- 年份
- 2024(4654)
- 2023(6369)
- 2022(5139)
- 2021(4849)
- 2020(3597)
- 2019(8126)
- 2018(8023)
- 2017(13835)
- 2016(7530)
- 2015(8312)
- 2014(8220)
- 2013(7372)
- 2012(6378)
- 2011(5609)
- 2010(5741)
- 2009(4931)
- 2008(4591)
- 2007(4282)
- 2006(3692)
- 2005(3125)
- 学科
- 业(25403)
- 管理(25088)
- 企(22260)
- 企业(22260)
- 济(20696)
- 经济(20686)
- 技术(14736)
- 技术管理(11296)
- 中国(9017)
- 农(8495)
- 理论(8053)
- 业经(7804)
- 教学(7688)
- 教育(6933)
- 农业(5778)
- 方法(5720)
- 学法(5448)
- 教学法(5448)
- 制(5270)
- 地方(5152)
- 学理(4840)
- 学理论(4840)
- 贸(4730)
- 贸易(4725)
- 易(4628)
- 划(4511)
- 财(4498)
- 产业(4369)
- 银(4288)
- 银行(4280)
- 机构
- 学院(96721)
- 大学(90024)
- 管理(37407)
- 济(33850)
- 经济(32942)
- 理学(32107)
- 理学院(31790)
- 管理学(31332)
- 管理学院(31123)
- 研究(28325)
- 中国(19604)
- 京(17986)
- 科学(16576)
- 江(16125)
- 技术(15720)
- 财(14885)
- 职业(14748)
- 范(14378)
- 师范(14263)
- 中心(13298)
- 州(13034)
- 所(12514)
- 农(12430)
- 业大(12395)
- 财经(11641)
- 研究所(11353)
- 北京(11194)
- 教育(11122)
- 院(11002)
- 师范大学(10721)
- 基金
- 项目(66352)
- 研究(56088)
- 科学(52957)
- 基金(43182)
- 家(36412)
- 国家(35987)
- 社会(33345)
- 科学基金(31857)
- 社会科(31465)
- 社会科学(31460)
- 省(31375)
- 教育(28987)
- 编号(24761)
- 划(24603)
- 基金项目(23367)
- 创(21481)
- 成果(19543)
- 课题(19213)
- 创新(18772)
- 自然(18352)
- 自然科(17999)
- 自然科学(17997)
- 自然科学基金(17701)
- 年(16662)
- 发(16007)
- 重点(15476)
- 规划(15140)
- 资助(15076)
- 项目编号(14892)
- 制(14408)
共检索到146414条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 职业技术教育
[作者]
金文兵 刘哲纬 孟庆波 程文锋
针对我国电气电子类专业创新型人才培养缺乏有效的方法与途径、创新能力培养仅关注产品制作与比赛、培养对象仅注重少数学生等问题,遵循"能力为本,产教融合,注重创新"理念,按照创新型人才必须具备的主要素质内涵——"创新意识、创新思维、创新品格、创新能力",以"培养方案优化、课程项目化设计、学期项目实施、社团创新活动、技能大赛训练、课堂教学改革"为抓手,校内外、课内外、能力与素质结合,营造学生为主体全员全程参与的氛围,形成"四创"特色的高职电气电子类专业创新型人才培养模式,使毕业生较好地满足电气电子技术高速发展、产
[期刊] 中国成人教育
[作者]
颜惠庚 曹叔亮
TRIZ理论是"能使人变得更聪明的理论",在高职院校创新型人才培养中具有重要的地位与作用,我院在教学实践、学术讲座、科学研究、网络传播与学术交流等方面作了初步的探索与尝试。
关键词：
TRIZ理论 高职院校 创新型人才
[期刊] 中国高等教育
[作者]
赵立芬
为探讨大学与中学的创新人才培养,促进国内优质大学面向全体学生的素质教育和高中素质教育之间的相互衔接,第五届著名大学中学校长峰会在文化源远流长的正定古城、在古色古香的正定中学开幕。办好人民满意的教育,落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,是大学教育和中学教育的共同使命。《中国髙等教
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张家明
本文基于电子信息类专业应用型创新人才的培养现状,从研究的重要意义、具体内涵、培养模式及其实践等三个方面重点开展研究,构建了基于专业定位和行业应用背景、适用于培养电子信息类专业应用型创新人才的新课程体系,探索建立了基于专业引导和项目驱动面向电子信息类专业应用型创新人才培养新模式。
关键词：
电子信息类专业 应用型创新人才 培养模式
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王瑜
