- 年份
- 2024(67)
- 2023(134)
- 2022(125)
- 2021(121)
- 2020(116)
- 2019(235)
- 2018(319)
- 2017(454)
- 2016(240)
- 2015(230)
- 2014(231)
- 2013(176)
- 2012(161)
- 2011(157)
- 2010(171)
- 2009(141)
- 2008(134)
- 2007(135)
- 2006(99)
- 2005(97)
- 学科
- 教育(920)
- 中国(617)
- 济(466)
- 经济(463)
- 学(352)
- 政治(349)
- 理论(331)
- 革(279)
- 社会(258)
- 思想(211)
- 思想政治(204)
- 政治教育(204)
- 治教(204)
- 发(199)
- 德育(199)
- 主义(193)
- 问题(193)
- 发展(191)
- 展(189)
- 财(189)
- 改革(179)
- 教育改革(170)
- 经济学(170)
- 和(159)
- 管理(151)
- 出(145)
- 财政(143)
- 政(137)
- 高等(132)
- 总论(131)
- 机构
- 大学(2610)
- 学院(2272)
- 研究(1089)
- 教育(1069)
- 范(803)
- 师范(802)
- 济(789)
- 经济(773)
- 师范大学(685)
- 京(601)
- 科学(549)
- 中国(527)
- 管理(496)
- 所(488)
- 研究所(449)
- 理学(435)
- 教育学(434)
- 理学院(426)
- 江(414)
- 管理学(404)
- 管理学院(400)
- 北京(394)
- 社会(383)
- 财(376)
- 中心(367)
- 经济学(356)
- 院(354)
- 职业(342)
- 教育学院(302)
- 研究院(299)
共检索到4166条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国高教研究
[作者]
段雄春 宁景群 杨丹宇 陈建新
成人高等教育由传统教育向终身教育发展。如何办好成人教育,许多学校已积累很多很好的实践经验。笔者从基本情况、主要做法和体会认识三个方面,回顾和总结了我院成人教育发展的经验。
[期刊] 华东经济管理
[作者]
王咏红
教育作为上层建筑，如何与社会主义市场经济体制相适应？成人高等教育在社会经济体制改革的过程中有些什么挑战和机遇？这是摆在所有成人高等院校面前必须回答的两个问题。我们从本院成人教育的现实出发，对上述这两个问题进行了理论研究，并通过我院的教育改革实践进行检...
[期刊] 中国高教研究
[作者]
卢勃
从高等教育的需要对象与需要表现形式两个维度来划分,高等教育的需要类型有四种,即个人理性需要、个人工具需要、社会理性需要和社会工具需要。在现实世界中,高等教育的个人(理性需要和工具需要)以及社会(理性需要和工具需要)之间的冲突是不可避免的。我们应以一种动态平衡的方式来协调高等教育的个人理性需要、个人工具需要、社会理性需要和社会工具需要。
[期刊] 职教论坛
[作者]
南海 闫谱
进入新世纪以来,我国的工业化、城市化与现代化的发展整体呈现加速的态势,区域经济发展表征出集聚、极化与流动性等显著特征,职业教育在服务区域经济社会发展过程中的重要作用日益显现。职业教育"地方特色"的创建对于促进区域经济社会发展的意义愈来愈重大。我国职业教育的发展已经进入到全面创建富有"地方特色"职业教育的新阶段。文章所论述的虽然是山西职业教育"地方特色"的创建与区域经济社会发展的关系,但其所折射出来的却是我们国家职业教育"地方特色"创建过程中的深层蕴涵,即要大力发展职业教育,发展具有吸引力的和可持续发展能力的职业教育。
关键词：
职业教育 地方特色 区域经济
[期刊] 中国高等教育
[作者]
刘献君
近几年来,我国研究生教育迅速发展,教育部推出研究生教育创新工程,推动大家开始思考研究生教育的理论创新和实践改革,取得了初步成效。但这种思考和探索,大多仍然停留在学校内部,就研究生教育谈研究生教育,没有将研究生教育改革放在整个社会经济发展宏观背景下思考。笔者
[期刊] 华东经济管理
[作者]
王咏红 王烈
社会主义市场经济与成人高等教育王咏红，王烈任何社会的教育体制总是要与其经济体制相适应。这是历史唯物主义的基本原理。党的十四大提出建立社会主义市场经济体制这一宏伟的战略目标，对成人高等教育既是挑战，又是机遇。一、社会主义市场经济的特点及其对成人高等教育...
