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年份: 2024(4051); 2023(5762); 2022(4731); 2021(4393); 2020(3649); 2019(7893); 2018(7508); 2017(13360); 2016(7935); 2015(8866); 2014(8635); 2013(7687); 2012(6783); 2011(6208); 2010(5936); 2009(5257); 2008(5016); 2007(4369); 2006(3649); 2005(3014)

作者: 王(22943); 张(19262); 李(19068); 刘(17939); 陈(12065); 杨(9386); 晓(8639); 赵(7636); 周(7282); 华(6664); 文(6520); 丽(6440); 吴(6266); 林(6164); 志(5781); 孙(5776); 明(5742); 伟(5695); 黄(5558); 徐(5436); 玉(5065); 军(4584); 平(4516); 红(4414); 郭(4352); 朱(4310); 胡(4190); 艳(4130); 建(4121); 春(3842)

学科: 济(23292); 经济(23260); 管理(20575); 业(18898); 企(14527); 企业(14527); 方法(11809); 数学(10813); 数学方法(10696); 中国(7884); 农(7349); 教育(7126); 财(6815); 贸(6430); 贸易(6430); 易(6287); 学(5538); 业经(5533); 农业(5198); 技术(4837); 理论(4487); 务(4414); 财务(4413); 财务管理(4409); 环境(4323); 企业财务(4220); 教学(4210); 制(3860); 产业(3779); 划(3682)

机构: 大学(108920); 学院(103285); 济(37936); 管理(37434); 经济(37223); 研究(35059); 理学(34060); 理学院(33537); 管理学(32655); 管理学院(32497); 农(25006); 科学(24165); 中国(22747); 京(22308); 业大(21427); 农业(20231); 所(17797); 研究所(16830); 范(15696); 中心(15516); 师范(15414); 财(15340); 江(14672); 农业大学(14369); 北京(13581); 财经(13223); 院(12630); 师范大学(12546); 经(12270); 教育(12219)

基金: 项目(78129); 科学(61299); 基金(56482); 研究(52713); 家(51512); 国家(51012); 科学基金(43072); 社会(34071); 社会科(32273); 社会科学(32261); 省(31622); 基金项目(30789); 自然(29623); 自然科(28999); 自然科学(28986); 自然科学基金(28494); 划(27586); 教育(26860); 资助(21762); 编号(20172); 重点(17953); 创(17195); 部(17068); 大学(16808); 计划(16112); 发(15944); 创新(15789); 成果(15772); 科研(15690); 课题(15030)

期刊: 济(33706); 经济(33706); 研究(28988); 学报(24554); 中国(22590); 教育(22254); 农(21473); 科学(19083); 大学(18984); 学学(16728); 农业(14674); 管理(11560); 财(11089); 业(8114); 业大(7245); 技术(6840); 版(6490); 经济研究(6423); 财经(6418); 业经(6336); 农业大学(6328); 科技(6177); 融(5822); 金融(5822); 经(5499); 商业(5002); 问题(4777); 高等(4619); 图书(4532); 职业(4269)

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留守经历对大学生自信人格的影响与朋辈心理辅导

[期刊] 教育与职业 [作者] 孙一兰

文章在认识自信人格内涵及其发展的基础上，分析了留守经历对大学生所造成的各种影响，然后着力探讨了朋辈心理辅导对消除消极影响、促进积极影响的作用，提出了予以特别关注与尊重、通过朋辈心理辅导增强认同感、挖掘其留守经历中的积极因素、加强与家庭的沟通交流四方面具体措施，为具有留守经历大学生的自信人格发展提供了参考性建议。

关键词：留守经历大学生自信人格朋辈心理辅导

大学生朋辈心理辅导的途径与思考

[期刊] 中国职业技术教育 [作者] 梁真真

朋辈心理辅导以其优势突出、简便易行、见效快等特点成为开展心理健康教育的一种行之有效的方式,在当前大学生心理健康教育领域具有较高的实践和研究价值。本文概述了朋辈心理辅导的含义和特点,介绍了开展朋辈心理辅导的主要途径,并对进一步深入开展朋辈心理辅导进行了思考。

关键词：朋辈心理辅导大学生思考

朋辈辅导模式对大学生个体成长的影响

[期刊] 中国成人教育 [作者] 宁兴旺

大学作为个体成长中比较重要的一个阶段,面对学习、生活、工作的压力,个体可能会出现不同程度的适应性问题。朋辈辅导作为一种偏重研究个体心理的辅导模式,被引入大学生成长教育中,它的及时性、情感倾向性、灵活性能够很好地帮助学生成长,并在他们成长的各个阶段都发挥良好的作用。

关键词：朋辈辅导模式个体成长大学生职业规划

加强朋辈心理辅导工作完善大学生心理援助体系

[期刊] 中国高教研究 [作者] 祝秀香陈庆

构建“学校—院系—学生(学生组织)”三级网络是高校心理健康教育的一项基础性工程。纵观当前我国高校心理健康教育的实际情况,学校(一级)和院系(二级)层面的心理健康教育工作网络已基本完善,而以学生(学生组织)为主体的三级工作网络呈现出比较明显的理念分歧、工作薄弱等不足之处。积极引入和推广大学生朋辈心理辅导理念,科学建立和运作大学生朋辈心理辅导组织,有助于进一步完善大学生心理援助体系、更好地满足大学生不同种类不同层次的心理援助需求。

