- 年份
- 2024(4418)
- 2023(6544)
- 2022(5508)
- 2021(5347)
- 2020(4324)
- 2019(10109)
- 2018(9988)
- 2017(17552)
- 2016(10982)
- 2015(12061)
- 2014(12510)
- 2013(11560)
- 2012(10917)
- 2011(9972)
- 2010(10203)
- 2009(8916)
- 2008(8616)
- 2007(8021)
- 2006(7131)
- 2005(6410)
- 学科
- 济(41386)
- 经济(41367)
- 管理(21794)
- 教育(19501)
- 业(18564)
- 地方(16079)
- 中国(16069)
- 方法(15761)
- 数学(14254)
- 数学方法(14033)
- 企(13946)
- 企业(13946)
- 农(11632)
- 学(10966)
- 地方经济(9412)
- 理论(9100)
- 财(8359)
- 农业(7902)
- 业经(7761)
- 教学(7341)
- 发(6950)
- 环境(6725)
- 制(6544)
- 和(5898)
- 技术(5782)
- 产业(5524)
- 发展(5383)
- 结构(5300)
- 展(5259)
- 研究(5078)
- 机构
- 大学(143482)
- 学院(140977)
- 研究(53831)
- 济(48624)
- 管理(47373)
- 经济(47182)
- 理学(40743)
- 理学院(40087)
- 管理学(39157)
- 管理学院(38880)
- 科学(34469)
- 中国(32519)
- 京(32169)
- 范(31428)
- 师范(31232)
- 教育(30513)
- 所(27215)
- 师范大学(25664)
- 研究所(25164)
- 江(24284)
- 中心(23637)
- 农(23248)
- 财(21186)
- 业大(21057)
- 北京(20626)
- 技术(19908)
- 院(19902)
- 州(18801)
- 农业(18012)
- 省(17449)
- 基金
- 项目(96354)
- 研究(77233)
- 科学(77186)
- 基金(63684)
- 家(54702)
- 国家(54089)
- 社会(45862)
- 科学基金(45676)
- 省(44105)
- 社会科(43212)
- 社会科学(43197)
- 教育(43158)
- 划(36857)
- 编号(34549)
- 基金项目(33672)
- 成果(29861)
- 课题(27912)
- 自然(27451)
- 自然科(26710)
- 自然科学(26700)
- 自然科学基金(26142)
- 资助(25270)
- 重点(23982)
- 发(23828)
- 年(22915)
- 部(22067)
- 规划(21515)
- 创(19753)
- 项目编号(19710)
- 发展(19345)
共检索到217925条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 教育科学
[作者]
刘六生
审视现有高等教育结构评价标准，其存在＂重于感性＂而＂理性缺失＂。挖掘问题产生之因在于＂事先的价值预设＂和＂经验定性＂的影响。研究以＂协调性＂视角切入，以＂合理性＂理论为支撑，基于高等教育系统六个核心要素与四个子结构维度，以＂定性与定量相结合＂方式破解省域高等教育结构的合理性评价问题。
关键词：
高等教育结构 合理性 评价指标 省域
[期刊] 技术经济与管理研究
[作者]
宋之杰 朱晓叶
本文从投资规模、投资结构、投资区位和投资的效率与效益四个方面研究了高等教育投资项目的合理性,确定了高等教育投资合理性评价的指标体系,提出了应用灰色评价法评价高等教育投资项目合理性的方法及实施步骤,并划分了高等教育投资具有可行性的分值范围,本文对高等教育投资项目的评价具有一定的参考价值。
[期刊] 价格理论与实践
[作者]
钱军平 徐明
对高等教育的高收费,高校、社会、教育消费者等方各执一词,究其原因,在于因信息不对称所致的知情权的缺失。因此,急需高等教育的“合理性”收费来揭示真相,从而引导受教育群体的“理性”消费。
关键词：
高等教育 高收费 合理性
[期刊] 经济管理
[作者]
昌忠泽
传统观点将高等教育视为公共物品,把高等教育作为“义务教育”来办,现行高等教育体系就是在此基础上建立起来的,然而正是这种定性,导致发展中国家乃至全球范围的高等教育财政困难。笔者认为,对高等教育性质的认识是理解高等教育收费问题的前提和基础,高等教育并非纯粹意义上的公共物品,而是
[期刊] 国际贸易问题
[作者]
杨丽华
文章立足国情,在界定外贸商品结构合理性涵义的基础上,确立了以是否符合产业结构的改善和经济发展的需要为合理性的判断标准,以求克服盲目追求外贸商品结构高级化的弊端。在比较现有研究方法的基础上选择投入产出分析法,运用改进后的影响力系数和推动力系数,重新构造了进出口商品结构合理度指数和调整指数,并利用1997年、2002年和2007年的中国投入产出表计算了相关的评价指标,对我国近10年来的进出口商品结构合理性进行分析,发现我国的外贸商品结构合理度呈先扬后抑的趋势,说明其合理性有待改进,最后依据结论提出了调整我国外贸商品结构合理化的对策。
