- 年份
- 2024(4248)
- 2023(6206)
- 2022(4911)
- 2021(4633)
- 2020(3565)
- 2019(7942)
- 2018(8175)
- 2017(14115)
- 2016(7332)
- 2015(8773)
- 2014(8856)
- 2013(8164)
- 2012(7537)
- 2011(6640)
- 2010(6911)
- 2009(5941)
- 2008(5884)
- 2007(5798)
- 2006(5245)
- 2005(4420)
- 学科
- 管理(25636)
- 济(23835)
- 经济(23815)
- 业(21770)
- 企(19095)
- 企业(19095)
- 技术(12213)
- 教学(11509)
- 理论(9387)
- 方法(8517)
- 中国(8215)
- 业经(8083)
- 农(7630)
- 学法(7115)
- 教学法(7115)
- 财(6741)
- 数学(6605)
- 数学方法(6395)
- 技术管理(6254)
- 贸(6015)
- 贸易(6010)
- 教育(6005)
- 信息(5939)
- 易(5855)
- 地方(5737)
- 学(5393)
- 农业(5289)
- 学理(5224)
- 学理论(5224)
- 和(4794)
- 机构
- 学院(102992)
- 大学(101989)
- 管理(38089)
- 济(32526)
- 研究(31988)
- 经济(31495)
- 理学(31235)
- 理学院(30873)
- 管理学(30134)
- 管理学院(29923)
- 中国(23899)
- 京(22663)
- 科学(20386)
- 江(18142)
- 技术(17734)
- 中心(16907)
- 范(16470)
- 师范(16211)
- 财(15653)
- 所(15265)
- 州(15144)
- 北京(14522)
- 农(14458)
- 职业(14453)
- 业大(14429)
- 研究所(13608)
- 师范大学(12735)
- 教育(12160)
- 院(11911)
- 财经(11778)
- 基金
- 项目(67197)
- 研究(54288)
- 科学(50995)
- 基金(43534)
- 家(37688)
- 国家(37352)
- 科学基金(32109)
- 社会(29842)
- 省(28478)
- 社会科(28101)
- 社会科学(28096)
- 教育(27695)
- 编号(25248)
- 划(23008)
- 基金项目(22904)
- 成果(21787)
- 自然(19882)
- 自然科(19415)
- 自然科学(19412)
- 自然科学基金(19085)
- 课题(17852)
- 资助(16846)
- 项目编号(16163)
- 重点(15496)
- 年(15487)
- 创(14840)
- 发(13938)
- 创新(13859)
- 大学(13808)
- 部(13766)
共检索到169732条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
马学条 程知群 郑雪峰 王永慧
根据虚实融合、优势互补的原则,以及电子信息类专业特点和工程认证的要求,开发了基本实验教学、科研成果转化、企业合作共享三大类电子信息技术虚拟仿真实验教学平台。所构建的平台涵盖了17个系列的虚拟仿真实验项目,每年面向校内外8 000多名学生开放,为高校电子信息人才的培养提供了新的实践教学模式。
关键词：
电子信息技术 虚拟仿真 实验教学平台
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
2014年,教育主管部门公布了首批100个国家虚拟仿真实验教学中心名单,我校"电子信息技术虚拟仿真实验教学中心"榜上有名。中心现有实验室面积2387m~2,设备总值2801万元;拥有一支年龄、学历、职称结构合理,学术水平高,思想道德素质好,热衷于实验教学的专兼职实验教师队伍。良好的软硬件条件有力地促进了实验教学信息化建设,提高了优质实验教学资源共享程度,进一步推动了实验教学的改革与创新,促进了实验教学内涵式发展,提升了我校实验教学质量。中心始终坚持以学生为主体,以培养学生综合能力为目标;坚持实验教学与科研相结合,坚持采用多样化实验
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
马志国 徐俊 王峰 曹晖 丁克 李满妹 谭秋彤 周光雄
文章从开设虚拟仿真实验教学的优势,教学平台的建设与应用、开放共享、教学成果、示范推广等角度,介绍了药学虚拟仿真实验教学平台的建设过程,阐述了药学虚拟仿真实验教学平台的特色。该平台突出了以培养药学创新人才为目标的改革理念,促进了学生创新和实践能力培养。
关键词：
药学 虚拟仿真 实验教学平台
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
阳富强 杨健
该文描述了安全工程专业实验教学的现状,结合福建区域经济需求特点,构建了多层次、多模块虚拟仿真实验教学体系,重点建设消防工程学、机械安全、建筑安全、化工安全等4大领域的虚拟仿真教学平台,从校内资源共享、校际平台分享、社会服务三方面分析了本专业虚拟仿真实验教学平台的应用前景。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
占玉林 许江辉 何畏 蒋雅君 富海鹰 蒲黔辉
为适应现代土木工程的发展趋势，满足经济社会对智能建造人才的需求，该文提出以优势学科科研团队促进教学。通过融合工程数据信息和虚拟仿真技术，城市智能建造虚拟仿真中心建立“一个平台、四个板块、八大系统”的实验资源体系和“一条主线、两个阶段、三类课堂”的实验教学体系；通过加强整合校际、校企合作以及军民融合的虚拟实验教学资源，培养学生的创新精神和实践能力，弥补智能建造专业在实践教学中的不足，为智能建造专业人才培养和虚拟仿真实验教学资源体系与平台的建设提供参考。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
