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[期刊] 高等教育研究
[作者]
刘晖 李晶
省域高水平大学建设政策是国家重点大学政策的延伸和发展,其实质是在省域高等教育中实施非均衡发展战略,目的是缩小与先进地区的差距,原则是坚持扶优扶强,路径是重点大学培育发展计划。广东省高水平大学建设政策坚持效率优先、自上而下、多元发展的价值选择,为广东省高等教育发展注入了新的活力。但在实施过程中,高水平大学遴选标准的缺失,建设的目标悖论,物质、精神和制度文化建设的统一以及发展效率与公平之间的关系仍是值得关注的问题。
关键词：
高水平大学 历史演进 价值选择
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
周建松 孔德兰 陈正江
专业是高职院校办学和人才培养的基点,专业建设是高职院校内涵发展的重要抓手。本文通过对新世纪以来高职教育专业建设政策演进和举措分析发现,在不同的发展阶段,这些政策体现出高职院校专业建设的不同侧重点,但也有其共同点。在此基础上,探讨高职院校实施高水平专业建设的背景及特征,指出建设一批高水平专业是高水平学校建设的题中之意,据此提出,创新发展高等职业教育背景下高水平专业建设的主要路径。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
徐高明
省域高水平大学是某一省域范围内质量高、特色明、潜力大的中央及地方高校。建设省域高水平大学主要是为了对接与策应国家"双一流"建设计划,服务国家创新发展战略与区域经济社会发展,以及发展中国特色、世界水平的现代高等教育。在探索实践中有关省份根据各自的经济社会发展需要和高等教育现实基础,形成了平台建设、学科建设和"双重点"建设的三种路径模式。未来省域高水平大学建设既要体现世界水平,更要凸显中国特色;既要注重顶层设计和上层推动,更要尊重基层首创和管理自治;既要重点建设率先突破,更要全面带动整体水平提升。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
徐高明
为对接和策应"双一流"建设,各地竞相出台了专项政策以支持省域高水平大学建设。从北京、上海、广东出台的相关政策及其实践来看,我国省域高水平大学建设正积极探索建立具有国际竞争力的人才制度、办学资源优化配置机制以及以扩权和绩效为核心的管理体制机制,在人才集聚、资源配置和管理创新等体制机制方面有所突破;但从国际视角出发,在落实人才培养中心地位、经费来源多样化、自主办学等方面还存在一些问题,需进一步研究和改进。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
张立彬
办一所什么样的大学?为何要办这样一所的大学?如何办成一所这样的大学?这是每位办学者无法回避但必须认真面对和审慎思考的问题,从中折射出办学者的文化自觉。而这种文化自觉是体现在对大学作为学术组织的深切感悟、对经济社会发展需求的质性把握、对学校办学基础和条件的深思熟虑,最终落脚在对大学办学目标的定位上。笔者以浙江工业大学建设地方高水平大学为蓝本,在对"区域特色、全国一流"内涵解读和需求分析的基础上,提出了建设地方高水平大学的策略选择。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
周绪红
走中国特色高等教育发展道路,全面推进高等教育事业科学发展,建设高等教育强国,这是时代赋予高等学校的重大使命与历史责任。五年来,我国高等教育改革发展不断取得新成就和新经验,在高等教育理论、制度、发展道路等方面积极探索,形成了新思想和新特点,使得我们对全面推进高等教育事业科学发展有了更加深刻的认识和高度的自觉,对高等学校面临的形势、任务和责任有了更加清晰的理解和准确的把握。一、内涵发展是高水平大学实现科学发展的根本途径与强调数量增长、规模扩大、空间拓展和适应外部需求为主的外延发展不同,内涵发展强调的是
[期刊] 中国高等教育
[作者]
王卓君
文化自觉是在文化实践、文化创造和文化反思中所体现出来的一种文化主体意识。文化自觉已成为一种文化观、一种富于深刻意涵的文化理论。在当今经济全球化、文化多元化的格局中,只有唤醒文化自觉意识,并在全社会蔚成风气,一个民族的伟大复兴才能获得坚实的基础和可
