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[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
苏敏 房风文
2013年2月,教育部颁布的《全国职业院校技能大赛三年规划(2013—2015年)》明确指出,充分发挥全国大赛的品牌优势和宏观指导作用,完善全国大赛体系,支持举办好省级职业院校技能比赛和全国大赛选拔赛,鼓励职业院校办校及学生技能竞赛和省赛选拔赛。今年上半年,省级职业院校技能大赛在全国各地如火如荼地展开,共有28个省份、4个计划单列市组织了技能大赛。各地经过精心筹备、严密部署、加强保障,使比赛有序进行,胜利闭幕。省赛选拔出来的国赛种子选手再经过进一步高强度、密集性的严格
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
李一扬
2012年全国职业院校学生技能作品展洽会(简称展洽会)于6月27—29日在天津海河教育园区举办。展洽会由教育部职业教育与成人教育司主办,天津市教委承办,其他省(区、市)教育厅(教委)、各计划单列市教育局、新疆生产建设兵团教育局、有关部门和行业协会协办。展洽会认真贯彻《教育部关于举办2012年全国职业院校技能大赛的通知》要求,切实落实教育部、天津市政府领
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
刘红
激情盛夏,畅想职教。2010年6月26日晚,天津中华剧院流光溢彩,掌声雷动,全国职业院校学生文艺作品调演晚会在这里隆重举行。关注民族职教,是2010年
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
李一杨
2011年全国职业院校学生技能作品展洽会(简称展洽会)于6月25至26日在天津市梅江会展中心举办。展洽会由教育部主办,天津市教委承办。本届展洽会在2010年全国中等职业学校学生技
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
席东梅
连续举办了7届的全国技能大赛,就像每年的大考,检验着我国职业教育改革与发展的成果;又像是一个年度盛会,以众彩纷呈的活动,向社会、向世界呈现我国职业教育的魅力。大赛在日益成为师生展示风采的重要窗口,成为推进校企合作、人才培养模式创新的重要抓手,成为扩大社会影响力、促进多方合作的重要平台的同时,又以技能的刚性需求,催发职业教育不断改革与创新发展。
[期刊] 教育科学
[作者]
邱旭光
高职教育服务社会经济发展和以就业为导向服务民生的两大功能,使其在发展中需兼顾自身发展和服务社会而形成两种属性:效益性和公益性。两大功能和两种属性决定着高职教育的发展同时还须兼顾公平与市场两大原则。我国学界对高职教育均衡发展理论的探索与追求经历了三个阶段,即经济学视域下的"单纯市场论"、教育学经济学视域下的"均衡市场论"、社会学视域下的"公平—市场论"三个阶段。以"公平—市场论"为观照,以高职教育相对发达的浙江省为蓝本,对高职教育区域发展均衡状况进行实证分析,研究其布局与资源配置,思考其原因,探索其治理策略,具有较直观、明晰的现实参考价值。
[期刊] 商业经济研究
[作者]
林诗慧 李晓怡 陈皓欣
近年来,传统零售行业的经营模式面临日益严峻的挑战,实体零售商积极转型,提升经营效率,以满足消费者业已变化的消费习惯。许多零售商通过应用新技术如人工智能、区块链、大数据赋能,加快转型速度,推出了不少新的商业模式及零售业态。一、零售新物种频现零售新物种指代某种新的商业模式,其基本特征是,注重供应链重塑,实现线上线下融合,开启数字化、智能化运作,以达至低成本、高效率的营运目标。2017年以来,零售新物种出现于多个商业领域,其中生鲜零售成为先行者。例
关键词：
零售商
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
蔡建平 沈陆娟
产业集群是产业结构演变升级下适应区域经济发展的产物，高职教育应面向产业集群，为区域专用性劳动力市场服务。然而，将３次产业按国民经济行业类型进行细分，将高职院校招生大类与之对应，引入相似度、偏离度和支持度评价模型，对具体集群经济就高职教育的人才培养支持视角进行案例剖析后发现，我国当前高职教育与区域产业集群发展的需求并不吻合，应构建高职教育对产业集群内容、人才需求、技术升级等方面的协调支持策略。
