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[期刊] 职教论坛
[作者]
冯莉
职业教育思潮的传播,现代技术人才匮乏,实业教育的发展困境为实业教育转型创造了条件。实业留学生是推动实业教育转型的主力军,他们怀抱"实业救国"的信念,在国内传播西方职教思想,创新职教理论;投身职业教育实践,推进职业教育本土化;参订新学制,催生职业教育制度转型;推动了实业教育在理论层面、实践层面和制度层面成功转型。留学生位居教育改革的决策层,"能力本位"的职业教育目的定位,民间留学生力量的成熟等为当代职业教育的发展提供借鉴。
关键词：
留学生 实业教育 职业教育
[期刊] 中国经济史研究
[作者]
邹进文
目前有关民国时期的经济思想学术史的研究主要利用的是中文文献资料,极少利用外文文献资料。本文运用民国时期留学英、美、法等国的中国留学生的英文、法文博士论文资料,从中国经济思想史、外国经济思想史和中西经济思想比较三个方面研究民国时期的经济思想,对该学术领域作了新的探索。
关键词：
民国 经济思想史 留学生 博士论文
[期刊] 高等教育研究
[作者]
刘原兵
20世纪末以来,政治经济全球化逐步打破大学原有的专业工作模式,学术资本主义冲击着全球的高等教育。在学术资本主义语境下,高等教育已成为澳大利亚重要的输出产品。梳理澳大利亚留学生教育的历史与现实,分析澳大利亚留学生预科课程的具体运营模式,可为我国高等教育应对学术资本主义提供借鉴。
[期刊] 财经研究
[作者]
易棉阳
构建中国经济学不仅是当前我国经济学界需要完成的历史使命,而且可以追溯到民国时期"海归"经济学家的积极探索。文章通过解读民国时期留学生们在构建中国经济学中的学术贡献,试图为当下的中国经济学构建提供历史借鉴。研究发现:(1)民国时期的留学生们提出并践履了构建中国经济学的"三步走"路径,即先翻译外国经济学著作,然后推进经济学研究和教学的中国化,最后提出中国经济学说。(2)在"三步走"路径中,翻译是基础,留学生们大量译介外国经济学论著,打开了国人了解现代经济学的大门;中国化是中介目标,留学生们运用经济学理论研究中国经济问题,结合中国经济实际编撰中国版经济学教材,有力地推进了经济学研究和教学的中国化;创建中国经济学是最终目标,留学生们从"国家经济学"和"世界主义经济学"两个方面进行构建中国经济学的探索。(3)总体而言,留学生们在第一步和第二步上的成绩可圈可点,但在第三步上,受限于当时中国的经济发展实践,终究未能功成。当前,我国经济学界正致力于构建中国特色社会主义政治经济学,要完成这份时代赋予的答卷,经济学家有必要全面检视民国时期留学生们在构建中国经济学上的努力,努力提高理论自觉性,积极探索构建中国经济学的各种条件和路径。
关键词：
民国时期 经济学家 留学生 中国经济学
[期刊] 教育发展研究
[作者]
陈强 郑惠强
近年来,上海的留学生教育取得了长足发展。本文从政府、社会、高校三个层面出发,围绕规模、层次、结构等方面对上海留学生教育发展进行全面的思考,并提出政策建议。
关键词：
留学生教育 政府 社会 高校
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
李亚明 朱俊鹏 杨舰
1935年,清华大学与德国远东协会共同创立了中德交换留学生的制度。这项制度诞生于我国近代第二次留德高潮期间,是近代我国高等学校与国外大学交换学生的首次尝试。交换制度的诞生是中外文化交流发展到新层面的产物,表现出了中西之间双向交流和双向影响的特征,双方交换生的留学目的和留学经历,在当时的中国和德国也均具有典型意义。本文通过考察此次交换的历史背景、制度模式,以及在人才培养方面的成果,对这一制度的历史意义做了初步的探讨。
关键词：
交换留学生 清华大学 德国
[期刊] 求索
[作者]
邹进文
中国近代货币问题是影响经济现代化的主要制约因素之一,受到朝野的广泛关注,货币思想是中国近代经济思想最为活跃的领域之一。通过充分挖掘、利用英文文献资料,以近代中国留学生有关货币方面的英文博士论文为重点进行考察,中国近代留学生在货币思想的发展分为清末民初、南京国民政府前期(1927—1937)和南京国民政府中后期(1938—1949)三个历史时期。
关键词：
中国近代 货币思想 留学生 博士论文
[期刊] 中南财经政法大学学报
[作者]
邹进文 李俊
20世纪50年代,中国有不少学生留学欧美,其博士论文主要研究经济理论及欧美、东南亚经济问题,其中尤其是在发展经济学方面成就巨大。不少20世纪50年代的经济学博士回到国内,他们在20世纪80年代以后成为中国经济学再次走向世界的领军人物,在计量经济学、发展经济学、经济史及西方经济学名著的迻译等方面做出了杰出贡献。
