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[期刊] 现代管理科学  [作者] 王世良  马姗  
文章针对大学生创业在阅读相关文献的基础上,构建了创业商机、团队和资源三维度的大学生电子商务初创企业风险识别模型,通过对若干具有代表性大学生电子商务初创企业的案例研究,对模型进行了分析和实证,研究结论对大学生成功创业实践有一定借鉴意义。
[期刊] 教育与职业  [作者] 张春玲  刘遵峰  
开展创业教育、培养创业型人才可以缓解当前大学生严峻的就业形势,提高大学生的综合素质。利用电子商务创业是大学生创业的一种有效途径,文章分析了大学生电子商务创业面临的困难,指出在电子商务课程中融入创业教育,引导创业意识到创业行动的转化是关键,最后给出了基于电子商务平台的创业教育体系框架。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 王敏  吕晓华  贾宇波  
本文在电子商务实战平台的基础上对大学生的创业教育模式进行研究,旨在通过课堂教学与市场无缝衔接,为在校大学生提供一种无风险的创业模式和方法,培养大学生的创业精神和创业能力,实现教学与创业的相互促进,也为部分大学生提供了一个充分施展和挖掘自身商务才能的平台,探索一种高校创业教育的新模式。
[期刊] 农业经济  [作者] 孔韬  
随着互联网时代的到来,农村地区的创业也不仅限于传统形的创业。电子商务为农民提供了一个新型的创业平台。在当代这个大众创业万众创新的时代大背景下,也有越来越多的新型职业农民进行了电子商务创业。本文从新型农民进行上午创业的意义以及现状进行分析,对新型职业农民电子商务创业的影响因素进行研究,并提出了相关的建议。
[期刊] 职教论坛  [作者] 王慧  
高职院校电子商务专业学生要加强创新创业教育实践教学,积极开展以创新创业教育为主体的教育教学与改革实践。从电子商务创新创业实践模式分析与研究;实践平台总体建设框架的提出与构思;基于"工作室"的电子商务教学改革研究与构建;电子商务"工作室"师资创新研究、企业化管理研究;学生创新创业能力组织培养形式研究;电子商务创新创业教学资源与管理平台开发;参加电子商务竞赛创新创业实践等多方面探索形式多样的创新创业教育模式。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 朱闻亚  
电子商务专业实践教学体系的科学性和完整性影响着电子商务专业人才培养质量。把分层教育理论引入到电子商务专业实践教学体系中,即建立专业、就业、创业的电子商务实践教学体系,是培养该专业实践教学体系一次变革创新。在确立了每一层次的实践教学目标和培养目标后,提出了认知与应用实践、综合项目性实践、创新性与商务实践三种层级递进的策略。通过校内外实训实习项目达到实训能力提升,期望学生在专业层次上,实现专业与岗位相通;在就业层次上,实现高质量与灵活就业;在创业层次上,实现毕业生创业率和成功率高。并以义乌工商职业技术学院为例,进行了验证分析。
[期刊] 职教论坛  [作者] 朱闻亚  
电子商务已经成为商务活动中重要组成部分,电子商务人才培养质量是衡量电子商务专业办学的风向标,电子商务专业实践教学体系影响着人才培养的质量,建立专业、就业、创业的电子商务实践教学体系,即认知与应用实践、综合性项目实践、创新性与商务实践,并确定了每一层次的实践教学目标和培养目标,提高学生的人文素质、思想修养、电子商务专业素质,能通过实训实习等方式提升实训能力以完成学业;能够独立完成专业的综合性实践案例项目达到满意就业;具备了创新精神、创业意识和创新能力而能轻松创业,并以义乌工商职业技术学院为例,进行了验证分析。
[期刊] 世界经济  [作者] 曹希广   邓敏  
