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[期刊] 比较教育研究
[作者]
熊华军
百森商学院本科生创业教育近20年位列全美第一。百森商学院创业教育运行机制是创业教育理念、创业教育课程、创业教育教学、创业教育师资、创业教育平台5个要素的共生共存。在理念上,学院培养追求人类共同福祉的全面发展的创业者;在课程上,学院融合了创业者所需的陈述性知识、程序性知识和策略性知识,融合了创业者所需的基础性技能、行业性技能和发展性技能,融合了创业者所需的情感、态度和价值观;在教学上,学院通过设计真实的创业情境,帮助学生获得真实的创业体验;在师资上,学院构建了一支顶天与立地相并重、教学与科研相统一、知与行相
关键词：
百森商学院 创业教育 运行机制
[期刊] 比较教育研究
[作者]
贺玲
百森商学院女性创业教育被认为是美国乃至全世界的标杆，这得益于美国浓厚的女性创业氛围和学校的独特办学定位。百森商学院女性创业教育主要由该校女性创业领导中心推进，其创业教育目标是根据女性的特质因材施教，提升女性机会识别、团队协作、资源获取的能力。百森商学院通过课程“化”人、实践“立”人、环境“育”人、资源“聚”人、合作“树”人等措施，培养有创业经验的女性企业家。尽管百森商学院女性创业教育存在不足之处，但其人才培养效果已得到学生和社会的认可。总体来说，百森商学院女性创业教育具有如下特点：女性创业领导中心是女性创业教育的支撑点；女性+创业是女性创业教育的出发点；适合女性特点是女性创业教育的立足点。
关键词：
美国 百森商学院 女性创业教育
[期刊] 中国高教研究
[作者]
胡宝华 唐绍祥
高校创业教育课程普遍存在创业教育学科定位模糊、课程内容体系不健全、师资力量薄弱等问题。美国百森商学院创业教育课程设计理念的战略性和内容体系的完善性等特点,启示我们创业教育课程内容必须按照创业的流程来设计,形成包含创业意义、创业者、创业机会识别、创业计划与资源需求、企业成长等理论教学和创业成功经验、创业失败教训、模拟创业等实践教学的创业教育内容体系。
关键词：
高校 创业教育 课程设计 创业过程模式
[期刊] 高等教育研究
[作者]
王晶晶 姚飞 周鑫 乔改霞
全球最具代表性的著名商学院在创业教育培养目标、管理体系、课程体系设计、实践教学项目等方面各具特色。我国高校应借鉴著名商学院创业教育的经验,转变创业教育思路,构建创业教育管理体系,充分整合政府、企业、金融机构和当地社区等社会力量参与创业教育,推动创业教育模式的探索与创新。
关键词：
创业教育 商学院 创业教育模式
[期刊] 职教论坛
[作者]
张鑑民
创业教育作为一种体现素质教育内涵新的教育理念,是高职院校现有专业教育的延伸与补充。现阶段高职创业教育得以发展和深化的核心在于全面建立和完善创业教育的运行机制。基于如此,从高职创业教育的运行机制内涵入手,探讨高职创业教育运行机制的构建和实践创新问题。
关键词：
高职院校 创业教育 运行机制 实践创新
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
刘华 付宜新 王国虹
由于CDIO工程教育模式在教学理念、培养目标、培养机制、教学方式等方面与高职院校创业教育具有一致性,因而被引进高职院校创业教育模式中,将高职院校创业教育过程划分为创业构思、创业设计、创业实施、创业运营阶段,在每个阶段都配有模块化的创业课程,将"教学做一体化"和"基于项目教育和学习"的教学方法融为一体,为高职院校创业教育提供了新的蹊径。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
孙鸿平
社区教育是构建终身教育体系的重要载体。社区教育对于建构学习型社会具有非常重要的意义。作为一种区域性的社会教育，社区教育在区域经济发展层面也彰显出重要的价值。本文基于管理创业的视角，在管理创业视角的指导下对社区教育政策与运行机制进行深入研究，并提出相应机制构建策略。
关键词：
管理创业 社区教育 政策机制 运行机制
[期刊] 教育与职业
[作者]
徐玉成
近日,义乌工商学院"创业指导教师联谊会"正式挂牌成立。创业指导教师联谊会将以"提升教师创业指导能力,服务创业指导教师发展"为宗旨,为创业指导教师的交流搭建一个平台。创业指导教师联谊会的主要活动,包括"教师沙龙"与"创业研讨会"。教师沙龙将定期邀请从事创业教育研究的专家、学者来院交流,就创业教育中存在的问题进行深入探讨,为院校之间的
