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年份: 2024(3475); 2023(5135); 2022(4330); 2021(4478); 2020(3501); 2019(8372); 2018(8619); 2017(13733); 2016(8859); 2015(10293); 2014(10568); 2013(9534); 2012(9370); 2011(8731); 2010(9342); 2009(8468); 2008(8925); 2007(8619); 2006(7878); 2005(7499)

作者: 王(23804); 李(19883); 张(19470); 刘(18855); 陈(12833); 杨(9683); 晓(9096); 周(7740); 赵(7593); 华(7463); 文(6759); 吴(6756); 明(6573); 林(6546); 志(6278); 伟(6181); 丽(6066); 孙(6035); 黄(5847); 徐(5796); 平(5373); 玉(4952); 军(4842); 红(4676); 建(4603); 朱(4602); 胡(4483); 郭(4368); 云(3996); 梅(3969)

学科: 济(26021); 经济(25986); 管理(23312); 教育(20439); 业(20407); 企(18495); 企业(18495); 中国(15023); 理论(10781); 学(9109); 方法(8593); 教学(8044); 制(7015); 农(7010); 财(6838); 业经(6398); 策(6396); 技术(6072); 发(5941); 数学(5875); 地方(5668); 数学方法(5644); 贸(5179); 贸易(5166); 和(5116); 发展(5115); 银(5089); 银行(5083); 易(5020); 展(4991)

机构: 大学(127938); 学院(121414); 研究(45455); 济(37862); 管理(37571); 经济(36542); 教育(30896); 理学(30627); 理学院(30095); 京(30070); 中国(29600); 管理学(29271); 管理学院(28986); 范(28803); 师范(28663); 科学(26512); 师范大学(23395); 所(23197); 江(22418); 研究所(20612); 财(20385); 北京(20296); 中心(19355); 技术(18046); 州(18012); 职业(16672); 院(16025); 财经(15149); 农(14950); 经(13468)

基金: 项目(65873); 研究(57016); 科学(52362); 基金(42853); 家(35969); 国家(35439); 教育(35416); 社会(31970); 社会科(29787); 社会科学(29777); 科学基金(29088); 编号(27020); 成果(26877); 省(26517); 划(24651); 课题(22659); 基金项目(20729); 年(19614); 资助(17970); 自然(16656); 项目编号(16613); 重点(16311); 自然科(16287); 自然科学(16285); 规划(16279); 部(16194); 自然科学基金(15998); 性(15710); 发(15120); 教育部(14715)

期刊: 教育(53815); 济(51697); 经济(51697); 研究(50840); 中国(40043); 学报(18111); 财(17121); 管理(16899); 科学(15912); 技术(15412); 大学(15172); 农(14231); 职业(13010); 学学(12031); 图书(10701); 融(10307); 金融(10307); 农业(9471); 坛(9286); 论坛(9286); 财经(9172); 技术教育(8390); 职业技术(8390); 职业技术教育(8390); 书馆(8093); 图书馆(8093); 经(8052); 业经(7400); 发(7128); 经济研究(6792)

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略论远程开放教育中的巡教工作

[期刊] 中国远程教育 [作者] 陈进忠周伟

教与学在时空上的分离是远程开放教育的显著特征之一,在突破时空局限使教学资源得到更充分的利用和给学生以更大的学习自由度的同时,有效的沟通和管理便成为影响远程开放教育教学和质量保证的重点和难点,而“巡教”是解决这一问题的有效手段。本文在界定巡教内涵的基础上,探讨了在远程开放教育中巡教的意义和作用,并结合实践分析了巡教的组织与实施。文章认为,至少在像四川这样的中西部地区,巡教应该是远程开放教育中的一项十分重要的工作。

关键词：远程开放教育巡教作用组织实施

略论电大远程开放教育的教学管理模式

[期刊] 中国远程教育 [作者] 尹炎

现代远程开放教育的运转过程在诸多方面都有别于传统教育,其教学管理模式也应该体现出现代远程开放教育的特点和规律。本文在基层电大八年"人才培养模式改革与开放教育"试点实践的基础上,将教学管理模式归纳总结为七种实践模型,即:作为基础的系统管理实践模型、作为前提的计划管理实践模型、作为重点的对象管理实践模型、作为关键的过程管理实践模型、作为条件的资源管理实践模型、作为手段的技术管理实践模型、作为保证的考核管理实践模型。

