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[期刊] 职业技术教育
[作者]
赵欣 卜安康
"人的可持续发展"概念的提出,要求我们对职业教育的内涵作出新的阐释。以此为基础,可将未来职业教育的创新趋势全面纳入人的可持续发展的视野中,提出未来职业教育创新趋势的个人建构,即以个体生命的发展为出发点,通过职业教育赋予受教育者可持续发展的精神和能力,提升其生命质量和人生境界。
[期刊] 中国人口.资源与环境
[作者]
倪前龙
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王菊娥 张金领
社会经济的快速发展给职业教育提供了很好的平台,德育工作创新更是职业教育可持性发展的内在灵魂。本文在理性分析新时期职业教育中德育工作现状的基础上,采用科学的理念,多方位探讨并寻找解决德育工作问题切实可行的创新方法,促进职业教育的可持续性发展。
关键词：
德育工作 创新 职业教育 可持续性发展
[期刊] 教育与职业
[作者]
张烨 蔡翔华
职业教育元宇宙是利用VR/AR/MR、数字孪生、5G、人工智能、区块链等新兴信息技术塑造的虚实融合的职业教育环境，为未来职业教育发展提供了新的方向。对职业教育而言，元宇宙的应用场景主要包括智能化的泛在学习、深度浸入的体验性学习、跨时空的深度协作发现式学习及虚实融生的协同知识生成学习等。同时，职业教育元宇宙也面临挑战，包括需要明确职业教育元宇宙的体系结构与技术标准、构建利益相关者群体的职业教育元宇宙研发共同体以及探索基于职业教育元宇宙的教学模式与策略等。
关键词：
职业教育 元宇宙 虚实融生 发展趋势
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
徐兴旺 黄文胜
新常态、大众创业，万众创新、＂中国制造２０２５＂＂一带一路＂＂互联网＋＂行动、长江经济带建设、京津冀协同发展等一系列关乎经济带、产业带和产业集群建设的国家战略和发展规划的不断推出，对当代中国高等职业教育深化教育教学改革，全面提高人才培养质量提出了新的要求。面对＂新常态＂，必须认清新形势，明晰新思路，深刻把握当代中国高等职业教育发展的新趋势，走优质化、技术化、应用化、国际化、现代化、集团化的高等职业教育办学之路。
关键词：
高等职业教育 发展 新趋势
[期刊] 教育与职业
[作者]
马立红
高等职业教育作为高等教育的重要组成部分,日益受到各国的关注。进入21世纪,世界高等职业教育呈现出新的发展趋势:高等职业教育成为终身教育的一部分;高等职业教育为促进可持续发展服务;高等职业教育的资格层次逐渐提高;高等职业教育重视非专业能力的培养;高等职业教育的质量保障体系不断完善;高等职业教育重视新技术的运用。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
肖凤翔 饶红涛
发展是关乎人类生活的核心问题,而质量则是学校生存发展的生命线,高等职业教育质量观呈现多元、动态的、不断发展的特点,体现了以人为本的宗旨。如何在新形势下,探索高等职业教育质量发展的实现路径,是落实国家中长期教育改革和发展规划纲要的现实需要和大力发展高等职业教育的本质需求。
关键词：
高等职业教育质量观 以人为本 可持续发展
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
刘建同
可持续发展是科学发展观的根本要求。2012年6月1日,《中华人民共和国可持续发展国家报告》发布。同月21日至23日,联合国可持续发展大会首脑峰会在巴西里约热内卢召开。可持续发展早已从一个经济学概念演变为关于人类社会发展进程的综合性概念。作为构成经济社会可持续发展的要件之一,职业教育可持续发展既是一个理论问题,更是一个实践问题。而实现职业教育的可持续发展,关键在行动,在相关政策措施的制定和落实。唯其如此,职业教育才能实现自身的可持续发展,并服务好国家可持续发展战略的实施。
关键词：