[期刊] 财经论丛(浙江财经学院学报)
[作者]
赵海利
高等教育能够带来个人收益,这是高等教育收费的基本理由。本文通过高等教育个人成本和个人收益的经验数据,实证分析了高等教育作为一种混合产品,从效率角度个人付费、实行高等教育成本分担制度的合理性。
关键词：
高等教育 个人成本 个人收益 成本分担
[期刊] 工业技术经济
[作者]
郭亚军 杨耀东 张瑞华
本文探讨了以往区域产业结构合理性评价理论和方法的不足,指出了区域产业结构合理性的本质,并在此基础上提出了一种具有普遍性的区域产业结构合理性评价方法。
关键词：
产业结构 区域产业结构的合理性 评价方法
[期刊] 高等教育研究
[作者]
季俊杰
梳理１９９２－２０１３年我国高等教育投入数据可发现：２００５年以前，受经济社会转型驱动，国家投入占比下降，个人投入占比上升；但期间学费上涨过快有碍教育公平，个人投入占比的历史合理性与价值合理性出现背离。２００５年以后，社会和谐上升为国家战略，政府财力进一步增强，带动国家投入占比回升，个人投入占比回落，个人投入占比的历史合理性与价值合理性也渐趋统一。今后我国应继续保障国家投入力度，稳定个人投入的总体占比水平，鼓励加大社会投入力度，实现高等教育投入结构的历史合理性与价值合理性的耦合。
关键词：
转型期 高等教育投入 个人投入 合理性
[期刊] 比较教育研究
[作者]
刘贵华
面对全球的生态觉悟,面对高等教育的巨大变革与发展,面对“知识本位”与“关系本位”的学术合理性方法的矛盾与艰难选择,面对世界当前的学术兴旺与学术腐败,“工具合理性”和“价值合理性”的价值方法遭遇分裂,西方传统高等教育哲学面临困境。悄然而生的生态哲学已经形成了人们认识世界的理论视野与思维方式,它为人们确证大学学术合理性提供了全新的方法论基础。 生态本位是当代大学学术价值方法的新理念,生态合理性不仅实现了大学学术合理性的价值方法的超越,而且实现了对西方传统高等教育哲学的超越。
[期刊] 财会通讯(理财版)
[作者]
雷婕
资本结构是指企业资本总额中各种资本的构成及其比例关系。企业资本结构决策的关键是确定最优资本结构的评价标准。然而由于资本结构对企业的影响是多方面的,同时,影响企业资本结构的因素也是多方面的,实践中在进行最优资本结构决策时,"最
[期刊] 教育研究
[作者]
项久雨
探讨思想道德教育价值评价的合理性 ,必须从两方面入手 ,一方面是要弄清思想道德教育价值评价合理性的基础 ;另一方面是要证明思想道德教育价值评价的合理性。本文认为思想道德教育价值评价的合理性是相对合理性 ,是合情理性。为了把握这种合理性 ,必须遵循方向性原则、全面性原则、客观性原则、教育性原则和主体性原则
[期刊] 中国成人教育
[作者]
苏丹
在时代大环境影响下,高等教育管理评价指标体系的多维度发展,应以综合化、复合化为根本。评价指标表达出课程管理评价新方向,以课程设置、课程模式实践性评价为重点,以课程资源管理的职业性为要素补充,深层次、全视角拓展评价对象、方向、范围,与现代高等教育职业化转型方向保持相互一致。
关键词：
高等教育 管理体系 评价指标 多维构建
[期刊] 经济研究参考
[作者]
刘哲希 韩少华
宏观政策指标的设定主要包括GDP增速和CPI涨幅等政策最终目标的设定与赤字率和货币供应量增速等政策工具指标的设定,是宏观政策制定的重要环节。因此,本报告旨在对2018年宏观政策指标设定的合理性进行评价。政策最终目标方面,GDP增速设定在"6.5%左右",既满足了全面建成小康社会的发展要求,也有助于更好地实现高质量发展。同时,首次增设城镇调查失业率目标值得肯定。CPI涨幅连续四年将目标设定在"3%左右",有助于更好地稳定公众的通胀预期。政策工具指标方面,预算财政赤字率由3.0%下调至2.6%,具有一定合理性。在数量型货币政策有效性有所下降的背景下,没有设定M2与社会融资规模增速的预期值具有一定合理性,但不应同时弱化对价格型指标的表述。
关键词：
宏观政策 政策目标 财政政策 货币政策
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
崔玉平
本文运用22个有关高等教育发展实力的量化指标,从省域高等教育的投入、产出、效益及速度三个方面,综合评价全国省域高等教育强弱状况,并对31个省域高等教育的实力做出排序和分类。结果显示,处于高等教育强省地位的前三名依次是北京、上海、江苏,其中北京处于超级强势地位;而高等教育实力最弱的三个省份依次是贵州、甘肃、青海。高等教育实力省域分布呈严重不均衡态势。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
陈凤英 肖凤翔
合理性品质是任何教育改革得以辩护、顺利实施与卓有成效的基本前提与根本保障。高等职业教育教师制度作为约束或激励高等职业教育教师专业行为或专业活动的具体规范,审视其合理性不能脱离高等职业教育教师及其专业实践,合理性的标准涉及合乎制度规约对象的"人理",合乎高等职业教育教师生存与发展空间运行的"事理",合乎制度实践场域的"公理"。反观高等职业教育教师制度之所以未能构建逻辑自洽的制度体系,其关键在于对高等职业教育教师职业活动的特性观照不够。建构高等职业教育教师制度,应为高等职业教育教师专业实践活动精准定位,为高等职业院校教师队伍科学管理定规,为高等教育系统有序运行定轨。
关键词：
职业教育教师 高等职业教育 制度合理性
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
