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[期刊] 长江大学学报(社科版)
[作者]
王彩豫
普通话人工测试时,朗读作品中的儿化音节处理问题的分歧,就普通话测试员(以下简称"测试员")而言,是个比较棘手的问题,对考生来说,则有取舍的诸多困惑。开展计算机辅助普通话水平测试(以下简称"机辅测试")后,儿化音节的诸多问题交给了计算机,但是问题非但没有解决,甚至还有被边缘化的趋势。因为测试员的问题基本不存在了,普通话教师的重点转入了《普通话水平测试实施纲要》(以下简称《纲要》)规定的189个儿化词的训练,但考生面对的问题则更加复杂了。以《纲要》的60篇朗读作品为线索,结合测试实践,在对75位不同级等的调查
关键词：
普通话 语流儿化 调查 思考
[期刊] 民族教育研究
[作者]
杨吉春 杜氏秋恒
本文通过对越南学生学习汉语普通话声调时所犯的普遍性错误的深入研究,发现越南学生在学习汉语普通话声调时,很难分清阴平和去声,大都读成了既像阴平又像去声的越语横声。本文运用语言调查、语言对比、数据统计和语图分析等方法对此进行定量研究,认为越南学生分不清汉语阴平和去声的主要原因是受越语横声的干扰,并从语音学的角度和利用语言习得理论对排除干扰作了一定的论述。
关键词：
越南学生 汉语学习 越语横声 声调干扰
[期刊] 华东经济管理
[作者]
罗伟君
当今世界，科学技术突飞猛进，知识经济已见端倪，国力竞争日趋激烈。迈向新世纪，知识经济是焦点。在知识经济中，信息工程又处于头等重要的战略位置，而信息工程中最基础、最重要的交际工具则是语言。如果语言这项工作解决不好，必将对科学进步，知识经济和综合国力的竞...
[期刊] 开放导报
[作者]
赵俊超 张云华
长期以来,缺乏普通话能力一直是少数民族聚居地区脱贫的一大障碍。2015年,四川凉山州启动了"学前学会普通话"行动试点,取得了显著成效。建议将学前推广普通话作为一项基本发展战略,广泛普及于全国各民族地区,以助力精准脱贫。
关键词：
学前教育 普通话 少数民族聚居区 凉山州
[期刊] 民族教育研究
[作者]
贾晓玲
本文采用中介语理论,分析了蒙汉双语生普通话语音学习中的音高、音强和轻声词语的中介语特征。中介语理论能够解释和分析产生偏误的原因,提出应对策略,可使蒙汉双语生在普通话学习过程中,更好地掌握普通话。
关键词：
中介语 蒙汉双语生 普通话
[期刊] 清华大学学报(自然科学版)
[作者]
姚云 吴西愉 孔江平
为得到更加精确的声道共鸣特性,人们越来越关心说话时声道的结构及其形状变化。该文从MRI 3-D图像数据中提取了汉语普通话7个单元音[a]、[o]、[]、[i]、[u]、[y]、[e]的声道边缘、中线和矢量半径数据,并沿着声道中线从唇到声门等间距截取声道的36个截面,对于每个截面,根据矢量半径的大小使同一个位置的截面形状作线性过渡,从而建立用矢量半径驱动的汉语普通话立体声道模型。计算模型的共振峰并合成语音样本,在与自然语音对比的听辨实验中,该模型取得了较好的语音合成效果。
关键词：
汉语普通话 声道建模 矢量半径
[期刊] 清华大学学报(自然科学版)
[作者]
汪高武 党建武 孔江平
通过对汉语普通话磁共振成像数据的分析,对舌尖的形状和运动进行调音建模。建立了汉语普通话磁共振成像调音数据库,包括9个单元音和75个辅音变体。提取了发音器官在正中矢状面上的形状边缘;对舌头的形状边缘进行主成分分析,发现舌尖和舌体分开建模更为简洁;针对舌尖调音动作,用舌尖前伸(TTP)和舌尖上翘(TTR)两个调音参数来控制舌尖形状和动作,建立了舌尖的调音模型。
关键词：
磁共振成像 汉语普通话 舌尖 调音模型
[期刊] 教育科学
[作者]
迟永长
普通话水平测试是九十年代以来我国推普战线刚开始起步的一项全新性工作,如何在实践中不断总结经验,寻求规律,使其更具科学性,这是推普界关注的焦点。本文结合测试实践侧重谈谈测试标准的具体量化问题。
[期刊] 清华大学学报(自然科学版)
[作者]
李英浩 孔江平