[期刊] 中国成人教育
[作者]
姜昕
成人高等教育是我国教育体系和多层次人才培养体系的重要组成部分。随着社会需求不断变化，人们的终身教育意识更加强烈，创新能力和实践能力的重要性更加凸显。这也要求成人高等教育师资需要更高层次，教育内容需要更加丰富，教育形式需要更加灵活，教育主体需要更加多样。通过分析我国成人高等教育的师资结构、专业结构、主体结构和区域结构等结构因素，提出应从通过制度创新建立高水平教师队伍、建立知识动态更新和学历提升机制、建立多元化成人高等教育社会参与机制、建立区域性成人高等教育资源均衡机制等方面进一步调整和优化成人高等教育结构。
关键词：
成人高等教育 社会需求 结构分析
[期刊] 教育发展研究
[作者]
宣勇
《国家中长期教育改革与发展规划纲要》(以下简称《规划纲要》)的研究制订工作要求广纳群言、广集众智,充分听取社会各界意见。《规划纲要》是一个对我国教育带有未来指向性、全局性的长期战略谋划,是指导未来12年教育改革和发展的纲领性文件。就高等教育而言,《规划纲要》必须体现出增强自主创新能力、提高国家竞争力、实现教育大国向人力资源强国转变、建设创新型国家的战略需求,针对需要怎样的高等教育、如何提高高等教育质量、提升大学科技创新能力,在人民网举办的座谈会上宣勇教授认为这些都是《规划纲要》应回答的问题,为此,他从宏观、中观、微观三个层面描绘了我国高等教育的理想状态。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
廖清林
我国高等教育应选择什么样的办学模式,以适应社会主义市场经济的需要,是摆在教育工作者面前紧迫而又重要的课题。本文试图从以下三个方面探讨建立适应社会主义市场经济需要的高等教育办学模式,以求教于同仁。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
李一希
本文分析党委领导与教授治学、统一筹划与分级管理、思想政治教育与创新型人才培养、坚持中国特色与争创世界一流、规模扩张与内涵发展、服务经济社会发展与促进人的全面发展六对重要关系,对中国特色社会主义高等教育理论中的发展目标和发展路径等内容进行系统梳理和深入阐释。
关键词：
高等教育 中国特色社会主义 内涵式发展
[期刊] 中国高教研究
[作者]
刘伟
习近平新时代中国特色社会主义高等教育思想是马克思主义教育学说与当代中国教育实践相结合的产物,包括建设高等教育强国、实现高等教育内涵式发展、扎根中国大地办大学和提高教师的核心素养等方面的内容,体现出人民性、时代性、战略性和开放性等鲜明特征,具有重要的理论价值和历史价值。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
熊晓霞
我国人力资源市场仍然以学历为主这一社会现实，也是成人高等教育发展的社会背景。学历社会有利也有弊，并且在终身学习思潮和新近的学习型社会构建中产生了新的变化。但是不能否认的是，成人高等教育欲谋求可持续发展发展必受其影响，并需要进行合理调整，扬长避短。
关键词：
学历社会 成人高等教育 教育发展改革
[期刊] 技术经济与管理研究
[作者]
牟惠康
本文界定了地方研究中的"地方"主要应指现行行政区划中县(市)一级的区域空间,基于构建社会主义和谐社会的理念,以浙江省若干县(市)为例,对地方特色与块状经济作了具体剖析,进而概略提出地方特色研究的一些方法。
关键词：
和谐社会 地方 特色研究 浙江
[期刊] 教育与经济
[作者]
李大健
当前,市场经济机制已经咄咄逼人地浸入了成人教育领域。市场经济对人的素质要求,制约着成人高等院校的培养目标和教育目的;市场经济对人的数量要求,制约着成人高等院校的教育对象范围和发展规模;市场经济对人的结构要求,制约着成人高等教育结构的组合与调整。因此,如何适应市场经济发展的需要,是现阶段成人高等院校在深入改革中亟待解决的重要课题。本文拟就这方面的问题谈点粗浅的看法。
[期刊] 职教论坛
[作者]
高建新
目前,我国高职教育面临着新的社会形势。因此,要大力发展高职教育,要进一步明确人才培养目标,搞好专业建设和课程设置,深化产、学、研合作教育的有效途径和运行机制,加大高职教育的投入力度,不断深化高职教育改革,培养学生全面发展,以适应新世纪经济、社会发展的需要。
关键词：
高职教育 形势 定位 措施
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
