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高等职业教育产生与发展的动力来自于社会、经济、科技、文化等因素的外在拉力,以及高等教育、职业教育发展的推力,其发展的关键取决于课程与培养目标的匹配程度。从高等职业教育的培养目标出发,其课程开发特色主要体现在课程开发起点的多维性、开发主体的多元性、课程目标的定向性、课程形态的自组织性、课程内容的实践性、课程结构的模块性、课程实施的多端性、课程评价的社会性。

关键词：高等职业教育课程开发特色

略论德育课程资源开发中教师的“四性”

[期刊] 高等农业教育 [作者] 赵倩

德育课程资源为德育实施提供了直接素材和来源,也是德育课程及其实施的坚定基础和重要保障。目前,教师作为德育课程资源开发的主体在实践中出现了忽视德育课程资源开发或者教师开发德育课程资源的实效性不高等问题。因此,教师在德育课程资源开发中必须注意提高德育课程资源开发中的敏感性,增加德育课程资源开发中的体验性,关注德育课程资源开发中的适应性,挖掘德育课程资源开发中的差异性等。

关键词：教师德育德育课程资源开发

地方课程管理和地方课程开发

[期刊] 教育研究 [作者] 成尚荣

地方课程是我国基础教育课程体系中的中间环节,是新课程的重要内容,加强地方课程管理和地方课程开发是地方课程改革的主要职责和基本任务。当前,地方课程管理的最大挑战是能力与职权的匹配,其发展的最高形态是服务,最高境界是鼓励创新。地方课程的开发应注意提高质量,形成地方特色,突出实践性、活动性和探究性,发挥地方课程的作用。

关键词：地方课程管理开发

略论档案馆人力资源的管理与开发

[期刊] 图书情报知识 [作者] 朱玉媛

本文论述了档案馆人力资源管理与开发的概念、内容及意义 ,并提出了相关的对策

关键词：档案馆管理人力资源管理人力资源开发

略论期刊信息的开发利用

[期刊] 情报学报 [作者] 卢贤中

文章提出期刊信息开发利用的四个原则：针对性原则、时效性原则、系统性原则、相关性原则，并根据这些原则提出了期刊信息开发利用的三个层次。

关键词：期刊,图书馆工作

略论人本管理

[期刊] 现代管理科学 [作者] 迟成勇

人本管理是以人为本、以人为中心的管理。充分发挥人的创造性,是人本管理的基本目标。人本管理是与时俱进的,是一个体现时代特征和核心价值观的理念。“能本管理”,就是以人的能力作为本位的管理,这是人本管理发展的新阶段,也是现代企业发展的需要。企业采取切实有效的措施,实施人本管理,这是市场经济、知识经济、加入WTO以及信息网络时代的客观要求。

关键词：人本管理信息网络时代人力资源管理知识经济时代人性假设现代管理思想绩效考核机制管理危机杜拉克工作设计

略论知识管理

[期刊] 中南财经政法大学学报 [作者] 刘腾红胡爱钰

信息化的浪潮正以巨大的历史力量改变着人类社会的生活方式 ,随着知识经济的初显峥嵘 ,对一个组织或企业而言 ,知识已成为首要的资源 ,知识生产力已成为竞争和经济发展的关键。为了更有效地利用好知识资源 ,知识管理必将成为企业管理者最为关注的话题。知识管理就是对业务流程中无序的知识进行系统化管理 ,实现知识共享和再利用 ,以提高业务水平和效率。

关键词：知识经济知识管理 BPR