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[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 时珍  
当前,把职业生涯教育融入中职专业课教学是大势所趋。中职学校把职业生涯教育融入中职专业课教学中,通过职业生涯教育认识职业、掌握职业生涯相关的知识和技能,科学地规划职业生涯,是提高中职生技能水平,促进中职生顺利就业的重要保证。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 李维  
职业生涯教育在我国处于起步阶段,不同教育阶段的实施状况差异很大。开展社会教育,是图书馆的四项社会职能之一。根据现状义务教育普通初级中学图书馆应实施教育职能,在导读过程中渗透职业生涯教育,引导学生升学时作出适合的选择。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 朱颂梅  
本文以电子信息专业机械类课程为例,介绍了面向学生职业生涯的"新四块"课程的设置,提出了以"MIMPS"教学法为核心的电子信息专业机械类课程教学改革模式,从教学内容组织、教学手段改进及教学评价创新三个方面提出了具体措施。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 庞卡  
近些年,远程教育已经取得了"一枝独秀"的发展,但其在教师专业发展中存在的问题也逐渐暴露出来。其中,资源供给不匹配牵制发展需要的问题、课程设计低层化牵制教学质量的问题、参与热情不高牵制专业发展的问题,这些在一定程度上阻碍着我国远程教育教师专业发展的知识更新和知识创造。因此,实现教育专业发展的多样性、自主性和持续性已成当务之急。文章围绕远程教育教师专业发展的现状进行了讨论,希望从教师专业发展的专业角度、专业智慧、专业精神、专业发展和职业心理等方面,贯穿于远程教育教师专业发展的整个职业生涯,进而为我国远程教育教
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 刘富文  
本文结合当前高职教育改革实际,探讨高职院校在专业教学中渗透德育的必要性以及渗透教育的原则、目标与措施等问题。
[期刊] 商业时代  [作者] 刘丹  
在知识经济、全球化和信息化技术无处不在的背景下,许多组织不得不快速扁平化、结构重组和分权化,以便更灵活地应对复杂变化的外部环境,这使得组织不再保证为员工提供长期的工作机会,不再承诺晋升。与此同时,人们也意识到家庭的重要性,更加注意生活品质,更愿意选择自己喜欢的工作和职业。这些都使得人们对职业生涯的看法发生很大转变。易变性职业生涯是对传统职业观点的颠覆,它强调职业生涯的主体是个人而不是组织,个人遵循内心的价值观选择职业,职业成功的标志不是客观标准,比如年薪或者职位高低,而是主观标准,比如家庭幸福等。目前,易变性职业生涯的相关研究已经在国外引起了广泛关注,许多学者都认为它是描述新时期职业生涯中最具...
[期刊] 教育与职业  [作者] 李磊  
在信息化对工业化的促进日益加快的背景下,培养符合市场需要的年轻化、复合型电子信息工程类人才是高校的重要任务。在推进电子信息工程专业教育的过程当中,存在着不少问题。文章通过对这些问题的分析,提出推进电子信息工程专业教育的应对措施。
[期刊] 教育与职业  [作者] 王毅  
随着高等教育招生规模的不断扩大,大学毕业生的就业问题日益成为社会关注的焦点,而大学生职业生涯规划也越来越受重视。文章阐述了大学生职业生涯规划的重要性与具体步骤,同时强调高校作为大学生职业生涯规划的主要指导力量,应加强职业规划教育的力度,不断增强大学生的就业竞争力。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 李姣姣  孙钰华  
由于功利主义职业价值观的影响,人们往往只关注教师的外职业生涯发展,忽视了教师的内职业生涯发展。本文从教师职业的本质及教师作为生命个体的本性出发指出教师内职业生涯发展是教师职业及教师个体的一种需要,是教师走向自由和幸福的必由之路。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 胡玉文  
曾经作为黑龙江省一级期刊、历届被评为中国优秀图书馆学期刊、历版被《中文核心期刊要目总览》遴选的《图书馆建设》编辑部的编辑,深感荣幸!
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 王海庆  
传统中等职业学校的就业教育已经不能适应社会的飞速发展,这就意味着中等职校教育要转变教育观念,从就业教育转到创业教育上来。要在电子商务专业中渗透创业教育,必须在课程设置、专业实训、环境创设、教师素质等方面进行探索。
[期刊] 教育与职业  [作者] 刘晓哲  何方  
在就业难题日益凸显的今天,很多高职学生择业时面临缺乏必要的职业生涯指导的现实困境,从而在就业时产生了种种焦虑和困惑。文章针对高职院校学生期望学校提供系统的职业生涯规划教育的迫切愿望,以高职学生从业面临的问题以及目前高职院校开展职业规划教育的现状为出发点,探讨了如何建立科学合理的职业规划教育体系与教学模式,加快推进高职学生职业规划教育体系建设进程。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 李永霞  张焕荣  郎文革  
在经济新常态背景下,毕业生就业的宏观矛盾依然突出,高校有责任通过开展大学生职业生涯规划教育提升毕业生的就业能力和职业发展能力,这不仅可以缓解当前的就业压力,还有助于帮助毕业生获得职业成功与实现个人的全面自由发展。针对我国高校对大学生职业生涯规划教育普遍存在的短期行为,着重从职业生涯规划的内涵、大学生自身需求、国外经验等三方面,分析大学本科全过程贯彻职业生涯规划教育的必要性,并结合当前教育中出现的问题,从教育理念、教育体系、教育过程等方面提出职业规划教育的对策。
[期刊] 教育与职业  [作者] 张利生  
高职院校作为职业技术、技能人才培养的基地,学生职业心理素质是基本素质和教育教学内容之一,对学生未来的就业、择业与职业发展具有内源性的基础作用。在高职体育教学过程中,为提高学生的体育技术、技能,对学生有着较高的心理要求。因此,高职体育教师要在结合学生专业的基础上,充分挖掘体育活动、体育文化的职业心理素质教育内容,实现高职学生体育意识培养、体质提升和心理健康的全面发展。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 姚栋华  
本文依据教师专业生涯周期的理论,归纳了高校职业生涯教育辅导员所应发挥的作用,分析了这一群体在不同阶段所面临的专业发展需求,并构筑了相应的生涯发展周期。针对这些需求,提出了职业生涯教育辅导员的专业发展策略。
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