标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(20)
2023(40)
2022(24)
2021(26)
2020(17)
2019(29)
2018(34)
2017(43)
2016(23)
2015(42)
2014(44)
2013(29)
2012(37)
2011(30)
2010(27)
2009(12)
2008(14)
2007(15)
2006(8)
2005(12)
作者
(59)
(52)
(45)
(45)
(34)
(31)
(29)
(29)
(19)
(16)
(16)
(16)
(16)
(15)
(14)
(14)
(13)
(13)
(12)
(12)
(12)
(12)
(11)
(11)
(11)
(11)
(10)
(10)
(10)
(10)
学科
教育(203)
思想(160)
政治(160)
思想政治(159)
政治教育(159)
治教(159)
德育(158)
教学(67)
理论(65)
学法(54)
教学法(54)
中国(49)
学理(45)
学理论(45)
管理(30)
学校(27)
研究(20)
(19)
经济(19)
高等(19)
(14)
企业(14)
(13)
工作(13)
(12)
业经(11)
(11)
改革(10)
方法(10)
研究生(10)
机构
大学(326)
学院(279)
职业(116)
技术(101)
职业技术(90)
师范(87)
(87)
研究(86)
技术学院(84)
教育(82)
(73)
(70)
师范大学(70)
(54)
业大(52)
中国(48)
北京(46)
党委(45)
(42)
书馆(41)
图书(41)
图书馆(41)
(38)
科学(38)
科技(38)
农业(37)
中心(36)
(36)
(36)
(35)
基金
研究(211)
项目(176)
教育(157)
科学(124)
课题(119)
(112)
成果(107)
(105)
编号(104)
社会(86)
社会科(77)
社会科学(77)
大学(76)
(75)
研究成果(72)
基金(70)
高校(68)
(66)
(61)
重点(61)
项目编号(61)
(60)
(60)
阶段(60)
年度(59)
规划(59)
阶段性(58)
(51)
育人(51)
(50)
期刊
教育(335)
中国(188)
研究(135)
高等(123)
职业(101)
高等教育(100)
技术(70)
(68)
经济(68)
技术教育(62)
职业技术(62)
职业技术教育(62)
学报(51)
大学(50)
(44)
图书(42)
农业(41)
书馆(35)
图书馆(35)
学学(33)
(29)
(28)
(27)
成人(27)
成人教育(27)
(26)
管理(26)
经济师(26)
论坛(26)
科学(22)
共检索到593条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 中国高等教育  [作者] 余江舟  
党的十八大报告中明确强调要"扎实推进社会主义文化强国建设"。文化是民族的血脉,是人民的精神家园。全面建成小康社会,实现中华民族伟大复兴,必须推动社会主义文化大发展大繁荣。大学作为教育和人才培养的高级阶段,全面提高质量,大力推进文化传承并积极发挥文化育人作用,使命神圣,责任重大。"文化育人"的教育理念体现的是以人为本、挖掘潜能的主体性教育,通过建设一种
[期刊] 中国高等教育  [作者] 龚克  
大学从其诞生之日起就是一个以"育人为本"的机构。随着社会的不断发展以及对人才素质要求的不断变化,大学的组织形式、发展方式、办学模式等都发生了深刻变化,大学的功能因为不同时代的要求而有所拓展,但是不论时代如何变迁、大学如何发展,"培养什么人、怎样培养人"始
[期刊] 中国高等教育  [作者] 王志强  
胡锦涛总书记在清华大学百年校庆的讲话中明确提出"全面提高高等教育质量,必须大力推进文化传承创新。高等教育是优秀文化传承的重要载体和思想文化创新的重要源泉。要积极发挥文化育人作用。"总书记的讲话对于大学文化建设和大学文化育人的功能认识都具有战略性的指导意义,是我们认识大学文化以及文化育人的原则性的理论基础。一、大学文化的本质是育人大学是什么?英国教育学家纽曼说:"大学是传授普遍
[期刊] 中国高等教育  [作者] 吴绍芬  
大学的灵魂在于大学文化,大学文化又从文化层面体现着大学的灵魂。令人欣喜地是,大学文化建设已从过去过多地讨论民族传统文化、校园文化等宽泛式的主题,逐步转向基于对大学本质特征和属性的把握,通过正视大学育人中存在的问题
[期刊] 中国高教研究  [作者] 谢和平  
