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[期刊] 中国远程教育
[作者]
任鹰
全面推进素质教育，是我国教育事业未来发展的大政方针。为使素质教育落在实处，不同类型及不同层次的 教育应当采取不同的措施和方法，充分体现自身的特点和优势。电大主要以成人为教育对象，以远程开放教育为特色， 在素质教育的推行中，应当着重做好以下几个方面的工作：在突出培养应用型人才的办学方向的同时，在培养对象的知 识和能力结构的完善方面多下功夫，是发展电大教育的根本措施。自身综合素质的不断提高已成为每个现代人所应有 的生活理念，终身教育是现代教育的趋势和特征，职业教育更是被看作提高从业人员素质的有效途径，这就为电大大力 发展继续教育提供了一个巨大的空间。建设有电大特色的高素质教师队伍，是教学质量得以保...
关键词：
电大教育 素质教育
[期刊] 高等教育研究
[作者]
钟秉林
本文根据作者１９９９ 年９ 月２７ 日在教育部召开的高等学校“认真贯彻全教会精神，加强文化素质教育工作研讨会”上的发言录音整理。共分三个部分：第一，进一步提高对于加强大学生文化素质教育工作重要性的认识；第二，加强大学生文化素质教育需要正确认识的几个问题；第三，进一步做好加强大学生文化素质教育工作的建议和要求
关键词：
高等学校 文化素质教育 素质教育
[期刊] 中国高等教育
[作者]
朱正伟 刘访华 袁侨英 余东升
高等学校文化素质教育从观念的提出到实践探索已近十五年,在转变学校人才培养理念、改革人才培养模式等方面起到了引领性的作用,但仍有一些问题需要解决。本文在对重庆市普通高校文化素质教育开展状况进行问
[期刊] 宏观经济管理
[作者]
田帆
2012年,我国实现了政府财政性教育投入GDP占比4%的目标,教育投入保障工作取得了重大突破。在此背景下,我国教育投入仍然存在不足,需要从完善法定增长机制、提升民间教育投入积极性、提高教育经费使用效率方面继续努力。
[期刊] 中国财政
[作者]
曾伟
近年来,很多乡镇政府受困于财政窘境,职能日益弱化,人们开始怀疑乡镇政府设立的合理性和有效性。同时,部分乡镇政府管理水平的差强人意,更使得"撤销乡镇政府"、"虚化乡镇政府为县政府的派出机构"的声音不绝于耳。但笔者认为,我国目前应进一步改革和强化乡镇政府,使其成为一级完备的基层政府。
[期刊] 经济研究参考
[作者]
毕文军 宋立根
为进一步推进农村义务教育经费保障机制改革,加强教育资金的监控和管理,按照规范管理的要求,我们对农村义务教育资金管理使用情况进行了重点调研。一、市县财政部门对农村义务教育资金监管情况从这次调研情况看,各地教育、财政部门以高度负责的态度,把农村义务教育资金管理作为重要、长期的任务来抓,结合本地实际建立了必要的工作机制,各司其职,协调工作紧密配合。使得农村义务教育保障机制工作得以顺利开展,推动了教育事业的发展。第一,强化政府和各部门责任。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
朱永新
新质生产力理论是习近平经济思想的最新成果，对新时代新征程推动高质量发展、推进中国式现代化具有重大现实意义和深远历史意义。新质生产力的提出是对新科技革命和世界发展趋势的深刻洞察，是对新时代我国经济社会发展历史方位和发展状况的科学把握，亦是建基于我国高质量发展的实践探索。教育改革与新质生产力发展关系密切，在助推新质生产力发展的过程中，教育主要通过培养更高素质的劳动者、提供更高技术含量的劳动资料、拓展更广范围的劳动对象、助力更高水平的科技创新来实现其不可替代的重要作用。为此，更应当锚定教育强国建设目标，进一步推进教育、科技、人才一体化，加快培养高技能人才，加强企业主导的产学研深度融合，加大拔尖创新人才培养的力度，以进一步深化教育改革助推新质生产力发展。
[期刊] 华东经济管理
[作者]
高学栋
进一步提高公务员队伍的法律素质是一项宏大而艰巨的系统性工程,它需要调动宏观和微观、组织和个人等各个方面的积极性和创造性,形成整体合力,统筹规划,把握重点,逐步推进。从宏观和组织的角度讲,它需要做好"五五"普法工作创造良好的法治环境、加强对公务员法治宣传教育工作的组织领导、建立健全公务员学法制度和考试考核制度、建立和完善依法行政责任追究和执法监督等制度、加大对公务员队伍法律法规知识的培训力度、加强对公务员队伍的管理等;从微观与公务员个体的角度讲,它需要公务员努力学习和充实法律知识、培养健康正确的法治意识和观
[期刊] 中国远程教育
[作者]
阎平
立足未来，着眼于学生今后的发展是素质教育的显著特征。弘扬人的主体意识和主动精神，使学生生动、活泼、主动地发展是素质教育的深刻内涵。促进人的全面发展是素质教育的根本目的。本文提出了在课程建设中存在的主要问题：培养目标笼统、不够明确；重学科体系，轻实际应用；重知识传授，轻能力培养；教学内容偏深、偏难、陈旧老化，课程品种单一、结构封闭等。文章提出，电大课程改革应遵循针对性原则、发展性原则、实用性原则、科学性原则。在具体学科设计中，提倡以学生实际学习需要为依据，以知识的内在体系为逻辑的专题型课程结构。其特点为：便于自学、利于选择，使课程处于不断完善、发展、整合、更新的动态形式。
[期刊] 经济经纬
[作者]
刘方棫
[期刊] 中国远程教育
[作者]
高利明
教育技术与素质教育关系密切。通过应用教育技术会对学生的科学精神和创新思维、信息能力的培养产生直接的影响。文章通过实例分析，指出必须大力开发优秀的教学软件，特别是编写具有职业教育特色的教材，要注重教学设计。文章提出，在推进素质教育的进程中，“集成”观念和“建构”思想至关重要。
关键词：
教育技术 素质教育 集成与建构
[期刊] 中国远程教育
[作者]
张金山
随着信息社会的到来,为一切人提供学习机会,促进人的全面、和谐发展的开放教育应运而生。开放教育与素质教育的价值观趋同,我们形成的“认识链”也即“操作链”的实践模型是实施素质教育的有效载体,注重为学生提供服务,使素质教育在开放教育中得到了较好的实施,从而促进人的全面发展。
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