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[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
邢军 朱孟玲 刘庆新
创业型人才培养模式是高职院校办出特色,培养学生的创业素质,提高创业与就业能力的一条新路。创业型人才培养模式,创业教学是基础,创业模拟活动是载体,创业实践活动是平台,该文从建立创业实践基地、建立创业教育课程体系、建设创业教育师资队伍、建设创业文化、建立保障措施等方面,阐述了畜牧兽医专业创业型人才培养模式实践的举措。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
邢军 朱孟玲 刘庆新
创业型人才培养模式是高职院校办出特色,培养学生创新和创业素质,提高创业与就业能力的一条新路。"三位一体"创业型人才培养模式以创业教学为基础,以创业模拟活动为载体,以创业实践活动为平台。可以通过建立创业教育平台、改革创业教育课程体系、建设创业教育师资队伍、营造创业文化、建立保障体系等措施实践畜牧兽医专业"三位一体"创业型人才培养模式。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
呼显生 李国江
吉林农业科技学院畜牧兽医专业作为吉林省的示范专业建设点,近年来为适应畜牧行业对人才需求的新变化,从修改、完善人才培养计划入手,大胆探索,形成了特色鲜明的人才培养模式,形成了"以生产工作流程为导向"的课程体系;探索出一套"校企合作、产学交替"的开放式办学模式;创建了产学交替的"双循环"实践教学模式;培养了一支"双师型"素质教师队伍,使学生的职业能力和综合素质得到了培养与提高。
关键词：
高职教育 畜牧兽医专业 课程体系
[期刊] 高等农业教育
[作者]
韩战强 朱金凤 王申锋 李鹏伟 刘长春 颜娜
实习是高职院校学生专业实践能力培养和提高的重要教学环节,是提高学生就业率和就业质量的重要途径。为提高高职院校畜牧兽医专业学生实习的效果,在实习中实行"实习指导教师工作站"管理模式的实践探索。着重分析了"实习指导教师工作站"管理模式指导高职院校畜牧兽医专业学生实习的必要性,阐述了在实习中的运行模式及特色,总结了"实习指导教师工作站"在专业教学实习中的效果,并对实施过程中遇到的具体问题进行了反思。
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
薛晓霜 张金合
随着高职教育的发展,校外实习基地建设与顶岗实习模式成为校企合作、工学结合人才培养模式实施过程中的重点和难点。河北旅游职业学院牧医系畜牧兽医专业根据行业人才发展历程分析顶岗实习过程中存在的现象及问题,实行全年不间断轮流顶岗实习,拟定了一套轮岗实习管理办法,旨在探索校外实习组织管理和校外实习基地建设的长效机制,最终打破阻碍校外实习瓶颈,实现校企双赢。
关键词：
畜牧兽医专业 校外实习基地 轮岗实习模式
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
张绍秋 臧智强 娄晓静 呼明环 李蕊 侯捷
混合所有制是深化产教融合校企合作的有效途径,但如何破解体制机制障碍是关键。改革开放以来,山东畜牧兽医职业学院牢牢把握职业教育发展的基本规律,相时而动、因时而化、顺势而为,创新了混合所有制的治理结构和运行机制,明晰了资本、知识、管理、技术、设施设备等要素的产权,构建了校企合作命运共同体的实践模式。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
肖姣娣
创业教育与专业教育融合是新时期高职人才培养的一种全新模式。文章在分析这一模式基本特征的基础上,从实践出发,总结了娄底职业技术学院园林技术专业践行的五大亮点:确定了学业—就业—创业"三业"贯通的人才培养目标;构建了"宽基础、活模块"的课程体系;打造了"院企"合作、"院村"合作两类工学结合平台,实施了任务驱动型"教学做"一体化教学模式,开展了丰富的第二、第三课堂活动。这一系列举措使专业人才培养质量得到显著提高的同时获得了良好的社会声誉。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