大学文化是一所大学办学历史、办学传统和学风校风在精神层面上的集中体现。大学的生命在于大学文化,大学文化深刻地影响着大学的人才培养等各项活动的开展。人才培养是大学的根本任务,在新形势下,积极传承、大力弘扬和深入发掘大学文化,对人才培养工作有重要意义。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 张德江  
学校的一切建设都是为了学生的健康成长,文化建设更是如此,因为文化是构成学生成长环境和育人氛围的最重要因素,所以文化育人是大学文化建设中最重要的目标和任务。一、文化育人的沿革与发展文化育人是一个古老而又常新的话题。最早的关于文化育人的话题来自《易经》:"刚柔交错,天文也;文明以止,人文也。观乎天文,以查时变;观乎人文,以化成天下"。即文化就是用人文去化成天下;文化的本质是"人化"和"化人",即文化是人创造的,又要用来"化人";文化的目的就
[期刊] 中国高等教育  [作者] 吴绍芬  
大学文化是大学的灵魂,对人才培养和人才成长具有潜移默化的深远影响。精神文化是大学文化的核心,创新文化是大学文化的主导。如何真正在弄清大学文化建设的内涵基础上,针对目前存在的问题,来找到强有力的抓手,提出可奏效的建议,为我们大学更好的育人、提升文化涵养和品位承载使命,是大家多次研讨并高度关注的时代主题。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 钱秀银  
大学文化是在大学校园这一特定地域上所形成的一种特殊的文化形态,它是由一个特殊的社会群体———大学人在对知识进行传承、整理、交流和创新的过程中,形成的一种与大众文化或其他社会文化既相联系、又相区别的文化系统。随着高等教育现代化的纵深发展,致使传统的大学文化面临挑战和选择。因此,以人为本,构建新型大学文化就成为当前非常紧迫的现实需要。
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 胡显章  
2011年4月,清华将迎来百年华诞。清华的百年,是从争取教育独立到力图实现跻身世界一流大学奋斗目标的过程。在这一进程中,清华形成了具有自身特色的物质文化、制度文化和精神文化,积淀了深厚的文化底蕴,而这正是清华孕育高素质人才、产生高水平研究成果,并为社会提供高质量服务的基础与
[期刊] 中国高等教育  [作者] 靳诺  
大学是一个特殊的组织,担负着培养人才、创新知识、传承文化、服务社会的重要功能,充满着无限的生机和活力。大学的治理是一个极具挑战性的课题,择其要者,个人认为以下几点甚为关键:一是育人为本。现代意义上的大学最早产生于中世纪的欧洲,至今已有近千年的历史。尽管大学的职责和功能随着时代的发展在不断地丰富和扩展,但大
[期刊] 中国高等教育  [作者] 孙正聿  
"育人为本"是高等教育的核心理念和根本使命,如何育人则是高等教育必须面对和回答的首要问题。"全面提高高等教育质量,必须大力推进文化传承创新",胡锦涛总书记的这一重要论断,为高等教育践行"育人为本"的核心理念和承担"育人为本"的根本使命指明了正确方向和基本途径。人类的历史是文化传承与创新的历史,高等教育则是"优秀文化传承的重要载体和思想文化创新的重要源泉"。高等教育在人类文明史上的重要作用,就在于它既是历史
[期刊] 中国高教研究  [作者] 张华玲  
高校要牢固树立育人为本的观念,着眼于大学生的需要和个体成长,深入进行素质教育,促进大学生全面发展。为此,必须处理好社会与个人、成才与成人、共性与个性的关系。
[期刊] 中国高等教育  [作者]
顾秉林在《清华大学教育研究》第5期撰文认为,现代社会生活的丰富性和人才需求的多样性,推动大学拓展职能,教书育人成为大学承担的众多职能中的一项,科学研究、社会服务、文化引领等成为对大学越来越有吸引力的工
[期刊] 中国高教研究  [作者]
华中农业大学是一所教育部直属、国家"211工程"建设的全国重点大学,前身是清朝湖广总督张之洞1898年创办的湖北农务学堂,1981年获得首批博士学位和硕士学位授予权。学校坐落于湖北武汉,面积7400余亩,三面环湖,风景秀丽。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 王晓宁  
文化的内核是价值,增强文化自信就必须确立价值观自信。大学文化的核心与灵魂体现于大学文化洗练出的大学品格。以文化人、以文育人,把社会主义核心价值观落细落小落实。为加强大学文化传承创新研究,充分发挥大学文化育人功能,积极推动社会主义核心价值观在高校落细落小落实,教育部社科中心与浙江省教育厅于11月12日共同组织召开"社会主义核心价值观与大学文化建设"理论研讨会。会议由浙江农林大学承办。来自北京大学、清华大学、北京师范大学、天津大
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除