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[期刊] 中国远程教育  [作者] 匡贵秋  蒋国珍  
良好的学生支持服务可以减少学生的流失,提高学生学习的有效性,而支持服务是针对需求而言的,学生的支持需求大多源于他们遇到的学习困难。本研究采用问卷调查法和集体访谈法,问卷调查在13所电大进行,共发放697份问卷,收回682份,访谈对象是来自于沈阳、辽宁、鞍山、宁波、秦皇岛五所电大的共62名学生。结果表明,学生在学习中遇到的主要困难是"工学矛盾"、缺少学习氛围、跨专业学习困难和缺少学习辅导等;向教师提出最多的问题是考试问题以及与课程学习内容相关的问题;更多学生倾向于向同学或朋友求助;求助手段主要是电话。研究结果显示,现阶段,应把学生支持放在学校整个教学工作的首位,应加强专业选择指导和课程注册指导,...
[期刊] 中国成人教育  [作者] 李鹏  冯翊  
学风建设是高职院校人才培养的重要环节。本研究通过问卷调查了高职院校大学生学习动机与学习困难状况,结果表明大学生学习动机呈现多元化状态,在面对困难时多采取积极的应对策略。研究同时针对性别与家庭经济状况的差异,提出了坚持正确的价值导向、引导和保护学生多元学习动机等教育建议。
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 周永垒  张奇  韩玉昌  
该文通过对 1 4 3名初中学习优秀学生和 1 2 6名初中学习困难学生的学习策略比较研究 ,结果发现学习困难学生的学习策略明显低于学习优秀的学生 ,特别是元认知策略 ;初中学习困难学生的学习策略没有显著的性别差异 ,但从整体上看 ,女生的学习策略要稍高于学习困难男生的学习策略 ,尤其是元认知策略 ;初中学习困难生的学习策略存在显著的年级差异 ,主要表现为初三学困生的学习策略比初一、初二的学困生好。
[期刊] 教育与职业  [作者] 李鹏  徐云慧  
家庭经济困难大学生由于出身寒微、社会资源欠缺等原因,在生涯发展道路上比一般大学生感受到了更多的阻隔,表现为生涯关注淡漠、多元生活经验匮乏、生涯信息缺失、自我概念不适当、生涯成熟度低、高校就业辅导体系不支持等。针对这些生涯阻隔因素,高校应站在他们的立场,切实针对这些阻隔因素,采取营造校园文化氛围、拓展信息渠道、搭建专门平台、重视价值观引导等帮扶策略。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 潘忠文  侯利军  
通过界定大学生学习困难群体特征与类型,分析该群体形成原因,提出通过分类指导、建立预警机制、科技创新提升学习兴趣、健全校家沟通机制等来帮扶大学生学习困难群体。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 陈浩彬  
职业决策困难是指个体在职业决策过程中遇到了各种难题。我国大学生的职业决策困难处于中等水平,但在职业决策困难的各类困难上表现出不同特点,并且与自我效能、决策风格、心理资本、人格、社会和家庭支持以及专业承诺等变量存在重要关联。未来需要构建中国文化背景下的职业决策困难概念与理论,开发本土化的、标准化的测量工具,采用多种研究方法探测其产生机制以及开展多元化的干预与职业指导等。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 李前进  
当前,大学生就业困难是多种因素综合作用的结果,包括经济、社会、高等学校和毕业生个人等因素。要更好地做好大学生就业工作,政府必须加强调控,提供就业岗位,营造良好就业环境;高等院校应深化教学改革,提高教育质量;毕业生个人要努力提高综合素质,树立正确的就业观。
[期刊] 西部论坛  [作者] 肖云  霍丽丽  
随着大学生"村官"任职期满的到来,其再就业问题日益凸显。由于大学生"村官"工程缺乏战略性规划、大学生当"村官"的动机与现实需求不协调及其创业条件欠缺等原因,目前大学生"村官"的再就业形势不容乐观。应构建大学生"村官"的系统工程,引导大学生"村官"正确面对再就业,优化其续聘的条件和环境,并加大对其在农村创业的支持,搭建分流其就业去向的良好平台。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 吴遐  杨占昌  李睿  
正确分析大学生就业的矛盾和问题,因势利导,科学应对,深化改革,合理解决大学生就业难的问题,是高等教育事业改革和发展、推动高等教育事业健康发展的重中之重。本文首先对大学生就业困难的原因进行了分析,然后针对就业困难的局面提出了应该采取的对策。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 王君君  
随着大学毕业生就业制度改革以及高等教育规模逐年扩大,我国大学生职业决策问题正趋于深化,各类影响因素以及特点不断涌现。本文主要分析我国大学生职业决策困难的发展特点和因素,从问题中总结建议。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 姚晓红  吕红雁  张晓霞  
当前大学生就业难既有经济社会方面的原因、高校方面的原因,也有大学生自己的原因。推进大学生就业工作是一项系统工程,它涉及到国家政策、法律的制定与引导,就业环境的改善,高校教育体制的改革以及大学生自身素质的提高等方方面面。因此,大学生就业难问题的解决需要政府、社会、高校、贫困生等各方面的相互配合,共同努力。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 谭忠秀  
少数民族贫困女大学生背负女性、少数民族、家庭贫困三重不利条件,是就业中的特别弱势群体。本文从社会、用人单位、学校、家庭及个人几方面分析了导致少数民族贫困女大学就业难的原因,并提出相应解决对策。文章指出政府应完善促进公平就业的相关政策法规与保障措施;高校要重视对少数民族贫困女大学生的教育与引导;家庭应给予更多的亲情关怀与精神鼓励;少数民族贫困女大学生自身要努力提高综合素质和能力。
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 郭文斌  
为揭示自主学习策略对学习困难学生的影响,并为学习困难学生的训练和矫正提供心理学依据,应用自主学习策略问卷,对小学5年级95名学习优秀学生和89名学习困难学生进行了自主学习策略比较研究。结果发现:学习困难学生自主学习策略明显低于学习优秀学生;学习困难女学生自主学习策略水平整体显著高于男生;影响学生学习成绩是多个自主学习策略因子共同作用的结果。
[期刊] 教育与职业  [作者] 庞荣申  梁瑞敏  陈云尚  赵丽丽  
由于社会、学校、家庭、就业环境及自身素质的原因,在高校产生了大学生"就业困难群体",他们或"有业不就",或"有业难就",或"就业难"。对此,高校有责任认真审视自身在教育教学方面存在的缺失,找出症结,采取措施提高教育教学质量,帮助指导大学生"就业困难群体"顺利就业。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 薛传佳  
创业决策困难是大学生在创业前的常见现象,是关系到大学生创业数量与质量的一个重要因素,近年来开始受到创业理论界的关注。本研究采用扎根理论的研究方法,深入探讨了大学生创业决策困难的现象、原因、结果及应对措施,在归纳得到决策困难范式的基础上,阐述了大学生创业决策困难的发生与作用流程,并展望了这一问题未来的研究方向。
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