[期刊] 统计研究
[作者]
袁卫 李惠
民国时期统计留学生主要求学地分布在英美等国,其中既有专门研究数理统计方法的许宝騄等人,也有利用统计学方法研究生物学、经济学、教育学、社会学、心理学等问题的朱君毅、陈达、吴定良等人。这批统计留学生求学于当时的世界统计中心或顶尖大学,其中不乏令世界统计学界为之瞩目的杰出人才,以相对较小的规模取得了比肩国际一流水平的学术成就,为世界统计学发展贡献了中国智慧。他们的教育背景和学术水平,奠定了我国近代统计教育的较高起点和坚实基础,值得学术界深入挖掘和研究。其学术报国的家国情怀,至今仍是激励后辈学人的精神力量。
关键词：
民国 统计史 留学生
[期刊] 中国成人教育
[作者]
海洋 王志勇 毕萌
近年来,随着我国经济社会快速发展,来华留学生越来越多,其教育规模日益扩大,在此背景下,必须提高教育层次及质量,通过借鉴一些国外留学生先进的教育经验,找出适合来华留学生的教育方法,促进留学生教育效果的提升。
关键词：
来华留学生 留学教育特色 教育方法
[期刊] 中国高教研究
[作者]
程家福 黄美旭
历史分期是对来华留学生教育历史进行考察时必须面对的一个基本理论问题。近年来,已有少数学者对此进行了有益探讨,提出了面貌各异的历史阶段划分观点,但多数论者都没有充分考虑影响来华留学生教育发展的关键因素,为历史分期而分期,或者直接移植中国通史的分期套路,既难以符合历史实际,也不利于理论研究。为真实反映来华留学生教育发展进程,在分期时,应当以来华留学生教育实践变迁为主线,以影响其发展的关键性因素为参照,以影响来华留学生教育的重要政策和重大会议为界标。科学的分期,有助于人们厘清来华留学生教育发展的主要脉络,有助于发掘其特点和规律,也有助于深入研究和学习。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
柳燕
我国职业教育制度真正迈入近代化轨道是在民国时期,其产生与发展有着深厚的政治、经济和思想背景。民国时期职业教育制度的建设历程大体分为实业教育的发展与改革阶段(1912-1921年)、职业教育的兴起和初创阶段(1922-1926年)和职业教育的发展和调整阶段(1927-1949年)。这个时期职业教育制度的实施促进了各级各类学校职业教育、职业指导和职业补习教育的发展;同时,制度在实施中也引发了诸如与本土实际发生冲突、职业教育吸引力不强、与社会经济发展脱节等一些问题。鉴于此,对于当前我国职业教育制度的改革,重视制度的本土化问题是改革的基础,增强职业教育的吸引力是核心,职业教育办学的准确定位是关键。
关键词：
民国时期 职业教育 制度
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
丁邦平
本文是对 1 9世纪下半叶西方科学教育史的考察。首先 ,评介了早期对科学教育进入学校课程作出过巨大贡献的教育家斯宾塞、赫胥黎、赖斯和艾略特等人的科学教育思想。其次 ,对小学科学教育中出现的三种科学课程与教学模式作了剖析
关键词：
西方 科学教育 课程与教学模式
[期刊] 教育学报
[作者]
侯怀银 郭建斌
教育研究方法在民国时期的发展可分为三个阶段,不同的阶段有不同的特征。民国时期教育研究方法研究的范围和领域主要有:何谓教育研究方法;教育研究方法如何分类;不同教育研究方法的使用范围和限度;教育研究方法的特殊性。民国时期教育研究方法的发展取得的成就主要有:引进和移植了研究方法;既重视哲学的研究方法,又重视教育科学的研究方法;教育研究方法已成为一个相对独立的研究领域,并逐步发展成学科;注重教育研究方法论的研究。
关键词：
教育研究方法 科学方法 民国时期
[期刊] 比较教育研究
[作者]
曲绍卫 娜兹姆
中国和哈萨克斯坦作为友好邻邦历史悠久。近五年来,中哈两国围绕共建"一带一路"积极开展合作。伴随两国经济贸易往来更加频繁,留学生教育领域的合作项目不断增加,尤其在互派留学生和孔子学院建设方面成绩斐然,但同时也存在留学生教育的学历层次较低、专业结构与经济结构不匹配、留学生教育投入少及培养模式单一等具体问题。通过深入分析两国留学生交流的现状及存在的问题,建议可从哈萨克斯坦经济社会发展的实际需要出发,更有成效地实现教育合作,重点加大留学生教育的投资力度,扩大中国赴哈留学生的数量和规模,加强哈萨克斯坦重点产业、特色行业和新兴技术领域专业人才培训项目的合作。
关键词：
中国 哈萨克斯坦 一带一路 留学生教育
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