语速影响音段的语音实现以及相邻音段发音动作的时间关系,然而对普通话音段产出的影响却并不清楚。该文使用动态电子腭位方法分析语速对普通话跨音节辅音丛/#C2/中音段发音动作的时间关系以及V1#C2V2中音段的生理和声学特征的影响。研究发现:辅音丛音段发音动作的绝对时差和动作重叠度随语速的加快而增大;音段的生理/声学时长与语速线性相关,语速对辅音动作幅度的影响与辅音发音部位和方式有关;元音动作幅度减弱,在声学上表现出央化的趋势。研究结果表明:普通话语速控制与音段发音动作的时间关系以及音段动作的时空特征有关,音
关键词：
语速 音段产生 动态电子腭位 普通话
[期刊] 教育科学
[作者]
迟永长
现代化对共同语提出迫切需求与国民普通话水平滞后的矛盾,国家大力推普与方言隔阂顽强延续的矛盾,是当代中国社会语言生活中最活跃的两大基本矛盾。这两对矛盾在运动中力量的消涨与发展走势影响着我国现代化的进程,解决好这些矛盾是摆在我国现代化面前的严肃课题。本文结合国情,就需求与现状,阻力与对策,机制与措施等与推普相关的诸多问题提出自己的思考意见。
关键词：
现代化 普通话 方言隔阂 普及教育
[期刊] 中国远程教育
[作者]
朱丽红 韩世梅
随着互联网技术的普及和发展,计算机自适应性语言测试的理论和实践问题成为远程教育策略模式研究的热点之一。作为国家级测试的普通话水平测试也需要顺应时代需求,利用网络实现管理、测试、培训和研究的现代化。本文在对现有计算机辅助普通话水平测试系统存在的问题进行分析的基础上,提出如下改进策略:①利用技术优势,改进"读单音节字词"和"读多音节词汇"的呈现方式,提高测试信度,并逐步向基于网络的自适应语言测试方向迈进;②对"朗读短文"和"命题说话"采取自动评分和人工评分相结合的方式,引入远程呼叫服务,实现准即时评分,以提高语言测试的反馈效果,同时避免计算机在语篇运用能力方面自动评分的不足。
[期刊] 清华大学学报(自然科学版)
[作者]
杨锋 孔江平
该文主要研究汉语普通话不同文体朗读时的胸腹呼吸特性。实验同步录制了4位播音员朗读的语音和胸腹呼吸信号,选取近体诗、词、新闻和散文这4种文体语料90篇,使用自主编写的呼吸分析程序,提取了吸气相和呼气相的呼吸重置幅度、时长、斜率、面积等参数。实验结果表明:言语状态下的胸腹呼吸与自然呼吸不同;不同文体朗读时的胸腹呼吸特点不同,诗、词朗读中的各级呼吸重置分布更具规律性,新闻和散文朗读中胸腹呼吸重置可分为3级,对应出现在段首、复句首和分句首位置;朗读中主要以胸腹联合式呼吸为主,胸腹呼吸二者的作用不同。该研究对汉语韵
关键词：
实验语音学 言语产生 呼吸控制
[期刊] 清华大学学报(自然科学版)
[作者]
张劲松 王祖燕
学习汉语普通话的日语母语者普遍存在着难以分辨汉语前后鼻韵母的问题。为了揭示他们与汉语母语者前后鼻韵母知觉机制的异同,根据鼻韵母3段划分——元音、鼻化元音及鼻韵尾,利用拼接合成语音样本的方法,合成出包含不同成分的语音样本来研究两类人群的鼻韵母知觉分辨特点。实验结果表明:鼻化元音段对汉语母语被试判断鼻音类型起决定作用,对日语母语者却不是。缺少鼻化元音段时,元音段对中日被试感知鼻韵母的影响相似:元音段的声学差异越大,两类被试判断鼻韵母类型的准确率都越高。该研究结果不仅增进了对汉语鼻韵母知觉特点的认识,也有助于改
[期刊] 民族教育研究
[作者]
张姝玥 赵峰 黄骏青 刘群
少数民族地区学生普通话水平参差不齐,甚至带有严重口音。明确规范使用国家通用语言的个体意义,有助于增强人们说好普通话的动机和动力。研究从个体层面探究口音给说话人带来的负面影响。本研究录制壮普(壮语口音的普通话)版、南普(南宁市普通话)版、标普(标准普通话)版的《桂林山水》(节选)作为实验材料,采用说话人态度量表(Speech Evaluation Instrument,SEI)、游戏搭档选择任务和网络投球游戏(Cyberball Game)考察听者对口音说话人的态度和行为。结果表明:(1)相比标准普通话者,人们会更消极评价带口音普通话者;(2) 77.54%的被试倾向于选择标准普通话者作为游戏搭档;(3)听者在游戏中会更少传球给口音普通话者。这说明口音不仅有碍沟通交流,而且会消极影响他人对说话人的态度评价和行为。对此,需要增强民族地区学生学习普通话的动机、重视民族地区儿童的早期国家通用语言教育、提倡民汉合班,以提升民族地区的普通话水平。
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