- 年份
- 2024(11633)
- 2023(17245)
- 2022(14929)
- 2021(14136)
- 2020(11918)
- 2019(26953)
- 2018(26718)
- 2017(50475)
- 2016(28055)
- 2015(32209)
- 2014(32309)
- 2013(30763)
- 2012(28455)
- 2011(25611)
- 2010(25728)
- 2009(22923)
- 2008(22255)
- 2007(19640)
- 2006(17035)
- 2005(14779)
- 学科
- 济(107533)
- 经济(107427)
- 管理(77853)
- 业(72489)
- 企(59739)
- 企业(59739)
- 方法(47012)
- 数学(40879)
- 数学方法(40226)
- 中国(32247)
- 农(28905)
- 财(27256)
- 地方(26252)
- 业经(24491)
- 学(22222)
- 理论(20543)
- 农业(19663)
- 制(18783)
- 贸(18782)
- 贸易(18767)
- 教育(18703)
- 易(18143)
- 务(18075)
- 财务(17992)
- 财务管理(17947)
- 银(17231)
- 技术(17220)
- 银行(17183)
- 和(17107)
- 企业财务(17026)
- 机构
- 大学(384364)
- 学院(380929)
- 管理(146785)
- 济(144185)
- 经济(140757)
- 理学(126774)
- 研究(126477)
- 理学院(125295)
- 管理学(122644)
- 管理学院(121978)
- 中国(93350)
- 京(82764)
- 科学(79581)
- 财(66556)
- 所(62813)
- 农(61838)
- 中心(58632)
- 业大(57698)
- 江(57170)
- 研究所(57160)
- 范(55452)
- 师范(54883)
- 财经(52893)
- 北京(52506)
- 农业(48285)
- 经(48132)
- 州(47083)
- 院(46408)
- 师范大学(43818)
- 技术(43271)
- 基金
- 项目(260740)
- 科学(204047)
- 研究(193834)
- 基金(184750)
- 家(160122)
- 国家(158696)
- 科学基金(136753)
- 社会(118382)
- 社会科(112005)
- 社会科学(111978)
- 省(104778)
- 基金项目(98252)
- 教育(93077)
- 自然(89277)
- 划(87442)
- 自然科(87234)
- 自然科学(87212)
- 自然科学基金(85586)
- 编号(81123)
- 资助(76393)
- 成果(66851)
- 重点(58624)
- 发(57706)
- 课题(57308)
- 部(57030)
- 创(54358)
- 大学(50855)
- 创新(50450)
- 项目编号(49874)
- 科研(49869)
- 期刊
- 济(158280)
- 经济(158280)
- 研究(114916)
- 中国(82568)
- 教育(64152)
- 学报(60532)
- 农(55703)
- 管理(55158)
- 科学(54161)
- 财(51903)
- 大学(47651)
- 学学(42889)
- 农业(39356)
- 技术(36617)
- 融(32427)
- 金融(32427)
- 业经(27192)
- 财经(25378)
- 经济研究(24783)
- 图书(24155)
- 经(21707)
- 业(20356)
- 问题(20206)
- 科技(18403)
- 理论(17829)
- 版(17745)
- 技术经济(17440)
- 书馆(16515)
- 图书馆(16515)
- 实践(16412)
共检索到569843条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国高教研究
[作者]
张建卫 周愉凡 宣星宇 滑卫军 李海红
疫情防控期在线教学成为支撑高校保障正常教育教学活动的重要方式。为探究在线教学对学生发展的作用机理,对B大学14名师生开展个别深度访谈,通过质性资料分析发现,教学互动、家庭功能和自主动机是影响疫情防控期学生发展(在线学习投入、心理健康等)的重要因素,教学互动与家庭功能均可通过自主动机中介影响学生在线学习投入和心理健康。基于研究发现提出了疫情防控期促进学生在线学习投入和心理健康的相关对策建议。
