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[期刊] 中国远程教育  [作者] 顾侠强  黄国权  
[期刊] 中国远程教育  [作者] 吕雄  宋娟丽  
新疆兵团电大系统的特殊性来源于新疆生产建设兵团的特殊性,体现在特殊的组织形式上,特殊的办学区域上,特殊的历史使命上。兵团电大特殊的办学模式是兵团的特殊体制所决定的。通过实践,这种办学模式有利于成人教育市场的变化;有利于各类教育互补互通;有利于基层电大的发展。要坚持科学的发展观,制定合理利益分成标准,严格教学质量,做好服务工作,做好政策完善,促进电大的系统建设。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 周蔚  
本文通过对网络环境下电大系统建设现状的调查分析,指出目前电大系统建设总体情况不容乐观,在资源建设、服务等方面存在着较大问题;需要以新的理念、新的思路和新的措施强化电大办学的系统建设,突出电大这一传统优势,增强整体竞争能力。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 丁继安  吴建设  
针对制约我国职业教育的集团化办学效应的实然问题.采用国际比较的方法.从创新政府主导下的体制机制、建设校企合作载体、建构产学结合共同育人的价值观等方面寻求解决问题的途径与方法。通过对地方高职院校的案例研究实践.确立了职教集团组织架构,创建中介评估咨询机制.建立校企按学分核算经费的机制.开展技术与社会服务工作;形成了以体制机制创新为先导.以职教集团建设为重点.校企协作推进人才培养模式改革和经济技术服务的新模式。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 秦剑  
探讨了中山大学异地办学后 ,学校图书馆实行延伸和属地管理相结合的管理新模式 ,介绍了中大珠海校区图书馆的员工编制、组织架构以及派驻员工、合同制员工和学生工的管理措施 ,强调了在员工高度精简的组织中发挥团队作用的重要性
[期刊] 比较教育研究  [作者] 郄海霞  
美国许多地区性州立学院为提高自己的声誉和吸引更优秀的学生学习,开始实施“优等班课程”(honorsprogram)计划。实施该课程的学院被称为“优等学院”(honors college)。这些地区性的学院将优等学院作为一种营销工具来吸引优秀学生学习,希望提高所有学生的学业标准,以此提高自己在公众和州立法者中的地位。根据全国优等学院委员会(National Collegiate Honors Council)的资料,自从1994年以来,美国私立和公立学校的优等学院数量增加了一倍,共有50多所;同时,随着成百上千其他学校也开设了较小范围的优等班课程,其成员数量也增加了50%。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 张艳国  黄慧  易娟  谭海萍  
形成家庭学校合作、家长教师互动、社会学校双赢的办学新模式。通过跟家长、家庭的沟通,对学生有的放矢地针对性地进行教育。实现教育资源由"单一渠道、固定时空"向"全方位、立体化"转变。考上大学,并不等于以后一劳永逸、高枕无忧。在全球化、信息化的今天,大学生如何适应社会发展的需要?江西师范大学通过构建家长委员会这一平台,探索出了大学、家庭
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 李西平  刘亚琴  孙志娟  
数控技术专业以其自身特殊的教学要求在工科高等职业教育的众多领域中已成为技能型人才培养的典型范例。中央广播电视大学与机械工业教育发展中心合作,在远程开放教育环境下开办此专业。本文叙述了双方合作办学以及合作开展教学改革构建新的人才培养模式的种种举措,探索在数控技术应用人才培养的新途径中,建立与行业组织合作办学的新模式。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 张佳琴  
空间管理是图书馆管理中的一个重要问题,在大城市的图书馆中该问题尤为突出。"老-中-青"模式通过改变图书馆书架的布局、管理方针及使用射频识别(RFID)设施来建立一种新的书库管理模式。在这种新模式中,具有不同功能的大型书架区、中型书架区和小型书架区协同促进图书馆实现空间的最佳利用效果。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 张正武  
电大现代远程开放教育是建设终身教育体系和学习型社会的主要载体,而如何将这一成熟的办学模式向纵深发展,把优质的电大教育资源输送到监狱为特殊人群提供学习服务则是个全新的课题。这不仅需要政策依据作保障和特殊环境下实施电大教育的可行性研究,而且需要不断创新工作机制,探索一条科学合理的电大监狱办学运转模式,保证特殊环境下的电大办学质量。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 赵曙明  安萍  
战略联盟是建立在双方共同利益基础上的一种长期合作关系,主要表现为商学院为企业提供教学支持。通过组建战略联盟,企业一方面能提高培训水平,培养高素质人才;另一方面也能使商学院获得实践经验和研究机会。虽然商学院和企业在组织制度、行为方式、能力范围等方面存在差异,战略联盟发展过程中会出现一些需加以协调解决的问题,但是战略联盟作为一种符合双方共同利益的合作方式,有良好的发展前景。我国高校商学院应借鉴这种联合办学的新模式,转变旧的办学模式,拓展我国商学院办学的新思路。
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