[期刊] 中国高教研究
[作者]
刘刚
案例教学是哈佛商学院成功的基础,从知识来源看,它不仅注重向教师学习,还强调向同学学习及自我学习;从学习内容看,它实现了从注重陈述性知识到注重程序性知识的转变;从学习效果看,它有助于学生决策模式从非程序化决策到程序化决策的转变。借鉴哈佛商学院案例教学的作用机制,有助于提升我国商学院的案例教学水平。
关键词：
管理教育 哈佛商学院 案例教学 作用机制
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
中心简介创业与企业经营管理综合训练中心(以下简称"中心")以培养创新型、创业型、复合型人才为目标,是提升学生创新创业能力、动手实践能力、科学研究能力的综合训练平台。中心由企业经营管理实验分中心和创业分中心组成,包括综合实验室、沙盘演练实验室、虚拟仿真实验室、企业经营管理仿真实验室、物流实验室和创新创业实验室,共计627.03平米。中心现有教学仪器设备400余台,价值590万元。中心服务全校理、工、经、管、文、法等学科20余个本科专业和常州市大学生创新创业学
关键词：
综合训练 商学院 企业经营管理
[期刊] 高等农业教育
[作者]
杨肖丽 耿黎 陈珂
创新创业教育与专业教育深度融合是未来高校学生培养的重要方式。基于高等农业院校的教育现状,分析双创教育与专业教育深度融合的五组模式。以课外、长期、精英组队、全产业链、委托或自我创业模式为主,结合双创教育实践,深入分析双创教育与专业教育深度融合所涉及到的六个主体的定位与职能,并将双创教育分成三个阶段,对应专业教育的三个模块分析长期融合发展的内在逻辑。深度融合要做到各专业有机结合,尊重大学生成长阶段性,将实践与理论知识真正结合起来,并加大专业教师培训力度,促进资源整合,实现可持续发展。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
张鹏 宣勇
创业型大学是现代大学发展过程中出现的一种类型定位,这类大学有自身的办学特征,即将知识资源转化为知识资本,从而获取大学发展的动能。较之于传统类型的大学,创业型大学强调组织柔性的实现与知识生产效率的提高。因而,创业型大学学术运行机制的变革应当围绕学科、任务与平台三大核心要素展开,构建基于学科、面向任务、整合资源的矩阵型组织结构。
关键词：
创业型大学 学术运行机制
[期刊] 图书情报工作
[作者]
葛宝山 生帆 李军
［目的／意义］旨在对跨界创业知识共享的研究做出拓展并探究其内部机理。［方法／过程］通过综合探讨跨界创业企业知识共享过程及其关键影响因素，分析企业跨界创业过程中知识的流动及阻碍，构建跨界创业知识共享模型，并对此模型进行深入阐释。［结果／结论］通过此研究，对跨界创业知识共享的研究做出拓展，笔者所进行的研究与构建的跨界创业知识共享模型表明：在跨界创业过程中，组织需要重视知识共享，考虑如何跨过知识边界的阻碍，并建设和发展相关能力，从而促进组织的知识获取效率，进而为组织的竞争优势与绩效的提升做出贡献。
关键词：
跨界 创业 知识共享 知识边界
[期刊] 生态经济
[作者]
陈敏灵 王孝孝 毛蕊欣
创业生态系统是国家创新创业体系的重要组成部分,对推动创新创业高质量发展、打造"双创"升级版具有重要的战略支撑作用。通过文献梳理,结合系统论、生态理论和创新网络理论,深入剖析了创业生态系统的内涵及构成,并在此基础上构建了创业生态系统的理论模型,进而揭示了创业生态系统的六大运行机制:技术驱动机制、金融支持机制、孵化培养机制、政策引导机制、信号显示机制和市场牵引机制。最后,提出了创业生态系统的优化策略,并指出了未来的研究方向。
[期刊] 外国经济与管理
[作者]
劳剑东 郑晓彬 李湛
创业投资是促进科技成果产业化的有效途径 ,但目前我国理论界对这方面的相关研究大多集中于宏观层面。本文在参考国外有关文献的基础上 ,试图对创业投资的治理结构与运行机制在微观层面进行较为系统的评述 ,涵盖了筹资、决策、管理及退出等四方面的内容 ,并对我国创业投资业的发展提出了若干建议。
关键词：
创业投资 治理结构 决策 契约
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