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[期刊] 物流技术
[作者]
许静艳
新冠肺炎疫情影响了高校的正常教学,高校推行了线上教学模式。以"配送管理实务"课程为例,在移动云教学环境下,通过收集职教云具体数据,将学生的学习情况分类,探索学生的学习思维方式和目的,考核学习效果,总结"配送管理实务"课程教学经验,同时提出教学改进建议:引导学生不仅要学会而且要会学,培养学生的课程评判能力,合理设计课程评价指标和机制。
[期刊] 城市发展研究
[作者]
王兰 胡沾沾 赫磊
提高针对疫情防控的社区韧性是保护人民生命健康安全的重要举措，而哪些空间环境要素影响着社区的防控韧性有待深入探究。在社区韧性理论的指导下，结合疫情扰动的特点构建了社区防疫韧性分析框架，随后以上海市某区新冠疫情为例，运用负二项回归模型识别出显著影响社区防疫韧性的因素。研究发现，在老年人口比例、职业类型和物业费之外，空间要素是社区防疫韧性的关键影响因素，包括建筑密度、绿化情况(NDVI)、到发热门诊和药店距离等。进而提出社区层面的空间干预策略，以期增强城市社区应对疫情冲击的能力。
[期刊] 财会月刊
[作者]
张新建
出于对传统灌输式教学模式弊端的改进,建构主义被越来越多地应用于各学科的教学改革和实践。本文借鉴经济管理中的价值分析框架,根据教学模式要关注价值创造和教学效果传导机制的基本原则,针对传统教学模式存在教学效果不佳的问题,研究了建构主义在货币金融学中的教学效果传导机制,并提出了相应的改进建议。
[期刊] 物流技术
[作者]
蔡晓冉 朱辛格
重大疫情期间全封闭管理下居民生活物资配送具有种类多、配送地域分散、体量大、运输道路受限等特点,使得物资配送管理面临一定的挑战。为此襄阳市实施了社区配送,分析了该市配送模式由居民零散配送到社区配送的转变和存在的问题,并从确定配送模式构建主体要素、建立"集中—零散"相结合的社区配送体系两个方面提出社区配送模式优化方案,以达到保障防疫期间居民日常生活的目的。
[期刊] 经济师
[作者]
冯旻
工程图学是一门用图形研究工程与产品图形信息表达、图形理解和图形绘制的课程。实践教学在课程教学中至关重要。文章针对疫情这个特殊时期实践教学在网络线上如何实现,进行案例式实践研究。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
郎宇 刘宝庆
随着信息技术发展,翻转课堂作为一种新型教学模式应运而生,在职业院校教学中的应用日趋广泛。在对翻转课堂教学模式进行分析的基础上,结合电子商务专业教学特点,针对课程教学中存在的问题,提出相关改进措施,以期对高职院校电子商务专业更有效地开课堂教学提供参考。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
梁若楠 唐承秀
[目的/意义] 为深化高等教育课程改革，落实立德树人目标，对课程开展学情分析十分必要。[方法/过程] 本研究依据清华大学引进并汉化的“全国大学生学习性投入调查（NSSE-China）”工具、美国ACRL《高等教育信息素养框架》构建了信息素养课程学情分析模型，通过因子分析确立包含学习投入、课堂参与、心理特征、认知、能力五个维度的模型。[结果/结论] 以开设信息素养课程的部分财经类高校学生为对象开展调查分析，为促进教学改革、提高课程效果提供参考依据。
关键词：
信息素养 学情分析 高校图书馆
[期刊] 教育与职业
[作者]
周小平 姚星垣
在元宇宙技术冲击和人工智能等技术取得新突破的背景下，大规模线上教学面临的挑战应予以充分重视。通过实证研究探讨学生对线上线下教学的认知偏好、教学满意度和线上教学效果之间的关系，结果表明：课后练习和答疑解惑方面的认知偏好差异是影响线上教学效果的主要因素；学生对教学内容、教学安排、教学方法、难易程度的满意度对线上课程学习效果有显著影响。因此，学校应在教学过程中优化线上教学安排、提升学生对线上教学的认知偏好度以及重视学生的异质性，以提高线上教学效果。
关键词：
线上教学 教学效果 教学满意度 认知偏好
[期刊] 图书情报工作
[作者]
翟姗姗 王左戎 陈欢 潘港辉