关键词：论教学管理模式

略论远程开放教育学生自主学习系统的激活与完善

[期刊] 中国远程教育 [作者] 陈澜

自主学习系统的建立与完善是开放教育成败与否的重要内容,本文从加强办学实践的探索和研究,从外因———教师和学习支持服务对内因———学生的激活作用角度,对此进行了深层次的探讨,有助于学生自主学习系统的建立与完善。

关键词：远程开放教育自主学习系统激活

略论现代远程教育文化的内涵

[期刊] 中国远程教育 [作者] 孙绿怡孙福万王淑娟

现代远程教育文化是现代远程教育研究的重要课题之一。开展现代远程教育文化研究,既是远程教育实践发展的需要,也是远程教育学科建设的需要,更是我国建设学习型社会的需要。在对文化研究理论的简单归纳基础上,本文就其主要内容展开了讨论,包括物质文化、精神文化、教学文化和制度文化四个维度的十个方面。并指出了现代远程教育文化研究的价值和意义:有利于培养积极向上的学习方式和生活方式,有利于营造健康和谐的远程教育文化生态,有利于形成具有中国特色的现代远程教育文化。

关键词：现代远程教育现代远程教育文化现代远程教育文化研究

略论现代远程高等教育的定位问题

[期刊] 中国远程教育 [作者] 张家浚

高等教育大众化的进程对普通高校造成很大的压力,许多人对新兴的现代远程教育寄予厚望。本文从社会、学校和个人三个角度进行了分析,认为当前我们并未做好接受(高中起点)现代远程学历教育的准备;同时由于客观差异的存在,我们也不应该照搬西方一些国家以发展学历教育为主的经验。短期内,我国的现代远程教育宜定位在继续教育、非学历教育上。

关键词：现代远程教育学历教育定位

略论地方高校远程教育办学功能

[期刊] 中国成人教育 [作者] 李艳艳

远程教育即网络教育的迅猛发展,不断更新着人们的教育理念,使高等教育体系变得更加多样化而富有时代活力。地方新建本科院校,只有适应高等教育大众化的发展要求,从人才培养、科学研究、社会服务等方面,不断强化远程教育办学功能,才能向更广泛的地区和领域辐射,进而使学校资源的利用达到最大化。

关键词：远程教育网络课程教育资源学习行为教学模式

略论高等教育中的问题研究

[期刊] 高等教育研究 [作者] 唐安奎

问题是现实存在与认知和理想状态之间的冲突,问题意识的形成是认识主体与外界交互建构的过程。问题研究是指基于问题解决的研究,其过程可分为提出问题、分析问题、提出问题解决方案以及追踪方案实施。增进高等教育问题研究的意识和能力,需要直面对象、确认前提和慎对常识。

关键词：问题问题研究高等教育

略论教育消费

[期刊] 高等教育研究 [作者] 余秀兰

通过教育消费来拉动内需 ,刺激经济增长 ,是当前的热门话题。本文承认刺激教育消费的作用 ,但同时认为该作用不能夸大 ,必须考虑我国老百姓的教育消费能力、教育个人回报率、教育消费信贷等状况。而要合理刺激教育消费 ,也必须从改善老百姓收入支出预期、扩大教育消费信贷、改善教育供给、提高教育个人回报率等方面着手。

关键词：教育消费扩大内需教育个人回报率

略论开放教育模式下的导学原则

[期刊] 中国远程教育 [作者] 胡玲方勉红

从教学设计的角度出发,探究开放教育模式下的导学原则,对于转变传统教学观念、指导师生的教学活动、推进教学改革,具有重要的现实意义。本文提出,鉴于开放教育是以网络为基础,以多媒体为介质,以引导为核心,以发现式为渠道,因此,开放教育模式下的导学,应遵循资源共享原则,简约性原则,个别化教学原则,互动性原则,自主性原则和引导性原则。

关键词：教学原则开放教育导学