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
马艳云
本文通过比较新冠疫情防控期间与疫情前大学生参与慕课学习人数,考察大学生在疫情中的慕课学习状况。在中国大学慕课平台和人卫慕课平台上随机选取课程,比较这些课程疫情防控期间与疫情前的学习人数后发现,疫情防控期间慕课学习人数均显著高于疫情前。这既与慕课平台以及高校的支持有关,又与大学生疫情期间有自由时间及自我实现的需求有关。这说明大学生在疫情期间主动寻求学习资源,积极参与慕课学习,慕课成为大学生疫情防控期间重要的学习平台之一。
关键词：
新冠疫情 慕课 大学生 学习人数
[期刊] 职教论坛
[作者]
魏志慧 刘玉梅 林东华 徐宏卓 胡啸天 陈劲良
新冠疫情暴发以来，在线直播同步教学、混合教学等多种教学方式的大规模、持续性应用，为开放大学教师提升TPACK提供了可能。然而，少有研究关注疫情以来开放大学教师TPACK发展现状及发展特征。基于对东部S开放大学18位教师及1位教务管理负责人的访谈和相关实物资料收集，发现疫情以来不少开放大学教师整合技术的教学策略知识和评估知识有所发展，但有关学生的知识、课程知识、整合技术的学科教学统领观念发展仍不显著。研究建议将TPACK作为教师实践性知识的有机组成部分，进一步提炼开放大学教师在实践中形成的TPACK实践性知识；关注教师TPACK各要素及其协同发展，实现教学方式的真正转型；重视教学复杂性，推动技术支持的教师专业化发展范式。研究成果可增进对智能时代教师专业发展新特征与新规律的认识与理解，为开放大学教师特色化发展、开放大学高质量内涵发展提供实证研究依据，也可为其他高校及教师积极应对日益多元化、终身化的学习需求和迅速发展的信息技术提供借鉴。
关键词：
开放大学 教师专业发展 TPACK发展
[期刊] 中国金融
[作者]
张瑞怀
有效支持疫情防控、推动企业复工复产和促进地方经济社会发展,是贯彻落实习近平总书记重要讲话精神和党中央战略部署的重要体现,是当前金融工作的头等大事。人民银行贵阳中心支行积极发挥牵头作用,迅速组织推动以优惠低息再贷款再贴现工具运用为核心的金融支持疫情防控与经济发展政策"组合拳"在贵州省落地,取得了积极成效。实地调研发现,低息贷款为疫情防控提供及时资金支持,金融政策为地方疫情防控和经济发展提供有力支撑,但也还存在贷款投放秩序需规范、银行内
[期刊] 中国注册会计师
[作者]
新冠肺炎疫情发生以来,中注协在财政部党组的坚强领导和统一指挥下,坚决贯彻落实习近平总书记关于疫情防控的重要讲话指示精神和党中央、国务院决策部署,团结带领全国注册会计师行业共同维护会员及从业人员健康安全,努力克服疫情对行业工作的冲击和影响,主动发挥注册会计师行业社会责任,全力做好疫情防控和行业复工复产工作。为进一步宣传行业疫情防控所做工作和取得的成效,凝聚力量,鼓舞士气,持续有力推进疫情防控和行业发展各项工作,中注协对疫情防控相关工作进行了阶段梳理。现刊发如下,供学习参考。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
高凡 喻兴佳 陈亚芳
[目的/意义]了解常态化疫情防控阶段高校学生对图书馆线上服务的需求状况，帮助高校图书馆实现线上服务的帕累托最优。[方法/过程]通过深度访谈、德尔菲法建立起13项服务需求指标；基于Kano模型进行问卷设计，并向“双一流”高校学生发放问卷；对问卷结果依次进行传统Kano归类、Better-Worse指数归类计算，最终得到期望型需求三项，必备型需求四项，魅力型需求四项，无差异型需求两项。[结果/结论]根据疫情进入常态化防控阶段前后需求优先序差异对比和各需求属性特点，结合服务开展情况，提出优化策略。
[期刊] 北京大学教育评论
[作者]
李湘萍
本文在回顾学生参与理论及本科生科研参与相关实证研究的基础上,利用一所案例高校的学风调查数据,对本科生科研参与行为及其效能进行深入的实证研究,得出以下研究结论:大学生在各类科研活动中的整体参与度偏低,科研参与行为在大学生群体内部有一定的分化,参与的主体是学业成绩更优秀以及社会活动经历更丰富的"精英"学生群体。大学生科研参与效能十分明显,学生越多参与科研活动,越能感知到自身认知水平及社会性能力的提升,但科研参与效能在不同年级、不同社会活动经历以及持不同毕业期望的学生之间存在一定差异。上述研究结论提示高等教育工作者一方面要努力拓宽大学生科研参与的覆盖范围,提高整体参与度,另一方面要推进大学生科研活动...
