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[期刊] 河北经贸大学学报(综合版)  [作者] 齐锦卉   贺玉德  
高等教育与目标管理的有机结合能够有效激发高等教育管理新动能,目标管理应用于高等教育管理是一种行之有效的实践探索。通过目标管理理论的计划、执行、检查、反馈四环节系统,探讨高等教育管理的优化路径,有助于高等教育高质量发展。计划环节科学定位高校发展目标,执行环节高效实施高等教育发展计划,检查环节应用“望闻问切”四诊法和分类考评法对高校发展目标进行评价并实施奖惩,反馈环节提出制定科学完善目标体系、建立目标责任管理方式、确立灵活考核评定标准等建议。
[期刊] 河北经贸大学学报(综合版)  [作者] 齐锦卉   贺玉德  
高等教育与目标管理的有机结合能够有效激发高等教育管理新动能,目标管理应用于高等教育管理是一种行之有效的实践探索。通过目标管理理论的计划、执行、检查、反馈四环节系统,探讨高等教育管理的优化路径,有助于高等教育高质量发展。计划环节科学定位高校发展目标,执行环节高效实施高等教育发展计划,检查环节应用“望闻问切”四诊法和分类考评法对高校发展目标进行评价并实施奖惩,反馈环节提出制定科学完善目标体系、建立目标责任管理方式、确立灵活考核评定标准等建议。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 任海华  
高职院校困难学生群体规模大,构建高效率、高效益的学生资助系统非常必要。将学生资助绩效评价模块接驳到学生资助系统里,既可以实现学生资助系统高效率运行、给予省级资助管理部门决策支持的外部价值,又有利于学生资助系统动力优化、效益提高。在构建组织机构、运行机制、经济资助效益、资助育人效益以及同行互评等5个评价指标标准的基础上,学校资助主管部门设立目标赋值,由专家组逐项分别对被评价院系进行评价打分,运用灰色关联方法找到各被评价院系的最近等级,从而实现对院系学生资助的目标管理。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 郑会娟  王向东  
兴起于上个世纪90年代的公共治理理论凭借其广泛的影响力对高等教育管理产生了巨大的作用。随着国外高等教育治理的不断优化与发展,我国高等教育管理也进入到了改革的关键时期。本文在分析了公共治理理论的基础上,对公共治理与高等教育管理之间的关系进行了阐述,并对高等教育管理的改革路径进行了探索与思考,以期对高等教育发展提供一些有意义的借鉴。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 范春树  
以人为本已成为各领域管理者坚持的重要理念。对于高校教育管理而言,坚持以人为本,制定人性化的管理制度,既符合素质教育发展的要求,又是适应社会发展需求的必然选择。为制定人性化的教育管理制度,高校管理者应坚持民主平等、以人为本、个性发展的基本要求,建立符合院校发展的人性化政策与保障机制,大力推广"教授治校"的管理方式,构建独立自由的人性化管理制度,从而进一步提高应用型高等院校教育质量,促进学生全面发展。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 许晶  
高等教育管理进入大数据时代以来,数据技术和思维广泛应用于各类行业之中,也对教育管理产生了深远的影响。本文从大数据表征与应用入手,对大数据的时代下教育管理决策、思维与实践的表征进行一系列梳理,并提出大数据背景下高等教育管理的三条具体路径:提升教师与管理者数据素养,改造与升级高校现有数据平台以及熟悉学习分析与教育挖掘技术,来进一步发挥大数据对高等教育管理的优化功用。
[期刊] 物流技术  [作者] 谷峰  邵江  徐华兴  田爱国  
以江苏油田为例,在油田物资全面预算的基础上,结合企业的经营目标,通过优化物资需求计划、采购流程、库存结构、物流配送等环节,分层次推进物资采购对标管理,切实提升物资供应工作绩效和指标水平,有效控制了物资采购成本,形成了具有江苏油田特色的全程最优化物资采购成本目标管理模式。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 邵良杉  苏海泉  
