- 年份
- 2024(5121)
- 2023(7471)
- 2022(6359)
- 2021(6052)
- 2020(5220)
- 2019(12104)
- 2018(11826)
- 2017(22016)
- 2016(12278)
- 2015(14215)
- 2014(14123)
- 2013(13180)
- 2012(11624)
- 2011(10608)
- 2010(11110)
- 2009(9939)
- 2008(9695)
- 2007(8557)
- 2006(7558)
- 2005(6727)
- 学科
- 济(48948)
- 经济(48902)
- 管理(34770)
- 业(30656)
- 企(26507)
- 企业(26507)
- 方法(25023)
- 数学(22453)
- 数学方法(21853)
- 中国(13956)
- 理论(11190)
- 财(10872)
- 农(10792)
- 教育(10115)
- 业经(9492)
- 学(9127)
- 地方(8693)
- 教学(8563)
- 贸(8320)
- 贸易(8307)
- 易(8021)
- 制(7730)
- 技术(7064)
- 农业(7028)
- 务(6874)
- 财务(6834)
- 财务管理(6821)
- 划(6565)
- 企业财务(6493)
- 和(6357)
- 机构
- 大学(168715)
- 学院(164393)
- 管理(63487)
- 济(62160)
- 经济(60733)
- 理学(55595)
- 理学院(54880)
- 研究(53540)
- 管理学(53127)
- 管理学院(52859)
- 中国(38358)
- 京(36195)
- 科学(32831)
- 财(28347)
- 所(26531)
- 江(25212)
- 农(25127)
- 范(24915)
- 师范(24722)
- 业大(24431)
- 研究所(24053)
- 中心(23879)
- 北京(23244)
- 财经(22497)
- 经(20441)
- 州(20206)
- 师范大学(19794)
- 院(19785)
- 农业(19496)
- 技术(19274)
- 基金
- 项目(111484)
- 科学(88762)
- 研究(82483)
- 基金(79519)
- 家(68990)
- 国家(68394)
- 科学基金(59527)
- 社会(51055)
- 社会科(48345)
- 社会科学(48331)
- 省(45174)
- 教育(42921)
- 基金项目(41140)
- 自然(39272)
- 自然科(38514)
- 自然科学(38506)
- 划(38271)
- 自然科学基金(37797)
- 编号(34161)
- 资助(33988)
- 成果(28416)
- 重点(25508)
- 课题(25420)
- 部(24735)
- 创(23624)
- 大学(23416)
- 发(22826)
- 教育部(21745)
- 创新(21639)
- 科研(21231)
共检索到250644条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
姜兆萍 李梦
为探讨大学生睡眠质量与心理健康之间的关系及其内在机制,本研究考察了网络成瘾在其中的中介作用及幸福倾向的调节作用。研究采用一般健康问卷、匹兹堡睡眠质量指数量表、中文网络成瘾量表和幸福倾向量表对733名大学生进行测试。结果显示:(1)睡眠质量、网络成瘾与心理健康两两之间均显著正相关;(2)睡眠质量对心理健康有直接预测作用,并通过网络成瘾间接影响心理健康;(3)大学生的两种幸福倾向中,意义倾向对睡眠质量与网络成瘾间的关系调节作用不显著,而快乐倾向对睡眠质量与网络成瘾之间的关系具有显著的正向调节作用。因此,网络成瘾在大学生睡眠质量与心理健康之间具有部分中介作用,并且幸福倾向调节睡眠质量与网络成瘾之间的关系,快乐倾向越高的大学生,越容易受到睡眠质量差的影响而沉迷于网络。
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
刘琴 胡瑞馨 向松柏
人际信任是听障青少年建立人际关系和维持心理健康的基石。为探讨人际信任对听障青少年心理健康的影响以及自我接纳与自尊在其中的中介作用，本研究采用人际信任量表、自我接纳问卷、自尊量表和一般健康量表对471名听障青少年进行调查。研究发现：(1)听障青少年的人际信任、自尊和自我接纳两两之间正相关，心理健康与人际信任、自尊、自我接纳之间正相关；(2)除直接路径外，人际信任还通过三条中介路径对听障青少年的心理健康产生影响；(3)自我接纳和自尊在听障青少年的人际信任与心理健康之间起到链式中介作用。基于此，我们应为听障青少年营造良好的人际信任环境，提高其自我接纳和自尊水平，促进其积极健康心理的形成和发展。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
李云峰 张晓红
大学生正处于心理活动复杂多变，心理矛盾和冲突比较强烈的时期，据统计大学生心理方面的问题大多是认识和适应问题。正确的世界观、人生观，正确的思维方式直接影响到一个人的心理健康。作为培养大学生科学的世界观、方法论的课程──马克思主义哲学，在提高学生心理素质，纠正认知偏差，培养健康的心理方面有不可替代的作用。
关键词：
心理健康 认知模式
[期刊] 高等教育研究
[作者]
张晨艳 周宗奎 耿协鑫 牛更枫
使用大学生应激性事件问卷(CSSQ)、成人希望特质量表(ADHS)和一般心理健康量表(GHQ-20)对463名大学生进行施测,在资源保存理论的视角下探讨应激性事件、希望和大学生心理健康的关系及其作用机制。结果表明:(1)应激性事件与GHQ总分以及抑郁、焦虑维度显著正相关,与希望、GHQ的自我肯定维度显著负相关;希望与GHQ的自我肯定维度显著正相关,与焦虑和抑郁维度显著负相关。(2)分层回归的分析结果表明,希望在大学生应激性事件对GHQ及其各维度关系的影响中起部分中介作用。