吴升刚 刘文斌 刘锡冬
积极推进创新创业教育是高职院校改革的一项重要任务。我们在分析我国高职院校创新创业人才培养存在问题的基础上,以山东商业职业技术学院为例,探索实践了高职院校创新创业型人才培养模式,以期为我国高职院校人才培养改革工作提供有益的参考。
关键词：
高职院校 创新创业 人才培养
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
黄雪飞 李黔军 朱锋钊
本文以铜仁职业技术学院畜牧兽医专业建设中课程体系的开发实践为实例,通过对职业岗位调研分析,以工作过程为主线,设置职业素质课程、行业通用能力课程、职业岗位能力和拓展能力课程,形成完整的项目任务型课程体系,以保障高职教育人才培养目标的实现。
关键词：
畜牧兽医专业 项目任务型 课程体系开发
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
汪善锋 赵明珍 邢军 徐孝宙 丁威
本文结合工作实践,探讨了以"三库四板块"为主线,即利用专业资源、课程资源、素材资源三级教学资源和社会服务板块、就业创业板块、技能大赛板块、国际交流板块四大板块,构建畜牧兽医专业教学资源库的做法和经验。
关键词：
高职教育 畜牧兽医专业 教学资源库
[期刊] 教育与职业
[作者]
许健才
广州城市职业学院于2005年9月揭牌成立。学院办学历史最早可以追溯至1962年,多年来为社会各界培养了大量人才,受到社会的广泛好评。2009年5月,广州市政府批准学院加挂"广州社区学院"牌子,成为广州首家社区学院。目前,学院已逐步发展成为以社区职业教育为主、以岭南文化优良传统与时代精神相互交融为特征的高素质技能型人
[期刊] 职业技术教育
[作者]
禤美琦
广西扬翔股份有限公司集群式楼房智能化养猪模式、"铁桶计划"养殖模式以及全产业链发展新模式具有非常高的技术含量,不仅需要科研人员,也需要畜牧、兽医、计算机、机电、食品、物流、企业管理等专业的复合型技术技能人才,公司据此构建了学术型和技术技能型并重的人才引进和培养体系。着眼于其成功经验和未来人才需求,广西应适应畜牧兽医企业集团化规模化发展趋势,完善农业职业教育体系,建设服务畜牧兽医行业全产业链的专业群和课程体系,开展校企产学研全方位合作,扩大畜牧兽医技术培训普及增强培训实效性等。
[期刊] 教育与职业
[作者]
杨帆 毛智勇 王玮
应用型人才需要有其相对独立的培养路径和完整的培养体系。但是如何培养高素质应用型人才,目前尚无统一定式。北京联合大学机电学院创新地提出了"企业全程介入"应用型人才培养模式。"企业全程介入"通过与签约企业合作,以联合培养为导向,找准互利共赢切入点,吸引企业与学校联合,并"全程介入"到学校人才培养的整个教育教学和就业的全过程,建立长效合作机制,最终实现学校、企业、学生三赢。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
潘溪
培养的应用型法学人才要"上得了法庭,出得了现场"。对于证据调查和物证技术教学可以多种模式的教育方法,如证据调查和物证技术兴趣小组模式、物证技术实验室产学研模式以及与实践部门合作培养模式等。通过利用共建单位物证技术资源开展实验教学、教学参观活动等活动带领学生"走出去",以及通过邀请物证专家开展实践教学活动、开展国际化物证技术前沿交流和讲座"请进来"的教学实践案例,为开展该类实践课程的探索和人才的培养提供了有益的借鉴。
关键词：
实践型人才 证据调查 物证技术
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
朱吉顶 范国辉
"4业"人才培养模式是河南工业职业技术学院建筑装饰技术专业经过近10年实践探索而形成的具有行业和院校特色的人才培养模式。"4业"指的是"专业+企业、就业+创业","4业"人才培养模式的核心就是在人才培养过程中,"专业、企业、就业、创业"的深度融合与互动。
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