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[期刊] 教育发展研究
[作者]
孙元涛
我国近年来的高考改革,越来越倾向于将权力下放到省级行政单位,高等学校的招生,也实现了以省为单位配额,加上省级政府和教育行政部门有较强的行政权威和决策资源。因此,以省为单位推进素质教育,逐渐成为区域推进素质教育的一种新的路径。同时,施政者面临的决策风险大大降低,决策基础较为坚实。但是,通过刚性制度推进规范化办学,还远未触及素质教育的核心。素质教育的进一步深化,尚需转变政校关系,引导舆论导向,整治区域环境,提升决策、施政的专业化水平。
关键词：
素质教育 区域推进 政策分析
[期刊] 教育研究
[作者]
高宝立 王磊
从应试教育向素质教育转变，是我国基础教育领域进行的一场深刻、全面、系统的变革。实施素质教育既是现实的要求，也是未来的呼唤；既是一项宏大的社会工程，也是一项重大的科研课题。山东省烟台市作为国家级教育改革实验区和教育综合改革试点城市，通过从考试制度到招生制度，从课程结构到课堂教学包括教育教学各个环节的整体性、全面性改革，为在一个较大范围内实现素质教育的区域推进探索了一条新路。今年４、５月间，本刊记者两次赴烟台对该市实施素质教育的情况进行调研。现将调研报告发表，以飨读者。
[期刊] 教育研究
[作者]
第二战略专题调研组 顾明远 张民生
本专题是在已有素质教育系统调研的基础上,着眼于解决推进素质教育中的突出问题进行调研的。现综合已有研究成果并吸纳社会各方面意见形成如下报告。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
付永昌
"坚持以人为本、全面推进素质教育"是《国家中长期教育改革和发展规划纲要》确立的教育改革发展的战略主题,"其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题。"人,是文化的人,文化素质教育是"以如何做人为核心的教育",是培养学生确立正确的价值观和人生观,塑造健全人格和灵魂的教育,
[期刊] 全球教育展望
[作者]
牛慧 李树
在中共中央、国务院深化教育改革全面推进素质教育决定的推动下,基础教育领域区域推进素质教育取得了累累硕果。但是在区域推进素质教育的过程中确实存在一些观念、理论、实践等诸多方面亟需解决的困惑和实际问题。笔者建议国家立法机构早日出台《素质教育法》、《教育投入法》、《义务教育保障法》、《教育彩票法》、《教师编制法》、《西部地区、贫困地区少数民族地区教育支持法》,修改《义务教育法》、《教师法》,教育行政主管部门出台《教师异地轮换岗位制度》;同时在《教育投入法》等法律中对零基预算编制法、教育人力资源成本会计等做出规定。用法律和制度等强制性手段解决基础教育领域区域推进素质教育过程中存在的问题,从而做到依法推...
关键词：
推进 基础教育 素质教育 经济 法律
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
李哲汇
本文分析了高校学生信息素质教学的基本状况及存在的弊端;同时,根据计算机网络技术的发展态势,提出了应该多元化推进高校各种不同学历层次的信息素质教育的观点,并就相关教学理念、模式以及支撑条件等问题提出了建议。
关键词：
Web 信息素质 教育 教育模式
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
王丽昉
我区坚持“读书育人”的宗旨,几年来遵循市教委关于开展读书活动的指示精神,结合学校的实际情况,在中小学开展了系列读书活动,并取得一些成绩。我区曾获得国家教委组织的“让精神世界更美好”读书活动金奖;团中央组织的“爱我中华”读书活动优秀组织奖;上海市中小学生读书指导委员会组织的’96上海市中小学生图书节、“迎香港回归、抒爱国情怀”读书活动、“纪念周恩来诞辰100周年”读书活动及团市委组织的“港澳台知识竞赛”活动优秀组
[期刊] 高等教育研究
[作者]
刘献君
文章认为，加强大学生的文化素质教育，是在高等学校全面推进素质教育的重要组成部分。无论是从素质教育的精神还是素质教育的方法来看，文化素质都是形成综合素质的基础，文化素质教育是实施全面素质教育的切入点和突破口。渗透、协调、一体，是全面推进素质教育的必由之路。文化素质教育的深入开展必将迎来全面素质教育的新阶段，全面素质教育的开展也必将有力地推动文化素质教育的深入
关键词：
文化素质 素质教育 渗透 协调 一体
[期刊] 教育研究
[作者]
祝新华 陈群
中学生心理素质教育的理论思考与实验探索●祝新华陈群一、开展心理素质教育的重要意义心理素质指个体在遗传的基础上，通过后天教育和环境影响形成的较为稳定的基本的心理品质。对中学生来说，在认知、情感、意志、需要、兴趣方面表现出来的自知、自尊、自信、自立、自...
[期刊] 中国高等教育
[作者]
李小鲁
素质教育是近十余年来的一个教育热门话题和引人关注的实践内容,《教育发展规划纲要》更是把它提升为教育工作的"战略主题"。针对素质教育理论与实践深入难的现实,我想从教育哲学的角度对此进行理解和阐释。一、素质教育的时代挑战与发现(一)现代化对素质教育的呼唤当代中国最能激起国民热情的显性词,无疑是"现代
[期刊] 教育发展研究
[作者]
毕恩明 路书红
减轻学生课业负担、实施素质教育的要求由来已久,但在实践中并未取得理想效果、达到预期目的。究其原因,既有一定的社会民众心理的影响,也有学生人身安全、学校物质条件、教师行为选择等学校层面因素的制约。不能正确理解并合理引导这些制约力量,素质教育便不可能顺利实施。
关键词：
素质教育
[期刊] 教育与职业
[作者]
王爱民
本文通过分析当前社会发展形势和国民素质状况,尤其是大学生的人文素质现状及原因,揭示出高校加强人文素质教育的必要性和紧迫性,并提出如何加强人文素质教育的初步构想。
关键词：
人文素质 人文素质教育 高校
[期刊] 教育研究
[作者]
康宁
本文从政策科学研究的角度，运用公共政策分析的主导研究方法，对我国素质教育的政策指导问题进行研究。本文认为，国家政策导向对素质教育的影响力着重体现为对素质教育观念和素质教育实施的直接或间接引导；对素质教育的政策环境予以协调。本文还认为，当前素质教育的政策导向尚存在一定的盲区。应力求在素质教育政策导向多样化，提升素质教育政策导向理性化水准，酿就素质教育政策导向中教师主体化品格三方面实施超越
[期刊] 中国高教研究
[作者]
赵晓和
在高校建设大学生文化素质教育基地是具有战略性意义的重要举措。坚持用科学发展观引领国家大学生文化素质教育基地建设,构建以提高学生素质为中心的人才培养体系,打造文化素质教育特色,发挥示范和辐射作用。树立"通识为基、能力为本、人文为魂、服务为重"的理念,处理好科学文化与人文文化、文化素质与专业素质、知识传授与能力培养以及理论教育与实践教育的关系,进一步推进国家大学生文化素质教育基地建设。
关键词：
大学生文化素质教育 基地建设
[期刊] 教育发展研究
[作者]
叶澜
素质教育现状可概括为推进艰难、酝酿突破。造成素质教育推进艰难的原因可从教育内部和社会两个方面来进行分析。本文从应试教育的活力反观素质教育的乏力,为我们提供了一种新的分析视角。文章认为,社会改革缺乏教育立场是素质教育推进艰难更为深层次的原因。
关键词：
素质教育 推进现状 原因辨析
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