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[期刊] 中国特殊教育
[作者]
琚四化 刘春玲 鲁明辉 徐琴 范佳露 任倩 张杰
运用实验研究法,测量了39名盲生对由凸线、凸面、热成型和质地四种方法制作的几何图形的正确识别率和识别反应时。研究结果表明:(1)制图方法对盲生触摸识别几何图形有影响,盲生对质地图的正确识别率高于凸线图和凸面图;(2)触摸图形使用频率对盲生触摸识别几何图形有影响,与低使用频率盲生相比,高使用频率盲生的正确识别率更高、反应时更短。
关键词：
盲生 几何图形 触摸识别 制图方法
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
琚四化
参考Kosslyn和Kerr等人的心理实验,采用心理扫描的研究方法,让20名明眼学生和20名盲生看或触摸二幅不同的图画,然后记录被试扫描表象时的反应时,并要求被试在扫描完成后报告其扫描过程。结果表明,盲生在对触摸觉表象进行扫描时,也表现出了距离效应;盲生触摸觉表象扫描与明眼生视觉表象扫描之间在反应时上不存在显著差异;表象扫描中可能需要表象投射及相应的手部运动。
关键词：
盲生 触摸觉 表象 心理扫描
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
齐保莉 宿淑华
从认知加工机制角度探究盲生的盲文摸读能力为阅读能力发展研究和盲文摸读研究提供了特殊视角。盲生的盲文摸读能力发展与视觉阅读一样受到语音加工、工作记忆等认知加工能力的影响，也会受到文字特性的影响，但是目前研究仍不够完善。未来研究可以完善语音加工、工作记忆等阅读认知加工系统的研究，探索盲文摸读研究工具的标准化和本土化问题，增加汉语盲文认知加工技能研究及盲文跨语言研究，同时在盲文摸读认知加工技能研究时应注意控制已知的盲文摸读影响因素。
关键词：
盲生 阅读认知加工 盲文摸读
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
陈毓莉 庞水全 郑志军
针对高校实验设备功能单一等问题,设计了一种基于PLC与触摸屏的物料分拣教学实验台。将传感器技术、液压与气动控制、机电传动与控制、MCGSE组态开发、PLC控制技术有机结合在一起,形成一个多功能教学实验平台,可完成传感器技术实验、液压气动实验、机电传动实验、MCGSE组态实验、PLC控制实验以及控制电路实验,保证了教学实验设备的先进性与创新性,提高学生的动手和实践能力。
关键词：
物料分拣 实验台 PLC 触摸屏
[期刊] 财政研究
[作者]
张延
2009年度的中央经济工作会议提出,2010年经济工作的主要任务之一是提高宏观调控水平,保持经济平稳较快发展,继续实行积极的财政政策和稳健的货币政策。本文首次从动态均衡调整的实际过程
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
方超 叶林祥
基于中国家庭收入调查数据，以接受研究生教育的城乡劳动力为研究对象，通过研究生教育收益率的测量发现：研究生教育与更高的工资水平直接相关，与大学教育相比，接受研究生教育能将全体、男性、女性、农业户籍和非农户籍劳动力的工资水平提高36.4%、39.3%、32.1%、17.3%以及41.9%；是否接受研究生教育在性别与户籍间存在较大差异，与男性、农业户籍以及非独生子女家庭相比，女性、非农户籍以及独生子女家庭接受研究生教育的概率值要高出1、2.2以及2.9个百分点；在纠正了接受研究生教育决策中的自选择问题后，利用倾向得分匹配法测得研究生教育收益率约为34.8%～40%。在此基础上，从研究生教育机会供给、教育财政补偿、人才培养动态调整三个维度，提出了进一步释放研究生教育社会经济价值的政策建议。
[期刊] 中国软科学
[作者]
张凌,陈剑
回顾亚都的历史,如果能避开其成功的表象,而探究其自我生成和自我发展的过程,据此观察出一点“道”来,哪怕是作为前车之鉴,对于我们自己和其他的“下海”人来说,未必不是好事。特别是整个国家正在向市场经济过渡的阶段,那些具有中国特色的“先行者”的遭遇和经验,或许真的有一些价值！
[期刊] 工业工程与管理