关键词：
科研参与 学生发展 结构方程模型
[期刊] 中国高等教育
[作者]
任少波
疫情防控是国家治理体系及治理能力的试金石。现代大学是现代社会治理体系的重要组成部分,在协同参与疫情防控过程中,应该肩负起应有的专业担当责任、公众教育责任、自我治理责任、志愿服务责任、人才培养责任、政治安全责任,为打赢疫情防控的人民战争和实现国家治理能力现代化作出应有贡献。
关键词：
新型冠状病毒肺炎 社会治理 大学责任
[期刊] 经济师
[作者]
陈玉婷 周鹭 朱俊国
后疫情时代充满更大的机遇与更多的挑战，大学生如何才能在就业市场中实现高质量就业,这需要向外探索，了解市场需求，更需要加强自我成长，提升自我能力。文章基于学生主体的角度，探讨后疫情时代下大学毕业生就业存在的问题，从主体性因素中分析影响了大学生“慢就业”或“不就业”的原因，并围绕“坚持一个意识，营造两种氛围，解决三个问题”提出对大学就业教育工作开展的几点建议。
关键词：
大学生 主体 就业教育
[期刊] 职业技术教育
[作者]
林宝霞 赵凤英 宋毅
以黑龙江7所高职院校学生为调查对象，从网络环境、平台资源、课程内容、实施流程、方式方法、能力态度、质量效果、学生认知8个方面对新冠疫情防控时期高职院校在线教学总体情况进行了调查，发现疫情防控时期高职院校在线教学存在网络平台教学资源有待完善、传统课堂教学机械迁移、教师在线课堂教学能力有待提升、在线教学质量评价有待改进等问题。基于OBE理念，可以从强化在线教学基础保障、明确在线教学目标定位、提升在线教学能力水平、推进在线教学质量改进等方面进一步加强疫情防控期间在线教学。
关键词：
在线教学 高职院校 新冠疫情
[期刊] 经济问题
[作者]
王再文 李刚
2019年末暴发的新冠肺炎疫情给我国和世界各国的经济社会发展造成了较大冲击。由于我国拥有较为完善、有效的国家治理体系和较高的治理能力，正确处理了疫情防控和经济发展的“稳定与发展”“常量与变量”“当前与长远”“危险与机遇”等方面的辩证关系，在中央和地方各级政府的调控之下，一方面疫情蔓延态势被有效遏制，另一方面经济生产活动也有条不紊地逐步展开。新冠肺炎疫情作为经济社会发展过程中的突发性外部冲击，虽然对经济发展造成一定的负面影响，但是这种影响不仅是暂时的、可控的，而且在一定程度还会加快经济社会发展由数量型向质量型转换。
关键词：
国家治理 疫情防控 经济发展
[期刊] 特区经济
[作者]
张雄化
坚持以疫情防控为第一工作，与坚持以经济建设为中心，两者不相矛盾。作为超大型城市，深圳实践与理论表明，疫情防控与经济发展可同步实现，尽管疫情造成了短期生产停滞和服务性消费延期，但社区小区发挥制度优势遏制了疫情社会面传播，市区纾困政策发力保障了产业链供应链稳定，最终疫情防控与经济发展取得了世所瞩目的“双胜利”。然而，常态化疫情与经济新常态出现的新问题仍需统筹考量。推广深圳防疫的“三个制度”和经济发展的“三个因素”，扩大疫情环境下的对外经济开放制度，减少疫情防控的制度运行成本和经济交易成本，将防控制度优势法制化并转化为治理效能，创新探索区域一体化联防联控机制等，不失为深圳协同发展经济和控制疫情的制胜途径。
关键词：
疫情防控 经济发展 统筹 路径 深圳经验
[期刊] 中国金融
[作者]
解学智
新冠肺炎疫情发生后,党中央高度重视,迅速作出部署,全面加强对疫情防控的集中统一领导。习近平总书记时刻关注疫情防控工作,把疫情防控作为头等大事来抓,亲自指挥、亲自部署这场疫情防控的人民战争、总体战、阻击战。疫情就是命令,防控就是责任。作为我国唯一一家农业政策性银行,中国农业发展银行(以下简称"农发行")坚决服从服务大局,全面贯彻落实党中央决策部署,扎实做好支持疫情防控和经济社会发展各项工作。科学组织,落实落细疫情防控各项措施
[期刊] 中国财政
[作者]
新冠肺炎疫情发生以来,浙江省财政厅认真贯彻习近平总书记重要指示精神,按照党中央、国务院和浙江省委、省政府决策部署,第一时间响应、第一时间部署、第一时间落实,切实做好政策供给、经费保障等工作,做到疫情防控与经济发展两手抓、两不误。做好"三大保障",支持打赢疫情防控阻击战
[期刊] 中国高教研究
[作者]
胡小平 谢作栩
基于全国57所高校的线上教学质量报告及福建、山东两省课程平台数据统计报告,对疫情期间在线教学平台的使用、教师教学的情况、学生学习的情况、在线教学管理方面的数据分析显示,线上教学给教师和学生带来了新的体验,线上教学所产生的大数据更便于管理者的精准施策。同时,也暴露出在线教学过程中平台流畅度、灵活性受阻;教师在线教学操作不熟悉,师生互动未达到预期效果并缺乏良好的教学设计;学生自我管理难以把控并增加了学生的任务量,学生个人条件差异大等问题。另外,城乡差别的教育公平问题再次被聚焦。后续的网络教学应强化学校对课程资源及平台的支撑,开展团队建课及教师技能培训来保障在线教学质量,注重学生主体能力的发挥,提高学生的学习效果。
关键词：
疫情 在线教学 以学生为中心 实践视角
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