职业教育 可持续 发展战略
[期刊] 职业技术教育
[作者]
朱永新
职业教育应树立"为了人的全面可持续发展"的教育理念。职业教育首先应该是人的教育,其次才是职业的教育;职业教育教师在教学过程中,首先应该强调职业精神的教育,其次才是职业技能的教育。职业教育应以推动教师专业化为引领,以加强"双师型"教师队伍建设为重点,以创新制度和机制为动力,以完善培养培训体系为保障,以实施素质提高计划为抓手,加强师资队伍建设,同时为校企合作提供政策和制度保障。
关键词：
职业教育 教师队伍 校企合作
[期刊] 国际金融研究
[作者]
杨咸月 何光辉
借助发展小额金融来消除贫困已演变成声势浩大的国际行动。本文通过考察全球发展中国家小额金融机构(MFI)后发现,MFI锁定的是低收入群体;服务规模扩张迅速;自足性发展已成主流;商业化趋势十分明显。从中获得如下启示:中国政府和相关监管部门在推动小额金融产业发展方面应更加积极;低收入群体的融资市场同样具有巨大的盈利前景;商业银行在农村的布局应重新审视;小额金融应以商业化经营为主。
[期刊] 职教论坛
[作者]
马君
推动职业教育理论创新,既是经济社会发展的客观要求,也是职业教育实践发展的现实需要,更是职业教育学科自身发展的诉求。职业教育学科的理论研究还存在基础理论薄弱、研究方法单一,学科体系、学术体系、话语体系建设水平滞后,系统性研究和原创性研究成果偏少等阻碍理论创新的问题。因此,必须通过强化基础理论研究,加强多学科与跨学科研究,立足问题,提升理论思维能力等途径实现职业教育学科理论的飞跃和创新。
关键词：
理论 创新 职业教育学科 可持续发展
[期刊] 中国高教研究
[作者]
周建松
我国的高等职业教育在十多年的时间内实现了跨越式发展,但是也面临着可持续发展能力不足的现实问题。要实现提升高等教育质量、构建现代职业教育体系的发展目标,必须以制度创新为动力,着力强化以高等职业教育开放式成长发展体系、法制化校企合作环境、教育财政投入保障机制、兼职教师统筹管理、人才培养质量评鉴为重心的体制机制建设,以真正彰显高等职业教育的类型特色与可持续发展能力,建设"中国特色、世界一流"的职业教育体系。
关键词：
高等职业教育 可持续发展 制度创新
[期刊] 自然资源学报
[作者]
蒋卫国 王晓雅 荔琢 凌子燕 邓雅文
城市湿地在城市系统中具有重要的生态与社会功能。国际湿地城市是《湿地公约》推行的表彰城市保护湿地取得成就的荣誉举措。联合国可持续发展目标（SDGs）是目前解决全球问题的关键，引领和指导湿地保护与城市发展。本文对接国际湿地城市和联合国可持续发展战略，试图探索城市发展和湿地保护协同的新路径。（1）全面梳理了国际湿地城市的发展历程和申报认证流程，总结了中国13个湿地城市的创建经验。（2）介绍了可持续发展的三个阶段并总结可持续发展目标支持下的湿地、城市可持续发展举措。（3）未来趋势应面向“国际公约组织—创建成效监测—发展指标评估”促进湿地城市可持续发展范式探索，面向“国家战略需求和地方城市建设”促进湿地城市高质量发展实践探索，围绕城市湿地的“遥感监测—模拟预测—综合评估服务”开展城市湿地智慧决策服务技术支撑。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
欧阳忠明 乔星玮 王燕子
数字技能和绿色技能在促进欧洲可持续发展，打造韧性欧洲、构建欧洲教育区以及迈进工业5.0社会当中扮演重要角色。为了有效地促进数字技能和绿色技能的“孪生转型”，欧盟国家充分发挥职业教育与培训（VET）的功能，制订了匹配性的政策，以IVET、CVET和学徒制为主导，以整体性课程实施为抓手，以个人学习账户和Europass平台为支撑，持续推进技能孪生转型。为此，为了更好地推动数字技能和绿色技能的培育，需要以适应性政策为“技能孪生”转型提供保障，以系统性的供给为“技能孪生”转型提供条件，以持续性的实施为“技能孪生”转型提供支撑。
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