[期刊] 教育研究
[作者]
贺国庆
高水平大学的建设是一个较长期的过程,不仅要形成尊重学术和民主管理的氛围,还要以本科教育为中心,形成自己的特色;既要服务于国家和社会的需要,又要注意摒弃极端的功利主义倾向。在高水平大学建设中,大学办学自主权和政府宏观管理缺一不可。建设高水平的大学,校长是关键,学科建设和教师队伍建设是重中之重。
关键词：
大学 学科建设 办学理念 办学条件
[期刊] 中国高教研究
[作者]
黄玲 韩婷芷
在影响本科生专业选择的众多因素中，院校政策的规制效应尚未得到深入研究。采用混合研究方法，基于38所高水平大学的115个专业选择政策文本分析结果，编制并发放1 160份问卷调查。研究发现，院校政策通过设定学生专业选择的程序、范围、时间、机会以及限制条件规制本科生专业选择行为；院校政策空间对学生专业选择的规制经由学生对院校政策的感知实现。故院校应当继续完善以转专业为主的各项专业选择政策，拓展专业选择范围、简化专业选择程序、减少专业选择时间与机会限制、降低专业选择限制条件，拓展学生专业选择政策空间，提升学生政策评价、认同与感知水平，以增强学生专业承诺与专业归属感。
关键词：
院校政策 本科生 专业选择
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
陈浩淼 刘宇陆 王瑛
我国应用型高校建设已经进入了新的历史发展阶段,既面临着难得的发展机遇,也面临着诸多的挑战。通过对我国应用型高等教育发展历程的系统审视,在把握目前发展面临的现实困境基础上,阐述高水平应用技术大学的战略定位及遵循的基本原则,构建了应用技术大学办学目标及其实现的闭环耦合机制模型,为地方高校向高水平应用型高校迈进提供了方法引导和路径支撑。
关键词：
应用技术大学 目标定位 路径
[期刊] 中国高等教育
[作者]
马建
行业特色型大学是面向重点行业的知识创新基地、技术创新基地、人才培养基地。新形势下,深入学习实践科学发展观,实现行业特色型大学新的发展,就是要用科学发展的世界观和方法论总结过去、研究现在、谋划未来,深入思考"办什么样的教育、怎样办好教育"和"培养什么样的人、怎样培养人"这样两个根本问题,走中国特色社会主义
[期刊] 中国高等教育
[作者]
关爱和
大力推进高水平大学建设是高等教育领域在新形势下全面落实科学发展观,实现教育公平,办人民满意的高等教育,建设高等教育强国、深入实施科教兴国战略和人才强国战略的重要举措。中西部区域高水平大学建设是国家高水平大学建设的重要组成部分,对于促进区域经济社会协调发展、建设和谐社会具有重要的战略意义。但是,长期以来中西部地区高水平大学建设处于落后薄弱的现状。"我国中西部地区占有国土面积的85%,占全国总人口的56%,虽然经过近年来的发展,中西部地方高校的数量已
[期刊] 中国高等教育
[作者]
张雷生
目前,韩国高等教育毛入学率已超过80%,实现了高等教育普及化。为了提高本国的大学在国际高等教育市场的国际竞争力,韩国政府决心把建立世界一流大学当作首要课题来抓,在借鉴世界其他各国经验的基础上,近年来相继推出了一系列旨在加强高水平大学建设的策略。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
邸俊燕
建设高水平大学已经成为高校未来发展的重要目标,也是高等教育未来发展的迫切需要。在地方高校中推进高水平大学建设能够推进地方高校的创新发展。地方高校在实施高水平大学建设的过程中须要明确其建设和发展的导向,确立符合自身实际的可行性发展目标,并围绕发展目标采取积极可行的发展策略,最终实现高水平大学建设的宏伟目标。
关键词：
地方高校 高水平大学建设 高校发展
[期刊] 高等农业教育
[作者]
宁波 郭新丽
高水平特色大学要素指标，由思维（文化要素）、目标（功能要素）到执行（组织要素）的控制环节构成。其中，文化建设举足轻重，而创建国家实验室尤为关键。要建设高水平特色大学，还需要建设创新有为的大学文化、协同提升硬环境与软环境、构建一流高水平师资队伍，以及构建简易科学的考核机制。所谓高水平特色大学，就是要成长为某一领域或若干领域＂独一无二＂的杰出代表。
关键词：
高水平特色大学 要素指标 大学文化
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