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[期刊] 教育研究
[作者]
刘力南
迎接新世纪挑战的一项战略措施——调整培养目标●刘力南为了迎接２１世纪的挑战，无论是发达国家或发展中国家都在调整教育的培养目标，努力造就适应未来信息社会需要的合格人才。这对于我们全面贯彻党的教育方针，加强素质教育，提高教育质量，有值得参考和借鉴之处。一...
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
袁仁宽 张小明
１９７８年，党的十一届三中全会之后，我国高等教育有了新的发展，南京大学成为全国首批恢复招收研究生的高校之一。１９８４年，南京大学又和其他２１所兄弟院校被列为首批试办研究生院的单位。经过研究生院的十几年建设，我校的研究生教育事业得到了持续稳定的发展。１...
[期刊] 教育发展研究
[作者]
教育部职业教育与成人教育司副司长刘占山日前在一次会议上向与会者提供了一组令人担忧的数据。数据显示,我国农村劳动力人口已达到4亿左右。在这4亿劳动力中,大专以上文化程度只有1%左右,高中文化占12%左右,初中文化占39%左右,小
[期刊] 教育与经济
[作者]
瞿华
[期刊] 浙江林学院学报
[作者]
谢志新
浙江省2008年度"新世纪151人才工程"评选工作结束。浙江林学院共有7人入选,其中1人入选重点资助,2人入选第一层次,4人入选第二层次。这次浙江省"151人才"评选,浙江林学院
[期刊] 建筑经济
[作者]
王思源 李启明
[期刊] 全球教育展望
[作者]
霍秉坤
近年,全球探讨教育和课程改革,而核心素养则成为探讨的焦点。2001年,香港以"学会学习:课程发展路向"为主题开展全面的课程改革,其中改革的主导原则是要"教导学生学会学习",强调发展学生的共通能力。香港教育工作者在探讨培养学生共通能力时,常谈及核心素养。核心素养可分为"充实的学识、全面的素养及健康的价值"三方面。本文尝试探讨香港如何审视培养学生的共通能力,以及能力与全球各地之核心素养的关系。首先,作者会探讨核心素养和共通能力的区别;其次,分析香港培养香港学生共通能力的成效;最后,检视培养学生共通能力的挑战。整体而言,香港经过十多年课程改革,部分学校确为学生提供培养共通能力的学习经验,而且校长及教师都认为学生在沟通能力、批判思考能力、创造力、自学能力及习惯等方面都有进步。然而,香港培育学生之共通能力仍有一定限制,包括如何系统地在学科或跨学科中培养学生共通能力以及如何评量学生在共通能力方面的学习成果。
关键词：
课程改革 核心素养 共通能力
[期刊] 国际金融研究
[作者]
张德宝
专业银行向商业银行转轨是当前正在进行的金融体制改革的重要内容之一。作为具有80多年历史的中国银行,作为一直以中国的外贸外汇专业银行闻名于世的中国银行也面临着摆脱吃皇粮的依赖,自觉不自觉地投身于社会主义市场经济的大潮,接受商品经济的考验。虽然说这也给中国银行的拓展带来了机遇,但我们面临着更多的是严峻的竞争和挑战。应该说这种竞争和挑战在80年代
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
林健
挑战性学习在改革课程内容、提升课程挑战度、改革教学方式、增强师生互动方面具有显著的作用,是培养和提升卓越拔尖人才核心能力和素质的一种有效课程教学模式。本文以卓越拔尖人才培养为目标,从我国大学普遍存在的教学问题开始,全面系统地分析挑战性学习,包括挑战性学习的内涵及意义、理论基础、课程目标及其制定、问题或任务设计、基本特征、学习模式、教学评价、对师生的要求、需要解决的问题、与研究性学习比较等方面,以期为"六卓越一拔尖"2.0计划的实施提供建议和参考。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
潘洪峰 李勇
[期刊] 教育与职业
[作者]
孙明
天津自贸区的快速发展离不开大量高素质技术技能人才的支撑,这对天津高职教育的发展来说,既是机遇,也是挑战。文章首先对"自由贸易区"和"现代服务业"的概念进行了界定,然后论述了自贸区给天津现代服务业带来的影响,最后提出了构建面向自贸区的天津高职现代服务业人才培养体系:及时调整办学思路;明确人才培养定位;创新课程体系;深化校企合作;加强师资队伍建设;拓宽职业教育学历提升路径。
关键词：
自贸区 天津高职 现代服务业 人才培养
[期刊] 对外经贸实务
[作者]
刘积德 刘转青
随着国家对体育产业重视程度不断加强,以及利好政策的逐渐增多,体育产业逐渐成为了我国企业海外投资的新热点。近年来,我国体育产业海外投资规模虽持续扩大、投资领域向多元化方向发展,但也面临着投融资体系不健全、投资管理经验缺乏、国际投资市场环境复杂等挑战。由此,文章在总结体育产业海外投资相关案例的基础上,分析了我国体育产业海外投资的现状与问题,进而提出了有效的完善对策。
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