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[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
吕福源
为落实《面向21世纪教育振兴行动计划》,在高等学校中建设一批重点学科,进一步提高我国高等教育的质量、水平和效益,2001年3月,高等学校重点学科评选工作正式启动。这是我国高等教育领域中的一件大事,受到高等学校的普遍欢迎和高度重视,也受到教育部党组的高度重视。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
范文曜
中国高等学校重点学科建设●范文曜一、中国高等学校重点学科建设，是国家现代化建设和社会进步的要求１中国改革开放和现代化建设，为教育事业发展提供了极好的机遇中国经济发展的基本目标是，在本世纪末人口超过１２亿的基础上，８０年代基本解决人民群众温饱问题，本...
[期刊] 中国高教研究
[作者]
肖丽 牟海伟 郝力
从服务高校重点学科建设出发,对高校图书馆的馆藏建设进行了论述并提出了相关的策略。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
丁雪梅
笔者对主要体现英国评估特点的《建议方案》和中国的《评估方案》中的指标体系和评分方法做一概略的比较，并将两个体系中的特点相综合，对我国高等院校重点学科评估的指标体系及评分标准提出几点建议。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
王长峰
本文论述了高等学校“2 1 1工程”重点学科建设的地位和作用 ,探讨了目前高等学校“2 1 1工程”重点学科建设中存在的主要问题 ,提出了解决这些问题的对策
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
哈尔滨工业大学机械工程学科涵盖的机械制造及其自动化、机械电子工程、机械设计3个二级学科都是我国同类学科中建立最早的学科之一。机械制造及其自动化、机械设计于1949年开始在前苏联专家指导下招收研究生。3个二级学科分别于1981年、1984批准为硕士点,1981年、1990在和1984年批准为博士点。其中机械制造及其自动化
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
论高等学校的学科建设路甬祥一、学科建设的目标与原则第一个原则，学科建设要考虑面向２１世纪世界科技发展与全球性经济竞争的大目标。我国现在虽然是发展中国家，但是我们周围的合作伙伴、竞争伙伴都是发达的资本主义国家。由于中国经济的高速发展，欧洲人来了，美国...
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
彭梅蕾
记述了第四届高等学校教学名师奖获得者、文艺学国家重点学科带头人、暨南大学蒋述卓教授在教学、科研及为人师表方面的事迹,总结了他在培养研究生方面的经验、体会及其教育理念。
关键词：
蒋述卓 教学名师 文艺学 暨南大学
[期刊] 教育与职业
[作者]
陈雪海
高校权力结构主要由行政权力、学术权力、其他利益群体的权力构成。文章针对我国高校权力结构的现状,提出建立由以党委为核心的政治权力、以校长为核心的行政权力、以教授为主导的学术权力构成的具有中国特色的高等学校权力结构体系。
关键词：
高等学校 权力结构 现状 因素 体系
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
赵文华
学科群是现代学科高度分化和综合的结果。建设高等学校的学科群，既遵循了学科发展的规律，又顺应了新时代对高层次人才素质的要求。学科群建设要加强基础学科的理论源头作用，发挥带头学科的牵引作用，使多形态的学科结构产生协同效应。在综合性大学设置二级学院是培育学科群的组织保证，围绕社会需要，组织多学科协同攻关是学科群发展的契机。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
梁传杰 王专兵
学科建设是高校的核心工作。学科建设创新是进行学科建设的重要手段。对于学科建设创新这一新的概念,笔者从学科建设创新的内涵、意义及途径进行了分析与探讨。
关键词：
高校 学科建设创新 研究生教育
[期刊] 贵州财经学院学报
[作者]
在经济社会高速发展的今天,会计和财务人员在经济社会中的作用越来越明显。作为贵州财经学院的老牌专业,会计学在1 999年我校开展"三三五"工程即被列作校极重点学科;在2003～2005年度学校第二期学科建设中,会计学二度被列作校极重点学科;2006年,学校再度将会计学列作第三
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