本文在理论分析电子商务影响新企业进入内在机理的基础上,借助国家电子商务示范城市试点政策这一准自然实验,运用多期双重差分模型探讨了电子商务政策对企业家创业精神的影响。研究结果表明,电商示范城市试点政策能显著激发企业家创业精神,且该效应具有一定持续性。机制检验结果表明,电商示范城市试点政策主要通过融资便捷机制、市场准入扩大机制、多样化配套服务机制激发企业家创业精神,增加城市创业活动。异质性分析表明,电商示范城市的创业效应主要在南方地区、市场整合程度强、营商环境良好的城市样本中更为显著,且不同类型行业的政策效应程度不同。此外,电商示范城市试点政策促进创业活动增加主要依靠创造效应而非邻近城市的转移效应。本研究结论对政府相关电商政策推广和电商赋能产业发展提供了重要实践启示。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 高凯  聂文俊  
本文在对高职在校生进行问卷调查的基础上,分析了当前高职在校学生电子商务创业的意愿。研究发现高职大学生对电子商务熟知程度较高,但存在安全顾虑、创业途径比较单一、创业目光短浅、创业实践难等方面的问题。要推动高职大学生电子商务创业活动的发展,学校必须为有意愿创业的学生营造一个良好的创业环境,加强创业教育,增强学生的创业风险防范意识,鼓励他们积极自主创业。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 黄海珍  
基于团队建设的创业教育是提高高职创业教育质量和成效的有效途径。为提高学生的电子商务创业素质,广西职业技术学院不断开拓各类电子商务创业实战项目,让学生通过创业实战深入了解企业环境、企业运营模式及岗位工作流程,掌握电子商务的主要环节,加深对理论知识的理解,增强学生的专业技能和职业素养,积累工作经验,提高就业竞争力和创业能力。
[期刊] 物流技术  [作者] 贾晓丹  李贺伟  
在校企合作共同创建高职院校实训环境过程中,将企业资源进一步划分成软资源和硬资源两个维度,突破单一引用企业硬件资源的局限,重点研究企业软资源与高职电子商务创业和电子商务实训的"双环境"融合的路径与方法,创新高职电子商务专业高技能人才培养模式,探寻高职学生创业基础支撑方法。
[期刊] 经济师  [作者] 李皎洁  
农村电子商务创业企业是推进农产品走出乡村、走向全国的新型经营主体,在电商模式的支持下,依托农村、农业展开创业本身具有一定的竞争优势,在企业经营组织下,农产品的销售渠道得以拓展、农业技术转型升级、产业链进一步完善,因此,必须继续优化并发挥农村电商创业企业的核心竞争优势,基于消费刺激供给,进而促进农业发展。
[期刊] 教育与职业  [作者] 罗晓东  
文章根据江苏省特色专业建设和国家骨干示范院校重点专业的建设实际,指出高职电子商务专业建设应在专业定位中提升创业创新机会,在"工学结合"的人才培养模式中贯穿创新创业素质培养,在课程体系开发中强化创新创业技能训练,在校内外实训基地建设中搭建创业创新活动平台,在教学团队建设中保障创新创业教育实施,才能培养出面向现代服务业,具有就业竞争力的创新创业型电子商务专门人才。
[期刊] 商业时代  [作者] 贾晓丹  
当前,越来越多的高职院校开始把目光和注意力投放到电子商务创业上,随之而来的便是更多的创业研究者提出构建适合大学生网上创业的平台和模式。然而在实际的大学生网上创业中,更多的人却忽略了一点,那就是无论采用何种电子商务平台和模式,前提都是建立在有丰富货源的基础之上的,而大学生在实际网上创业过程中,零货源往往是阻碍大学生进行创业的第一个障碍,如何在零货源下开展大学生电子商务创业成为更多高职院校目前急需解决的关键问题。
[期刊] 技术经济  [作者] 孙彬  王东  
针对电子商务创业热情高涨、名品消费过度、群体理性缺失、品质不透明和创新风险大等现实,基于第一手访谈语料,应用扎根理论进行基本范畴编码,归纳了导致电子商务创业风险的关键因素,构建电子商务创业风险干预模型。基于该模型,从纠正恶性经营环路的角度提出了规避互联网创新创业风险、转向良性创业氛围的必然途径,形成了规避电子商务创业风险和加强电子商务创业帮扶的适用性理论和措施。
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