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[期刊] 全球教育展望
[作者]
马开剑
知识传递中的默会维度,长期不为人所关注。默会知识虽然不能被清楚地加以表述,但知识的默会维度却为我们反思知识传递过程提供了崭新的视角。它启发我们要发现和尊重学生的默会知识;切实加强实践教学和案例教学;承认权威的存在与价值,倡导师徒亲密接触式的知识传递模式。
关键词：
默会知识 知识传递 实践教学 亲密接触
[期刊] 全球教育展望
[作者]
许苏
语言在双语教学占据重要地位,其本质是默会的,即语言的自身逻辑和运用方式是默会的。因此,从默会知识论的角度来研究和探讨双语教学,可以为研究者提供新的认识维度和分析框架。本文从波兰尼默会知识论的优先性以及其结构出发,探讨默会知识在双语教学中的优先性与知识结构,并总结了默会认识论对双语教学的理论意义。
关键词：
双语教学 默会认识 语言
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
高耀丽
通过分析默会知识的含义、特征及其在科学研究过程中的作用,认为获取默会知识是研究生科研能力培养的重要途径。鉴于默会知识的特殊性,在研究生科研能力培养过程中要获取该知识需通过以下方式：交流与对话,观察与模仿,独立或参与课题研究。
关键词：
默会知识 研究生 科研能力
[期刊] 经济问题
[作者]
胡冬梅
汇率冲击向贸易品价格传递的实质是关于贸易品价格粘性的研究。经过近三十年的发展,对汇率传递现象的微观研究渐趋成熟。从不完全传递的微观成因、汇率波动的属性对汇率传递的影响以及实证研究方法等三个维度梳理主要的微观理论和实证进展,并指出近年来微观研究发展缓慢的原因及若干理论困境,包括汇率传递的不对称性和商品及国家间异质性的来源不清,经济全球化的新特征未能在微观理论研究上得以体现。
关键词：
汇率冲击 汇率传递 贸易品价格 价格粘性
[期刊] 技术经济
[作者]
郭京京 尹秋霞
本文从组织特征和情境特征两方面对企业与合作者、竞争者、客户之间缄默知识传递效果的影响因素进行实证分析。研究结果表明:吸收能力、知识管理策略、信任、前期经验对企业间的缄默知识传递具有显著影响;关系战略、合作水平对企业与合作者之间的缄默知识传递具有正向影响;知识传递收益则对企业与竞争者之间的缄默知识传递具有正向影响。此外,与预期不同的是,本文发现当企业与合作者和竞争者进行缄默知识传递时,知识背景相似程度越高,缄默知识传递效果越低,而企业与客户之间的缄默知识传递则没有受到知识背景相似性的影响。
关键词：
缄默知识 知识传递 组织特征 情境特征
[期刊] 全球教育展望
[作者]
赵健
对默会认识或默会知识(tacit knowing or tacitknowledge)的研究是现代认识论的重要课题。以英国著名物理化学家、哲学家波兰尼(M·Polanyi)为代表的思想家通过对默会知识的研究,挑战了正统的
[期刊] 图书情报知识
[作者]
文庭孝 刘璇
知识计量研究是一个综合性研究课题。不同的学科和不同的研究者从各自的需要出发,对知识计量问题进行了不同程度的研究,提供了多维研究思路。知识计量研究在对象维度、层次维度、内容维度、学科维度、特征维度、领域维度等方面取得了不同程度的研究进展,为知识计量的深入研究打下坚实的基础。
关键词：
知识计量 知识测度 知识管理
[期刊] 北京大学教育评论
[作者]
知识是一个很大的题目,历史学家、哲学家、社会学家、教育学家、心理学家乃至经济学家都从各自的角度探索知识的问题。但对高等教育来说,知识或者说高深知识不仅是一个需要研究的问题,更是关系到其安身立命的根本问题。高等教育机构从来就担负着知识的累积与传承的使命。保存知识、整理知识、传授知识、开发知识、应用知识,这些可以说是高等教育与生俱来的任务,只不
[期刊] 管理世界
[作者]
黄桂 付春光 关新华