关键词：
高职教育 产业集群 协调支持度
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
刘晓军
江苏省主动适应经济发展新常态,深入推进供给侧结构性改革取得初步成效,但技能人才供需矛盾也日益突出。江苏省高职教育作为与区域经济社会发展联系最为密切的教育类型之一,在经费投入、空间布局和专业设置等方面与区域经济社会发展存在错位现象。为主动适应江苏省经济发展方式转变、产业结构调整的需求,还需完善经费投入结构、助力苏北高职发展、构建校地合作机制和实现专业对接产业,做江苏省新经济发展的支持者和推动者。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
李茂松
随着区域经济飞速发展,浙江省内高职院校布局、课程设置与区域经济发展等方面不协调现象越来越严重。以区域经济发展水平为依据来实施高职教育非均衡发展战略是解决协调发展问题的关键。
关键词：
高职教育 区域经济 协调发展
[期刊] 宏观经济研究
[作者]
王佃利 吕俊平 王文婷
实施区域协调发展战略对于构建新发展格局和推进中国式现代化具有重要意义。经济圈作为一种新的城镇化空间形态，是推进区域协调发展的重要承载空间。区域发展不平衡不仅体现在不同省域之间，也反映在省级行政区内部的发展差异，但面向这一尺度的经济圈协调发展并未得到足够关注。本文立足于山东省内胶东经济圈、省会经济圈、鲁南经济圈协同联动发展的实践探索，阐述区域协调发展的多维目标，从“制度—组织—执行”三个维度提出实现省级行政区内部经济圈之间协调发展的政策建议。在目标指向方面，基于对政策要求、现实实践和已有文献的梳理，从经济发展、生态环境、人民生活水平、城乡融合、基本公共服务五个维度解构区域协调发展的目标内涵。为了实现区域协调发展的多维目标，需要在制度层面推进政策集成、完善体系化的区域协调发展制度供给，在组织层面优化主体结构、面向不同尺度构建区域协调发展的具体机制，在执行层面加强区域整合、创新推进区域协调发展的多元策略和政策工具。
关键词：
区域协调发展 经济圈 协调机制
[期刊] 教育研究
[作者]
《衢州市教育发展规划》(2003-2010年)课题组
衢州市根据当地经济、文化、教育相对欠发达的现状和未来社会综合发展目标,力图建立以重在基础、强化应用、不断创新、追求质量为特色,适度超前发展的衢州教育模式。具体措施包括:以体制创新为途径,大力推动教育体制改革;以学校布局调整为方向,优化教育资源配置;以农村幼儿园建设为突破口,全面提高幼儿教育质量;以教育公平为基准,构建具有衢州特色的义务教育体系;以优质高中建设为重点,提高全市文化基础水平;以社会需求为立足点,推动中等职业教育多元化;以应用性为目标,建立具有地方特色的高等教育体系;以建设学习化社会为指针,建设成人教育网络体系。
关键词：
衢州市 区域教育 教育模式 发展策略
[期刊] 职业技术教育
[作者]
卢坤建 刘刚
立足区域高职教育核心竞争力发展的现实需求，着眼广东省现有国家、省级高水平专业群建设的整体情况与结构，形成对广东省高职教育核心竞争力布局落点的基本描绘。对高水平专业群组群逻辑主线进行归纳提炼，提出技术演进多元化、区域优势产业特色化、院校专业发展类属化三种类型的组群走向，并进行内部细化区分。在此基础上，从专业群聚集化发展、校企协同治理机制建设、特色优势专业群打造等维度提出提升区域高职教育核心竞争力的路径。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
邓志辉 杨卫军
目前我国高等职业教育存着比较严重的非均衡发展问题,甚至在一个省内,不同高职院校之间的发展也很不平衡。从陕西省的情况来看,高职教育在区域分布、招生状况、办学规模、专业分布等方面也存在着非均衡发展的问题。解决这些问题的关键在于优化高职院校区域布局,并对其进行战略调整、资源整合,科学地进行专业设置。
关键词：
高职教育 省域 非均衡发展
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