魏娜 解建仓 罗军刚 宋孝玉 王义民 黄强
在国家级水利水电实验教学中心建设的基础上,遵循"虚实结合、相互补充、能实不虚"的原则,建设了具有独立知识产权和现代水利特色的水资源与水环境虚拟仿真实验教学平台。该平台由水文、水资源和水环境3大模块构成,下设水文预报与水利计算、水库与水电站调度、水环境模拟与保护、水资源调配和水灾害事件应急应对等5个虚拟仿真实验教学平台,为高校水利类专业人才的培养提供新的实践教学模式。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
李宏娟 费新宇 管凯敏
为了提高自主式水下机器人（AUV）的实验教学质量、突破传统实验教学的局限性、培养高质量海洋智能化领域人才，该文运用虚拟仿真技术搭建了AUV虚拟仿真实验教学平台，实现了AUV本体设计、运动控制仿真以及水下实训等教学内容。经过教学实践证明，AUV虚拟仿真实验教学不仅巩固了学生的理论知识，同时提高了学生的AUV设计、仿真实践能力和自主创新意识。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
李梦如 陈哲 朱美华 陆佳玮 奚鹰
为了弥补传统型液压实验的不足,采用Inventor构建了虚拟实验仪器、实验场景等。以JetBrainsRider作为代码集成开发环境、以Unity 3D作为虚拟仿真实验开发平台,建设液压虚拟仿真实验教学平台,主要包括公有架构建设和液压虚拟实验项目建设。提出关于液压虚拟仿真实验教学平台建设的技术建议。以叶片泵虚拟拆装实验和容积节流调速回路实验为例,展示了该教学平台的液压虚拟实验项目建设情况。
关键词：
液压实验 虚拟仿真 实验平台建设
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
董子和 黄金彪 董瀚森 曾冬铭 韩响玲 周思洁 钟宏
构建了一个基于互联网的矿冶工程化学虚拟仿真实验教学管理平台。用MySQL构建后台数据库,JSP进行前台网页编程,CSS+DIV实现网站页面的布局,Java进行后台管理编程。该平台采用Web Service单点登录技术,通过校园信息门户入口统一认证、管理虚拟仿真实验项目,避免各子系统重复注册和认证;实现了资源和数据库共享,方便学生进行交互式3D仿真实验项目操作、师生互动交流和实验教学考核。
关键词：
虚拟仿真实验 教学管理平台 矿冶工程化学
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
祖强 魏永军 熊宏齐
虚拟仿真实验教学共享平台建设是国家级虚拟仿真实验教学中心内涵提升发展、经济社会发展的迫切需要。遵循虚拟仿真实验教学的客观规律,江苏省于2016年率先在全国开展了虚拟仿真实验教学共享平台遴选建设工作。该文从省级虚拟仿真实验教学共享平台建设思路、建设内容、平台开发与运行团队建设等方面,进行了有益的实践与探索,并取得了一定成效。
关键词：
共享平台 实验教学 虚拟仿真
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
代方方 费贵强 李磊 姜静
以陕西科技大学化工虚拟仿真实验教学中心的建设实践为例,介绍了化工类虚拟仿真实验教学体系的构建、教学资源的具体内容以及中心的教学特色。以辅助教学平台、专业基础平台和工程实践平台为主体,构建了多层次、递进式的虚拟仿真教学体系和三梯度、"软硬结合"的实践教学模式。虚拟仿真实验教学体系和模式的建设与实践,提升了学生专业实践能力和解决复杂问题的能力。
关键词：
化工 教学体系 教学平台 虚拟仿真
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
刘海波 沈晶 王革思 刘书勇 国强
以培养学生具有扎实的信息基础知识、强烈的工程创新意识、较强的实践动手能力和创新能力为核心,构建了"123456"虚拟仿真实验教学体系;以"计算机逻辑设计综合实验"课程急需的信息化实验教学内容为指向,依托现代信息网络技术,研发了模块化、层次化、多元化、系列化虚拟仿真实验教学项目以及虚拟仿真实验教学网络平台,在时间、空间、内容和仪器设备方面实现了全面开放,解决了学生参与工程实践和科技创新活动的难题,提高了实验教学质量和实践育人水平。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
彭丽霞 倪东鸿 周顺武 谭桂容 李忠贤 邓伟涛
以南京信息工程大学短期气候预测基础实验教学课程为例,分析了基于虚拟仿真技术的实验教学平台建设背景和建设思路,介绍了平台的具体结构、内容及建设进展。该平台为学生营造了良好的理论学习与实践认知的实验环境,能有效培养学生的实践创新能力,提高实验教学效果。
关键词：
短期气候预测 虚拟仿真 实验教学平台
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
刘清涛 张新荣 贺朝霞
基于开放共享的理念构建了工程机械开放式虚拟仿真实验教学平台。该平台集成了6个实验系统,能够循序渐进地开展验证型—设计型—综合型—创新型实验,全面实现技术体系、实验功能、实验内容、实验场所的开放。阐述了平台的建设内容、体系结构,以工程机械原理虚拟仿真系统为例,分析了平台的功能实现。着重论述了平台的开放模式,以及基于这一模式开展的线上线下混合教学模式改革的实践。
关键词：
工程机械 虚拟仿真 实验教学 开放模式
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
何书英 刘煜 郑珩 汪辉 王颖 高向东
依托中国药科大学国家级生物制药实验教学示范中心的建设,遵循虚实结合的实验教学原则构建了生物制药虚拟仿真实验教学平台。该平台由微生物虚拟教学模块、生物技术虚拟教学模块和生物工程虚拟教学模块组成,通过数码互动、动画及视频等形式,能够非常形象、生动、直观地将实验技能传授给学生,有效地解决实验操作不规范、互动较少以及课堂教学内容有限等问题,明显提高了实验教学的效果和质量。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