关键词：大学生心理健康教育朋辈心理辅导实施途径

对高校朋辈心理辅导的探索

[期刊] 教育与职业 [作者] 蔡晓军

文章分析了朋辈特点与心理辅导的联系,阐述了朋辈心理辅导的含义,并对高校朋辈辅导的心理问题性质进行分析,在此基础上,对高校朋辈心理辅导工作进行了实践探索,一是对朋辈心理辅导员的选拔与培训,二是建构多样化的朋辈心理辅导模式。

关键词：朋辈心理辅导心理问题性质朋辈心理辅导模式

高职院校“四合一”朋辈心理辅导的理论与实践

[期刊] 教育与职业 [作者] 董建伟张佩

高职学生心理健康教育目标实现的有效载体是朋辈心理辅导。新时代发展期间,高职院校朋辈心理疏导的开展有一定优势,能够满足高职学生实际心理需求,有助于高职学生自我成长、自我管理、自我教育和互利互助。为进一步开展高职学生心理健康教育工作,需要对朋辈心理辅导模式进行创新,其中较为明显的是"四合一"朋辈心理辅导模式。

关键词：高职院校 “四合一” 朋辈心理辅导

高校朋辈心理辅导员胜任度的调查与分析

[期刊] 教育与职业 [作者] 钟向阳蔡传钦

通过对763名高校朋辈辅导员进行胜任度调查,结果发现仅有42.3%被调查者了解朋辈辅导工作,自认具备优秀素质的不到4成;只有7.2%认为开展个案工作容易,11.7%认为胜任团体活动。影响朋辈辅导工作的主要因素有辅导技能、实践经验、理论知识以及同学信任的缺乏。调查还发现被调查者普遍认为尊重隐私、辅导态度和沟通能力是应具备的重要素质,他们主要通过个体学习、朋辈交流来提升素质,而专业培训相对不足;同时,73.0%认为有必要开展督导,并且在形式上以专业督导为主,在内容上以支持督导和教育督导为主。因此,文章深入探讨了高校朋辈辅导员培训和督导机制的完善。

关键词：朋辈辅导胜任力调查培训督导

高校辅导员如何胜任大学生心理辅导

[期刊] 高等教育研究 [作者] 陈建文杨一平

心理辅导的胜任特征是高校辅导员履行大学生心理健康教育职能的关键因素。当前高校辅导员应具备的心理辅导胜任特征在知识、技能、自我概念、特质和动机五个方面都有其特殊的要求。由于心理辅导胜任特征良莠不齐的缘故,目前高校辅导员履行大学生心理辅导职能的状况并不理想。我们建议从完善选聘机制、加大培训力度和强化绩效管理几个方面采取有效措施改善高校辅导员的心理辅导胜任特征。

关键词：高校辅导员心理辅导胜任特征

朋辈心理辅导是高校心理健康教育的新途径

[期刊] 教育与职业 [作者] 袁红梅赵嶷娟

本文以对朋辈辅导的界定为切入点,分析了它的特点和优势,以及其在高校中实施的可行性,进而提出当前在我国高校中进行朋辈心理辅导的策略。

关键词：朋辈心理辅导高校心理健康教育

朋辈心理辅导在学校德育工作中的实践与应用

[期刊] 教育与职业 [作者] 孙慧

朋辈心理辅导是心理健康教育工作的一种创新模式。文章在分析朋辈心理辅导基本内涵及特点的基础上，认为朋辈心理辅导有利于增强学校德育工作的针对性，提高学校德育价值观的认同度，形成良好的学校德育环境，并结合我国学校开展朋辈心理辅导的实际情况，提出着力建设学校朋辈心理辅导人员体系、建立健全促进朋辈心理辅导的学校德育管理制度体系、创新朋辈心理辅导模式三方面对策，以促进学校德育工作的开展。

关键词：朋辈心理辅导德育创新

高校朋辈心理辅导现状与发展趋势调查研究

[期刊] 高等农业教育 [作者] 钟向阳张莉

大学生对朋辈心理辅导的认同与期待对正确开展朋辈辅导具有重要的意义。通过对2000多名大学生的抽样调查,发现71.7%的调查者认同或者非常认同高校推广朋辈辅导,但对朋辈辅导的了解度、参与度、满意度高的人数却分别只占25.2%、25.6%和27.1%。调查同时发现,大学生朋辈辅导具有活动性倾向、主动性倾向、问题解决倾向和专业训练倾向的发展特点。高校朋辈辅导的这些发展现状与趋势为我们进一步推动朋辈应用发展提供了科学决策的依据。

关键词：朋辈心理辅导现状趋势调查

“00后”大学生的高校辅导员心理辅导能力提升研究

[期刊] 河北经贸大学学报(综合版) [作者] 戴天

新时代下“00后”大学生的新特点对高校辅导员的心理辅导能力提出了更高的要求。基于“00后”大学生的特点分析及面临的问题，总结高校辅导员心理辅导能力现状，提出了针对“00后”大学生的高校辅导员心理辅导能力的提升策略，即增强辅导员对“00后”大学生特点的认识，加强其相关专业知识和实践训练，拓宽心理辅导方式，增强辅导员心理辅导的意识和责任心，加大学生心理辅导监督保障力度以及增加辅导员编制等，以期通过这些对策切实提高辅导员心理辅导能力及“00后”大学生心理辅导效果。

关键词： “00”后大学生高校辅导员心理辅导