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[期刊] 比较教育研究  [作者] J·D.鲍尔特   姜丽萍  
在柏拉图的对话《菲德洛斯》里,苏格拉底向年青的菲德洛斯讲述了关于埃及神宙斯——人类的一个大恩人——的一则寓言。宙斯是一位雄心勃勃的发明家,他为人类发明了算术、几何、天文学、西洋跳棋、骰子、以及字母。在这个神话中埃及国王是另外一个名叫萨默思的神。宙斯带着自己的发明到埃及国王那里,向他讲述了这些发明的用途和价值。谈到字母时,宙斯说:“这一发明……会使埃及人交得更聪明,并能增强他们的记忆力。因为我发现:它是一剂改善人类记忆和智慧的特效药。”但是埃及国王却回答说写作将恰恰对人类起到相反的作用,“这一发明将使那些学会使用它的人患健忘症,因为他们再也用不着锻炼自己的记忆力了……”
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 曾祥芹  
通过介绍"汉文阅读学"的理念及中国阅读学研究会的业绩,提出了在纸本书、电子书并存的时代环境中,通过观景式的"无字书"阅读和思考的重要性,呼吁"汉文阅读学"要与时代文化和世界阅读潮流同向共进。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 董朝峰  
本文探讨电子传媒时代的深浅阅读问题,辨析网络阅读并不必然导致浅阅读趋势,浅阅读趋势的到来有着更为复杂的深层社会文化原因,通过分析其成因与深浅阅读的特点,期望为解决当下深浅阅读的紧张关系提供思考的契机。
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 张会文  钟燕萍  
本研究对本年度来自全国 1 7个省 3 2个城市或地区共 1 82名听障生高考语文卷面成绩的分析 ,提出听障生在阅读和写作方面问题的成因。根据大学语文课程的设置、教材等现状 ,提出两种高职语文教学的模式 :主题教学和“统整教学”。
[期刊] 图书馆  [作者] 万书辉  祝新艳  
信息时代的来临进一步增加了人们对海德格尔所说的技术社会的认识,在技术的冲击下,作为传统文化之载体的书籍文化处身于各种视觉景观的包围之中,人类如今的阅读活动及其对象也发生了根本的改变。由于这种改变,传承文明的书籍和讲述两种方式正遭遇到巨大的危机。
[期刊] 中国图书馆学报  [作者] 彭斐章  费巍  
阅读具有很强的时代性,同时也是件颇具个性化的事情。文献稀缺时期、文献激增时期和信息膨胀时期的阅读特点各有不同,阅读的时代性孕育阅读个性。当今,我们要弘扬阅读个性,培养全民阅读意识,重树经典阅读精神。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 王素芳  李文雨泽  
后疫情时期线上线下混合教学常态化下,电子教材的阅读和学习效果需要更多关注。招募65名高校学生作为被试对象,以《法理学》教材(纸质和电子版)为阅读材料,运用随机对照实验和访谈法,解释纸质和电子教材在阅读理解效果和阅读策略等方面的差异,可以发现,在浅层理解效果、信息整合程度以及批判评价方面,电子教材存在劣势。在阅读速度、感知学习、疲劳感、认知负荷和沉浸感等心理过程方面差异不大,仅在认知负荷的体力需求和沉浸体验的掌控感上差异显著。在阅读行为模式上二者无显著差异,但纸质载体下学生会使用更多策略。认知地图机制,特别是元理解和其他阅读策略的运用可以部分解释电子教材效果劣势。高校图书馆应增强数字阅读素养和阅读策略培训等。
[期刊] 图书馆  [作者] 童正伦  
中国古代的书目分简单的外表目录和详细的提要目录。受纸材质和西方目录的影响,近现代的目录基本是简目形式,性质只是找书而非学术。进入电子时代,目录载体不再受纸质束缚。本文认为应弘扬中国古代传统"辨章学术"的目录学思想而编制详目。文章归纳了电子目录的优点,对电子目录从外表到内容提出了与他目较大不同的探讨设计,力求发挥目录应有的功能。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 孔令娥  
ILL(Interlibraryloan)即馆际互借是资源共享的一个重要方面。文章论述了新信息技术环境下 ,ILL的意识、基本组织方式、模式、服务、人员配置等方面的新特点以及ILL对图书馆馆藏发展的影响 ,并对我国图书馆界ILL的开展提出了一些建议
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 吴晞  
文章分析阅读和图书馆阅读的时代特征,以及在数字化环境下的发展和变化。
[期刊] 图书情报知识  [作者] 李桂华  
[目的/意义]复合阅读是全媒体时代媒介融合作用下产生的新型深阅读行为,本文为进一步深入观察复合阅读行为提供理论基础和思考框架。[研究设计/方法]采用规范研究方法对复合阅读加以定义、归纳其特征,并以"社会认知理论"为逻辑框架提出复合阅读研究主要命题。[结论/发现]复合阅读将带来读者对阅读的全新认识、提升阅读质量、强化阅读动力维;可采用面向日常生活的观察视角并围绕读者、阅读行为、阅读环境及其之间关系展开复合阅读研究。[创新/价值]立足于全媒体时代新技术环境,以整体主义视角提出复合阅读行为这一概念,并对其特点、影响、研究路径进行阐述,为阅读行为研究提供新思路。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 张泸月  
开展智慧阅读推广能促进阅读技术、资源、平台、环境的智能集成,提升读者阅读认知与情感,优化阅读的品质与体验,是智慧阅读时代的现实要求。智慧阅读推广的本质内涵强调"以读者为中心"的服务模式,重视阅读的互融互通,展现出多视角决策的过程。智慧阅读推广生态构成要素包括先进的阅读理念、智能的支撑技术、关联的阅读资源、多元的服务情景、凝聚的关系维度。智慧阅读推广的实现途径为:提倡推广服务的跨界合作,开展读者关系管理,架构个人阅读空间,构建智慧阅读共同体。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 唐晓阳  林英  
网络环境下 ,数字阅读方式已成为人们获取信息的全新方式 ,而目前国内电子出版物的认知率和使用率较低 ,对此 ,文章分析了这些问题的成因及解决方法 ,并提出图书馆必须全面改进服务方式 ,提高电子出版物的使用率
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