[作者]
陶达 蔡剑 张旭 王铁雁 刘双 曲行达
研究晃动环境下触摸屏手势的可用性。该实验通过两因子组内组间混合设计的人因实验,测试不同空间感知能力的受测者(N=24)在三种晃动环境(静态、轻微和中度晃动)完成五种不同触摸手势任务(即拖动、放大、缩小、单指旋转和双指旋转)的操作绩效和心智负荷。实验数据通过重复测量的方差分析方法处理。结果表明,晃动环境下触摸手势操作绩效与静态条件下保持一致,晃动环境下手势操作的心智负荷高于静态条件。空间感知能力对放大手势操作绩效有显著影响,对其他触摸手势操作影响不大。晃动环境和空间感知能力之间的交互作用不明显。实验结果可为晃动环境下触屏系统触摸手势的使用和配置提供参考依据。
关键词：
晃动环境 触摸手势 可用性 人机交互
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
琚四化 钟经华 徐琴 施海燕 李圆梦 刘奕彤 梁惠燕 王炜杰
分词连写能力影响盲文书写能力，事关盲生的语言文字运用能力。采用听写的方式，使用汉语盲文语料库中的语段对129名盲生的汉语盲文分词连写能力进行测验，结果发现：盲生盲文分词连写错误较多，分词连写能力偏低；小学高年级段、初中段和高中段三个学段的盲生之间没有显著差异；不同性别盲生之间没有显著差异。盲生分词连写错误集中于大类上的词组分词连写错误；集中在小类上的“结构助词”“副词+动词”等8小类错误。未来，应重视盲生的分词连写能力，加强盲校分词连写教学，完善分词连写规则。
关键词：
分词连写 盲文 盲生 汉语盲文语料库
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
谢国栋
随机抽取小学四年级、初中 2年级、高中 2年级的全盲学生共 3 6名 ,采用被试内设计 ,通过指导语分离出自由编码组、语言编码组、动觉编码组和表象编码组 ,操纵 3 0°、70°和 1 1 0°方位的肘关节动作。实验结果表明 :( 1 )盲生的语言编码方式有利于动作记忆 ,且编码效果随年龄的发展而提高 ;( 2 )盲生的表象编码方式有利于中等幅度的动作记忆 ;( 3 )盲生的动觉编码方式的动作记忆结果并不比明眼人好 ,且不受年龄因素的影响。
关键词：
编码方式 感觉通道 认知途径
[期刊] 物流技术(装备版)
[作者]
美国邦纳近日发布了EZ-LIGHTK50系列触摸式按灯检货传感器,作为EZ-LIGHT家族的新成员,它是一款拥有高度可视功能,为精益生产和按灯拣货的应用提供创新和高性价比的解决方案。K50触摸式按灯检货传感器易于通过手指或手掌触发指令,符合人体工程学设计。小巧的单点装置,防止在抓取零件操作过程中产生错误。
[期刊] 中国卫生经济
[作者]
郭爱华
国家对医院专业设备的配置和处置制定了一系列行政法规,若是触及"高压线",就要受到行政处罚。各级医院管理者必须全面了解和掌握这些行政法规,做到遵纪守法,维护国家财政经济秩序。
关键词：
医院 专业设备 配置与处置
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
琚四化 毛红琴 梁子浪
采用听觉通道下的时段比较和时段复制的实验,比较了盲生和明眼学生在时距知觉上的表现。结果表明:(1)在短时距知觉上,盲生比明眼学生略有优势。在较长时距知觉上,盲生和明眼学生无显著差异。(2)在随时距的变化而出现的时间知觉的变化上,盲生与明眼生的变化趋势相同。
关键词：
盲生 明眼学生 时距知觉
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
谌小猛
盲生刻板行为在某种程度上具有不良影响,一些行为不仅对于自身身体有一定伤害,而且对于其融入主流社会造成了一定阻碍。尤其在先天盲生及多重残疾盲生中,刻板行为的发生率更高。因此,盲生家长和教师必须重视这些行为。本文通过文献研究,从盲生刻板行为的概念界定、出现率、产生原因、不良影响、评估和干预等几个方面,对盲生刻板行为的相关研究进行了概述。
关键词：
盲生 刻板行为 不良影响 评估 干预
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