本文从高职化学与生物技术类专业创新型人才培养现状出发,提出在教学过程中,应采用"探究启发式"教学与"学习情境式"教学,运用"工作化"实践训练方法,加强创新和创业教育,建立"主干专业+拓展专业"复合式人才培养模式,不断提升学生创新意识和职业能力。同时提出应建立多种保障措施立体推进教学改革。
关键词：
创新 教学模式 保障措施
[期刊] 中国卫生经济
[作者]
高章平
从集中与分散互融的思维模式、高度的责任感、创新的个性化及具备团队精神和合作能力4个方面阐述了创新型医学人才的特征。指出了必须确立先进的人才意识,即以人为本的观念,才能提升医学人才的整体水平,并从加强创新型学习、勤于创新型实践及善于创新型思考3个方面论述了培养创新型医学人才的途径。
关键词：
创新型 医学人才 培养途径
[期刊] 国际商务(对外经济贸易大学学报)
[作者]
乐平
创新型人才是一个国家和社会得以进步的永续资源,当今各国都把创新型人才的培养作为经济社会持续发展的制高点。本文探讨大学培养创新型人才的主要实现途径。重点探讨人文通识课程在创新型人才培养中的重要作用,提出创新型人才培养的人文通识课程体系的初步构想,使人文类通识课程教学实践真正成为培养具有人文精神、创新精神、创新能力和广阔视野的创新型人才不可缺少的实现途经之一。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
吴光明
高职院校创新创业人才培养质量对于促进区域经济发展起到积极的作用,如何有效提升创新创业人才培养质量也随之显得尤为重要。本研究调研了杭州6所高职院校280名师生,针对高职创新创业人才培养质量的现状和问题,提出了提升高职创新创业人才培养质量的对策。
关键词：
创新创业教育 质量监控 路径
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王飞
培养创新人才是时代发展对高职教育改革创新提出的新要求。在教育实践中,高职教育存在定位不清、创新人才层次的区分不明、创新人才培养的课程体系建设不健全等方面的问题。因此,弄清高职创新人才的培养规格,拓展培养途径,是搞好高职创新人才培养工作的关键。
关键词：
高职创新人才 培养规格 培养途径
[期刊] 中国成人教育
[作者]
曾秋菊
应用型本科人才培养途径探讨的目的在于为学生构建适应当代经济、科技及管理需要的知识、能力和素质结构。创新人才培养途径需要解决理念、定位和实施三个层面上的问题，初步分为基于能力导向的理论教学、基于综合技能和创新导向的实践教学、基于素质导向的开放教育。对于以应用型人才培养为目标的普通本科院校来说，学生实践能力培养至关重要，课程教学必须要理论联系实际，改变以往以课堂、教师、教材为中心的传统灌输式教学模式，加强实践教学环节，构建多层次、多样性、个性化、课内课外相结合的人才培养途径。
关键词：
应用型本科 人才培养途径 定位策略
[期刊] 中国高等教育
[作者]
王平祥 陈晓琳
人才培养是高校的根本任务,培养高素质创新人才是建设创新型国家的迫切要求。高等农林院校在落实科教兴国、人才强国战略,在社会主义新农村建设中,担负着培养创新人才的重大使命。近年来,华中农业大学围绕创建特色鲜明研究型大学的奋斗目标,积极探索培养农业创新型人才的有效途径。
[期刊] 职教论坛
[作者]
陈鸿 刘睿强 丁锦箫
随着电子信息产业快速发展,对技术技能人才的需求日益凸显。从高职教育人才培养目标定位入手,通过分析重庆市电子信息产业人才需求的现状,突出电子信息特色,提出了产教对接发展思路,创建了"校企互嵌"工学结合人才培养模式,解决了技术技能人才的本地化配置,成功实现了人才培养与企业的紧密互动,使高职教育更好地服务区域经济的发展。
[期刊] 职教论坛
[作者]
徐超 齐攀 邬志锋 徐操喜
针对高职院校电子类专业创新人才培养过程中普遍存在的专业创新教育不接地气和校企协同育人"一头热"问题,广东交通职业技术学院通过构建"资源全方位协同、育人全过程参与、服务多层次推进"紧密型行校企合作平台,探索建立"一主一辅一隐"的专业创新教育体系,协同加强科技服务,提升教师技术实力,取得了良好实践效果。
关键词：
创新人才 行校企合作 协同培养
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
蒋正炎 檀祝平
"STEM+P"人才培养模式是在借鉴成熟的STEM教育理念基础上,在注重学生综合素质培养的同时,以实际工程项目为载体,以教学实践应用为主导,以创新能力培养为目标,建设"三横三纵"人才培养体系,构建"三级项目化"实践教学课程体系,创建"教学工坊"三重奏实践教学和以"工程项目"为载体、政行校企共建共享的多样化协同育人新平台,产教深度融合,双元主体育人,探索出一条培养制造类专业创新型技术技能人才的高效可行新路径。
[期刊] 华东经济管理
[作者]
杨雪 王朋
进入新的世纪,人类将进入数字化社会,电子商务将成为未来商务的新模式。随着电子商务在企业中的普遍应用,社会对市场营销人才提出了全新的要求。文章主要从课程设置、教师、教法三个方面来探索新模式下市场营销专业人才培养的途径问题。
关键词：
电子商务 市场营销专业 人才培养 途径
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