关键词：
应激性事件 希望 心理健康 大学生
[期刊] 中国成人教育
[作者]
程少荣 于静之
在高等教育大众化过程中,大学生面临着学习、生活、情感、就业等多种压力,各种心理问题日益严重和突出。本文指出了大学生心理健康问题的主要表现,分析了大学生心理问题的的成因,并提出了开展大学生心理健康教育的对策。
关键词：
大学生 心理健康教育 家庭教育
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王保红
本文对我国大学生心理健康教育进行了客观的反思,分析了我国大学生心理健康教育工作存在的问题及原因。在分析问题和原因的基础上,提出了加强我国大学生心理健康教育的对策。
关键词：
大学生 心理健康教育 问题
[期刊] 中国高教研究
[作者]
王菁华 苏霞 朱艳
采用量表对802名大学生的心理健康与社会支持的关系进行了考察。差异检验表明,女生在支持利用方面的得分要显著高于男生;来自城市的大学生在客观支持上的得分要显著高于来自农村的大学生;非独生子女在支持利用上的得分要显著高于独生子女;回归分析表明,主观支持要对心理健康发挥作用,必须以支持利用为中介,而客观支持既可以以支持利用为中介间接地对心理健康产生作用,也可直接对心理健康产生作用。
关键词：
大学生 心理健康 社会支持
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
廖军和 李志勇 欧阳儒阳 左春荣 李相南 沈丹琦
为了探讨贫困大学生感戴、心理资本、压力知觉与心理健康的关系,本研究采用大学生感戴量表(SCSG)、心理资本量表(PCQ)、压力知觉量表(CPSS)、心理健康量表(MHSCS)对677名贫困大学生进行测量。结果显示:(1)感戴与心理资本、心理健康各维度及总分呈显著正相关、与压力知觉呈显著负相关,心理资本与压力知觉呈显著负相关、与心理健康各维度及总分呈显著正相关,压力知觉与心理健康各维度及总分呈显著负相关;(2)压力知觉在感戴、心理资本与心理健康关系间均起着部分中介作用,心理资本与压力知觉在感戴与心理健康关系间还起着序列中介作用。因此,感戴、心理资本是贫困大学生心理健康的重要影响因素,感戴、心理资...
关键词：
感戴 心理资本 压力知觉 心理健康
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
杜继淑 王飞飞 冯维
对926名大学生用情绪管理量表和SCL-90症状自评量表进行测试,结果表明:大学生情绪管理的五个维度与心理健康的9个因子之间有显著的相关。多元回归分析后发现:情绪管理能力与心理健康关系密切且呈较强的相关,理智调控情绪能力、控制消极发泄能力、控制消极暗示能力与心理健康的回归效应尤为明显。
关键词：
大学生 情绪管理能力 心理健康
[期刊] 中国成人教育
[作者]
韩衍杰
采用文献资料法、专家访谈法、观察法、逻辑分析法等方法,对大学生体育教育与心理健康的相互关系进行研究分析,阐明现在大学生存在心理健康问题的原因,分析体育教育对促进大学生心理健康发展的意义,进而对培养大学生良好的心理健康提出对策与建设,旨在促进大学生总体素质的培养,为大学生正确参加体育活动和培养良好的心理健康提供有益参考。
关键词：
大学生 体育教育 心理健康
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
刘文 韩静 张丽娜
采用问卷法对大连市965名大学本科生进行人际交往能力和心理健康状况的调查,以了解不同群体大学生人际交往能力、心理健康的特点及其关系,为大学生健康成长、高校教育等相关工作的开展提供心理依据。结果表明:(1)大学生人际交往综合能力在一年级和二年级之间存在显著性差异,一年级高于二年级;在性别上存在显著差异,女生显著高于男生。但在专业上、生源上不存在显著差异。(2)大学生心理健康总体水平在年级、性别上存在显著差异,在专业、生源上不存在显著性差异。(3)大连市大学生心理健康总体水平与全国常模相比差异极其显著。(4)大学生人际交往能力对心理健康的回归分析结果表明,大学生人际交往能力能够预测心理健康水平。
关键词：
大学生 人际交往能力 心理健康
[期刊] 中国高教研究
[作者]
马晓明 徐宪春
同一性是一个重要的心理学概念,大学生自我同一性状态与心理健康水平显著相关,自我同一性的分析对于加强和改进大学生心理健康教育具有重要意义。
关键词：
自我同一性 大学生心理健康
[期刊] 教育科学
[作者]
徐晓芳 郭德华 夏玲 范文群
大学生心理健康教育是高校教育的有机组成部分,是素质教育的重要方面。本文结合时代发展需求以及当代大学生的身心特点,提出了创建适合于现代高等学校发展的心理健康教育方法,对新型大学生心理健康教育模式进行了理论的构建和实践应用的阐述。
关键词：
大学生 心理健康教育 实践模式 构建
[期刊] 教育发展研究
[作者]
廖晓玲
<正>心理健康并不能简单地用没有心理疾病来概括，而是指拥有积极向上的心态、适应良好的人际关系，保持身体、情绪及智能上的良好状态。教师心理健康是教师素质的重要内容，是教育教学质量提高的基础，是高校良好组织气氛的保障。加强教师心理健康研究，助力教师保持良好心理状态，是新时代教育界、学术界的应有之义。由方方主编的《教师心理健康研究》（人民教育出版社，2003年版）一书系“浙江省教育科学规划课程成果”，是主编结合实际需要对教师心理健康的自我教育进行的深入探索，对广大中小学教师的心理健康教育有着一定的裨益。通读全书，主要有如下几个特点。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
任今今 张悦 袁爱军
本文分析了当前大学生的心理健康状况、影响大学生心理健康状况的主要因素以及学校心理健康教育对大学生的意义,提出了学校心理健康教育维护和增进的实施途径。
关键词：
大学生 心理健康 教育意义
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