组织中员工沉默行为已经得到了学界的重视，并取得了一定的研究成果，然而领导者作为组织中不可或缺的成员，其沉默行为尚未引起学界的重视，也很少有研究涉及。尽管黄桂等针对这一问题进行了质性研究，但是由于缺乏领导沉默的测量量表，无法对其影响因素和造成的结果进行定量研究。为客观测量之，本文根据质性研究结果设计了测量量表，收集了包括中高层管理者、基层管理者和普通员工在内的问卷，通过探索性因子分析和验证性因子分析，最终确定２７个测量项目。研究发现，领导沉默是一个多维结构，可分为防御型、亲社会型、考验型、权谋型以及威风型５个维度。这５个维度又由７个部分组成，亲社会型和威风型领导沉默各有两个子维度，分别为组织层面．．．
[期刊] 华东经济管理
[作者]
郑晓涛 郑兴山
沉默是一个基于复杂动机的复杂行为,不同维度的员工沉默行为由于动因不同,可能影响因素并不相同。文章基于社会交换理论,分别以组织支持、领导-下属交换和同事支持衡量员工与组织、上级和同事的社会交换关系水平,通过对107名员工的调查发现,组织支持和领导-下属交换对漠视沉默有负向影响,领导-下属交换对默许沉默有负向影响,而同事支持对防御沉默有负向影响。研究结果进一步丰富了员工沉默的相关理论,也有利于企业采取针对性措施促进员工建言。
[期刊] 教育学报
[作者]
康永久
教师知识的主流模型认为,教学内容知识是教师独一无二的知识领域,也是区分专家教师与非专家教师的标志。这一模型具有一个好的模型的很多典型特征,但也面临着许多挑战。其中一种关键性的异议,就是不承认教学内容知识在教学中的专属地位,而是认为任何知识都有教学法的维度,甚至认为不能将教学法局限于学校学习或课堂中的教师工作,而是必须在一种历史的、文化的、政治的情境中重新思考。事实是,在教师知识和教学制度之间存在着一种对应关系,教学制度能实现对教师知识的有效约束和替代,教学就这样建立在社会现有的全部知识而不是单个教师的知识储备的基础之上。改变教学制度本身,使之具有更高的教育学含量,就可以改变教学的知识基础,并促...
[期刊] 教育发展研究
[作者]
易凌峰 吴艳梅
教师的知识管理,是教师对教学情境中的教学知识与经验不断学习、积累、交流、分享和创新的过程;教师知识管理能力,是指教师为推进知识管理,在认知、技能、态度等方面所具备的有效行为表现。本文从知识管理流程出发,将教师知识管理能力分为教学知识的取得能力、教学知识的转化能力、教学知识的应用能力和教学知识的保护能力等维度;并指出发展教师知识管理能力可以促进教师专业化成长。
关键词：
知识管理能力 教学知识管理 教师专业化
[期刊] 中国软科学
[作者]
王润良,郭秀敏,郑晓齐
知识经济时代企业不再依靠资本、自然资源和劳动力等传统资源创造价值，而是更多地依赖于知识，创造和传播知识已经成为企业核心能力的关键要素。企业中的知识可分为隐性知识和显性知识，两种知识的相互转化是知识创造和传播的源泉。人和技术是知识管理的两个重要维度，企业知识管理策略就是要在这两个维度上做出选择。基于此，本文提出了企业实施知识管理的信息化、人性化和综合化三种策略。
关键词：
知识 知识管理 组织学习 策略
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
杨廷钫 凌文辁
本研究基于中国文化背景,对知识员工自我管理的内容结构进行了实证研究。探索性因素分析结果表明,我国知识员工自我管理呈现九因素结构,分别是:时间管理、自我认知、绩效监控改进、情绪策略、自主学习、价值目标内化、人际维系、责任意识、自然报酬策略等。该结构在验证性因素分析中得到了证实。对问卷的信度和效度的研究结果表明,本问卷是可靠的和有效的。
关键词：
知识员工 自我管理 内容结构
[期刊] 经济管理
[作者]
陶海青 薛澜
文章主要研究了社会网络与知识传递之间的关系。通过深入分析,我们认为社会网络中联系的力量、网络规模、网络位置、以及网络范围与种类都会影响知识传递;同时不同类型的知识需要不同的网络路径以便实现有效传递。在这些结论的基础上,我们提出了两种不同战略联合战略与联结战略,还讨论了有关的管理与政策建议。
关键词：
社会网络 知识传递 联合战略 联结战略
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