知识作为中小企业用以抗衡大企业的战略性关键资源,对于中小企业发展有重要影响。知识共享作为成功实施知识管理的关键,构建适合中小企业发展需要的知识共享体系,有助于提高中小企业对知识管理的水平,进而提升其竞争优势。由于知识共享本身就是知识管理的一个子系统,不仅需要企业领导高度重视,而且更需要企业组织结构和业务流程的配合,从企业全局考虑,构建一个螺旋上升的知识共享体系。
关键词：
中小企业 知识共享 共享渠道 共享反馈
[期刊] 商业时代
[作者]
王颖 刘志国 唐启群
隐性知识共享可以提高区域的创新能力和创新绩效。区域应该根据隐性知识的特点,通过普及隐性知识的理念和知识、发挥政府的主导作用、加强信息基础设施建设、倡导建立知识联盟、建立完善的社会化科技服务体系促进区域创新体系内的隐性知识共享。
关键词：
区域创新体系 隐性知识 知识共享
[期刊] 财经理论与实践
[作者]
胡振华 熊昱
以能力与行为的辩证关系为逻辑起点,以领导行为为中心,考量企业领导者在个体、团队、组织三个层面中所扮演的角色,其相应表现的领导行为为树影响、带队伍、指方向、做决策、抓控制,形成多层面的企业领导力评价指标体系,实证验证和确立了权重。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
陈慧荣 刘咏梅
知识资源共享是高等教育理论研究和实践发展的新课题。教育枢纽所在国(地区)对发展知识经济、扩大政治影响、重塑社会文化和提升高等教育质量的追求,推动教育枢纽成为当地知识资源共享发展的有效实践者。为实现共享成效,教育枢纽培育良好的共享环境,立足区域优势发挥独有共享价值,制定战略规划,多部门统筹推进知识资源共享,在实践中形成了独特的共享内涵、价值及体系。
[期刊] 现代管理科学
[作者]
宋哲 王树恩
文章基于对传统控制型组织中界面问题成因的分析,提出构建共享型组织模式,以从组织层面改善企业创新过程中组织内部的界面管理,并对组织模式的转变过程提出了几点建议。
[期刊] 改革
[作者]
李秋红 王卉
《改革》2007年第9期发表了张国胜的文章《市民化进程中的农民城市工安居:国际比较与启示》。针对该文观点,《改革》编辑部收到西南财经大学经济学院的争鸣文章,现予编发。
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
燕今伟 孟祥保
分析了我国图书馆事业目前的发展态势、文献资源共享体系的主要功能和局限性,以及文献资源共享体系中基层图书馆的作用,指出加强基层图书馆网点的建设对于发挥文献共享体系的效益、提高全社会的文献信息服务水平具有重要意义。
关键词：
基层图书馆 资源共享 共享机制
[期刊] 国际贸易问题
[作者]
范黎波
许多公司已经渐渐感到,员工的知识水平是公司最宝贵的财富。在这一点上,他们的感觉是对的。然而,却很少有人实际上开始主动地实施知识资产管理。因此,知识管理虽然早就从理论上和技术上受到注意,但人们很少讨论在实际中如何使知识得到更有效地管理和利用。在当前这个知识管理的初级阶段,最适当的论题不是具体的管理策略,而是更高层面上的原则问题。当某一组织在有关知识管理的一些原则上达到共识,具体的方法和计划就会在此基础上随之产生。本文着重研究知识管理对企业发展的战略意义,而不是讨论一个知识管理平台如何建立和运作中的具体细节。
关键词：
知识管理 职能 障碍 行动计划
[期刊] 教育研究
[作者]
张新平 陈红燕
教育管理学的方法体系是由"两层面三层次"所构成的一个结构系统"。两层面"是指,教育管理学的方法体系可区分为教育管理研究的方法体系和教育管理工作的方法体系,这两个层面既相互联系又彼此独立。"三层次"是指,每一个层面的方法体系都是由密切相关的方法论、方式与具体的方法技术构成的一个有机系统。"两层面三层次"之间存在着复杂的互动关系。
[期刊] 农业经济
[作者]
赵忠亮
党的十九大提出乡村振兴战略，是新时代“三农”工作的总抓手，对我国农业、农村的发展做出了具体安排。通过构建乡村振兴评价指标体系，有利于各级政府推进乡村振兴工作采取针对性的政策措施。以“对接国家战略、体现辽宁特色、指标科学适用”为基本遵循，选取5个一级指标、27个二级指标，构建了乡村振兴评价指标体系。运用层次分析法、熵值法和综合赋权法进行赋权，对辽宁省14个县（市、区）进行实证分析，为各级政府分类指导、因地施策提供参考。
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