[目的/意义]会话分析理论的引入为主题演化研究提供了新的研究视角,细化了主题演化分析粒度。同时,更为完善的主题演化分析思路被应用于突发公共事件之中,有利于提升监管部门的與情疏导效率。[方法/过程]针对现有研究中的主题识别方法与主题演化判断标准,结合会话分析与主题分析,将会话内容与会话组织结构引入主题演化分析过程中,并以“新冠肺炎疫情”中用户生成内容(UGC)作为数据来源进行实证分析。通过基于时序性与讨论热度的主题演化分析,从主题强度层面识别不同层级内容的演化规律,并在主题内容分析层面引入知识发现的关联规则计算思想以挖掘语料内容间的参照关系,结合社会网络分析方法确定关键演化路径。[结果/结论]研究结果表明,网络结构中不同层级的主题内容存在一定差异并对主题演化趋势有着重要影响,对有着重要作用的层级的内容进行有效监管会对引导舆情走向产生积极作用。
[期刊] 数理统计与管理
[作者]
朱淼 陈淑真
随着社会科技的进步以及互联网的广泛应用,网络舆情不仅成为社会舆情的重要表现形式,也成为社会发展的重要一环。健康是促进人全面发展的基础,是民族昌盛和国家富强的重要标志。我们国家高度重视国民健康和医疗卫生事业的改革与发展,已经将“健康中国”发展列为国家战略。所以,研究健康网络舆情内容具有一定的实际意义。鉴于目前网络舆情的分析技术,本文选取具有代表性的专业网站和大型综合性门户网站爬虫获取了2007年至2020年的健康舆情热门话题文本数据进行实证研究,在对文本数据做预处理的基础上,提出基于自适应权重调整法的情感倾向指数分析方法,即首先利用情感词典,确定和调整情感词权重,其次基于文章长度调整权重,最后利用自适应权重法构造情感倾向指数。分析发现,整体情感倾向指数变化显著受到社会健康事件的影响,同时也验证了本文研究方法的合理性和可行性。在此,本文针对突发疫情预防、健康产业发展、医疗保障体系等方面提出了深刻的思考。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
黎精明
以MBA财务管理课程教学为例,对怎样获得良好的课程教学效果作了系统性论述。研究认为,要取得良好的教学效果,MBA课程教师必须做好四方面的工作:教学科研双管齐下、相得益彰;建立并完善个性化教学资源库;将理论和实践有机融合;遵循因材施教的基本原则。
[期刊] 高等农业教育
[作者]
杨肖丽 张萍
本文通过对沈阳农业大学各专业大学生的大样本调查,从大学生的视角考察多媒体教学的优势与劣势,学生多媒体教学与传统板书教学的偏好,以及经管类课程采用多媒体授课的效果几个方面内容。结果表明,学生对多媒体授课的优势与劣势认知选择较明确集中,学生普遍偏向于多媒体教学,而且更喜欢图文并茂内容丰富的课件;且多数学生认为经管类课程适合多媒体教学,但对于现有多媒体教学的满意度一般,主要原因在于教师对于多媒体课件和授课方式的把握不够适当,以及多媒体设施存在的问题。当区分经管与非经管学生时,总体趋势上看,经管学生对多媒体教学的偏好程度、满意度更高,即使对于纯文字课程也偏好于多媒体教学方式。
关键词：
经济管理类课程 多媒体教学 教学效果
[期刊] 职教论坛
[作者]
蔡志荣
随着高职教育的不断发展,从早期的规模众多到现在的质量提升,高职教育改革的发展已经成为了社会发展的焦点。社会对于高职院校的人才提供提出了新的要求。如何能够有效的提高高职的程序类课程教学效果的量化,能够更好的培养和发现人才对于高职教育提出了新的要求。文章依托近几年ACM程序设计竞赛,提出了基于C语言程序设计课程的教学量化存在的问题,通过竞赛所取得的成绩来思考程序类课程的教学效果量化的管理,从而使教学更好的服务于竞赛,竞赛促进教育,从而更好的为社会提供优秀的高职人才。
关键词：
竞赛 教学效果 量化管理 C语言程序设计
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
师湘瑜
面对突如其来的疫情,为了保障教学工作正常有序运行,老师和学生均开始了线上的教学与学习。文章从笔者所带经济法课程在线教学的亲身实践出发,阐述了在线教学的尴尬与收获,提出了完善我校经济法课程在线教学的相关建议。
关键词：
经济法课程 在线教学 经济法课程建设
[期刊] 中国软科学
[作者]
龙文 王惠文 李大鹏
本文从定义SARS疫情的标志性参数出发,提出了对疫情发展过程进行阶段划分的基本方法,并且分析了各阶段标志参数的主要特征。根据这个指标体系,文章就几个主要标志性参数对北京和香港的疫情发展过程进行比较,分析SARS疫病传播规律,验证该统计方法在分析大规模恶性传染病时的有效性与合理性。文章所提出的思想和方法对于类似恶性流行病的统计分析工作具有一定的启示和参考。
关键词：
SARS疫情 标志性参数 状态比较
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