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[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
翟亚军 王战军
认为省级政府的学位与研究生教育管理职能30多年来一直在不断调整和拓展。从1978年到2008年,可以分为制度困境期、组织完善期和职能扩张期三个阶段。2009年以来,随着学位与研究生教育管理体制改革的深入进行,省级政府成为学位与研究生教育的主要管理主体,其职能的有效发挥需要观念的重塑以及体制和机制改革的同步推进。
关键词：
省级政府 学位与研究生教育 政府职能
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
谢安邦 刘莉莉
作者从分析国外政府在研究生教育评估中的作用入手，针对我国学位与研究生教育评估中存在的问题，指出政府职能的转换是学位与研究生教育评估体系建设的重要方面。政府对评估工作的管理应该体现在宏观的政策调控上，而不是对评估过程的行政控制。只有这样，政府才能使自身从琐碎的行政性管理中解脱出来，强化自身的职能。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
王战军 翟亚军
阐述了基于省级的学位与研究生教育评估的内涵,说明了基于省级的学位与研究生教育评估的必要性,同时对开展基于省级的学位与研究生教育评估的理论价值和现实意义进行了论述。
关键词：
省级 学位与研究生教育 评估
[期刊] 中国高教研究
[作者]
伍运文
转变政府职能、扩大高校办学自主权是我国研究生教育管理体制改革中的重要议题。但当前的研究生教育管理中,政府职能的“越位”与“缺位”现象仍然明显。在市场经济体制下,政府要完善政府职能结构,减少越位,弥补缺位,就必须正确把握政府与大学、市场和中介组织等第三部门之间的关系。善治理论对政府角色的审视逻辑,为我们理解研究生教育管理中政府职能的转换提供了一个全新的视角。
关键词：
研究生教育 政府职能 善治
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
学位与研究生教育１９９７年总目录（总第７２～７７期）题目作者期号总期页专稿一个强烈的信号：工作重点转向提高研究生培养质量———文理科基础学科博士生培养工作专家研讨会综述本刊记者１（７２）０１关于人文学科博士生的培养袁行霈１（７２）０５博士生质量标准中...
[期刊] 现代财经(天津财经大学学报)
[作者]
杨公齐
系统全面的政府学习是我国过去30多年经济快速增长的重要原因之一。随着市场化改革目标越来越窄,政府学习目标异化为经济增长和利益最大化;而政府的学习效应是,经济行政化和政府企业化替代了市场化改革。关键问题是,政府的学习效应固化了其干预经济的职能。因此,要转变政府职能,有必要改造政府学习,以此打破利益格局,重建改革意识。
关键词：
政府学习 目标异化 职能转变
[期刊] 中国高教研究
[作者]
姜尔林 马桂敏
简要介绍了战略管理的概念与功能,论述了培养单位学位与研究生教育战略管理的必要性,分析了培养单位实施学位与研究生教育战略管理要注意的问题。
关键词：
培养单位 学位与研究生教育 战略管理
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
翟亚军 王战军 李明磊
认为政府职能是构建基于省级学位与研究生教育评估指标体系的基点。在省级层面,学位与研究生教育管理主体具有多元化特征,发展规模和发展水平具有明显的不均衡性。政府职能视角下基于省级的学位与研究生教育评估指标体系涵盖管理内容、管理手段和管理绩效三个维度,分为制度、规划、投入和绩效四个模块。
关键词：
省级 学位与研究生教育 评估
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
董小川
认为教育硕士(历史学科)学位论文选题和写作是一项十分重要的任务并具有长期意义。历史学科学位论文选题主要包括课标与课改、教师与学生、教材与教法、教学模式与风格、意识与思维方式教育研究。
关键词：
教育硕士 历史学科 学位论文 选题与写作
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
解茂昭
从传统走向未来———德国研究生教育的特点、动向及其启示解茂昭现代的博士生教育起源于德国。普鲁士教育部长威廉·冯·洪堡在１８１０年改建柏林大学时提出了教学与科研相统一的办学思想。在这一思想指导下，德国培养出了西方第一批现代型博士。近两个世纪来，以研究所...
[期刊] 中国高等教育
[作者]
陈渝 崔延强 张陈
学位授权审核交织着行政权力与学术权力的冲突与协调,获得学位授予权是大学的重要标志。学位授权审核制度就是大学和外界冲突与协调的缩影,它的发展历程折
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
刘文达 邹雪辉 张玉清
在高校管理系统中，学位与研究生教育管理和科研管理是两个结合最紧密的子系统，服务的对象和管理的职能相同、相近。作者从六个方面探讨了两者的结合点，提出了加强学位与研究生教育管理和科研管理结合的三点思考。
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