大学生创业教育开展的好坏,直接影响到大学生创业能力的培养以及高校资源的配置。从目前我国创业教育和大学生创业实践来看,创业教育理论化和功利化倾向还很突出,真正能够帮助大学生成功创业的数量还较少,大学生创业教育的发展亟待突破。根据大学生创业教育的特点和功能,我们可以应用目标管理策略探讨高校创业教育的管理机制,作为发挥高校创业教育实效性的一项重要内容。
[期刊] 教育研究  [作者] 周守亮  赵彦志  
符合我国国情的、稳妥的民办教育转制路径应为:完成办学出资过户,划分民办高校资产类型;对现有民办高校举办者的办学出资总额重新进行审核、验资,核算民办高校国有资产、捐赠形成资产等;突出"合理回报"是办学奖励的特质,明确提取依据和标准;民办高校进行自愿选择并重新登记,制定新的学校章程。过渡方案可采取:转为非营利性捐资民办高校,转为非营利性不要求合理回报民办高校,转为非营利性要求合理回报民办高校,举办者要求撤资的民办高校转为营利性民办高校。参与分类管理试点的地区应满足以下条件:教育行政部门管理能力较强,日常民办教育管理规范;民办高校数量与规模适中,办学层次完整;高等教育资源充足,公办高校质量较高;社会...
[期刊] 中国成人教育  [作者] 杨瑞  
我国高等教育管理改革已进入关键时期,在各项改革举措中,教育管理社会化尤其令人瞩目,这也是高等教育现代化发展的必由之路。为了确保教育管理社会化的顺利实施,高校应从课程设置、学生实践、环境规划等方面深化改革,以保证高等教育管理效率的提高和质量的提升。
[期刊] 开放教育研究  [作者] 陈中润  冯菲  
本文采用丹尼森(Denison)的组织文化理论模型,对美国大学在质量管理中采取的针对性措施和开展的理论研究进行分类梳理。文章首先对组织文化经典理论以及美国大学的组织文化特征作了简要分析,归纳了大学自身组织文化特征与开展质量管理的需求间存在的内在矛盾;在此基础上,文章采用丹尼森的组织文化四维度模型,并结合耶鲁大学和美国中西部某社区大学的案例研究,从四个方面对美国大学开展质量管理的措施进行深入考察,发掘其内在规律和特色;文章最后从指导思想、实施路径、工作保障等方面总结美国大学的经验,供我国大学开展提升高等教育质量的实践作参考。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 王建华  
质量是评价高等教育水平的尺度,管理是维持和改进高等教育质量的方法,质量管理代表了人们通过管理提升高等教育质量的努力。作为一个介于主观与客观、抽象与具体之间的特殊范畴,高等教育质量不同于企业领域的产品质量或服务质量,高等教育质量管理也不同于企业领域的全面质量管理。在普遍重视质量的新时代,质量管理绝不只是高等教育管理的时尚,而是高等教育发展的新希望,高等教育领域必须加强对于质量管理的研究,并积极付诸实践。
[期刊] 教育研究  [作者] 王建华  
作为一个概念,质量是人为的建构。高等教育质量主要不是一种物的客观存在,而更多的是一种精神性的东西,也就是一种文化的结晶。高等教育机构既需要发展出一种独特的质量文化以保证质量管理的顺利实施,质量管理本身也在客观上改变着大学固有的组织文化。对于高等教育质量的管理绝不能仅限于技术层面,而必须关注质量文化的培育与大学组织文化的创新。在质量时代,只有不断创新大学文化,并培育出支持全面质量的组织文化,高等教育的质量管理才能取得成功,才能最终促进高等教育质量的持续改进。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 杨文清  
高等教育大众化背景下,大学人文教育现状不容乐观。高等教育应引领大学生确立健康的人生追求与价值判断,提升大学生的人文素养。本文在分析当前大学人文教育现状的基础上,提出了加强大学生人文素质培养的建议。
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