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[期刊] 云南财经大学学报
[作者]
王芳
音乐艺术是文化体系中极其重要的内容,研究以音乐艺术为主要内容的发展史学,为我们当前发展现代音乐艺术提供重要"动力源"。从二十世纪八十年代开始,在整个音乐史研究过程中,出现了一种新的研究思维,该思维不仅仅"颠覆性"地创造了一种音乐史学研究的全新模式,更为重要的是也为我们认识音乐发展历史提供了新的研究视角,该思维恰恰也与"新音乐学"的研究方向"不谋而合",这一研究思维就是从"性别批评"的
关键词：
性别批评
[期刊] 科技管理研究
[作者]
常砚溪
合唱艺术是人类音乐文化的瑰宝,是极具特色的音乐表现形式。西方合唱音乐在音乐的繁荣史中占据显要地位。在古希腊时期,合唱音乐就已经吐露新芽。经过长期发展,西方合唱音乐形成了历史时期独特的艺术风格,其表现形式也随之不断转变。因此,在音乐教学过程中选择具有代表性的典型合唱音乐并将其艺术特征进行完整呈现,成为该课程教学的首要基础。
关键词：
合唱音乐 《西方合唱音乐概论》 世俗音乐
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
卢勤 亢旭东 李旭
以809名来自初高中的男性青少年为被试,运用问卷调查法,探讨男性青少年心理亚健康状况及其与父母教养方式、性别角色冲突之间的关系。结果发现:1 34.4%的男性青少年处于心理亚健康状态;来自农村的男性青少年心理亚健康检出率显著高于来自城市的男性青少年;有重大创伤经历的男性青少年心理亚健康检出率显著高于来自无重大创伤经历的男性青少年;2性别角色冲突在父母教养方式对男性青少年心理亚健康的影响中起中介作用。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
马宇祥 王颖碟 陈晶晶
在数字技术发展和数字化转型的推动下，在线课程作为教育数字化转型时期重要的课程形态，其内涵、价值、发展应用及研究现状等方面值得探赜。研究首先从理论层面介绍在线课程的内涵，并总结其三方面重要价值，即助推教育数字化发展进程，促进教育资源优质均衡发展和助力教育教学实现深度变革。进一步的研究结合文献资料和文献计量工具，分别从应用发展和研究现状两个层面对在线课程进行现实观照，重点归纳出其五阶段应用发展历程、三阶段学术研究时期和四大核心研究主题。最后，研究就在线课程的应用隐忧及现有研究局限作进一步深刻反思并提出针对性建议，旨在推动其未来应用与科学研究朝着进一步优化的方向迈进。
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
莫罕默德·梅卢奇 克莱蒙·戈蒂埃 宋莹
学校是文化机构,教师则是学校最重要的人员。这种说法有三重含义其一,文化并非某个体知识的总和;其二,教师有责任保证他们的学生每天接收文化信息;其三,教师是知识分子,换句话说,是文化的继承人、阐释者和批判者。
关键词：
教师 知识分子
[期刊] 长江大学学报(社科版)
[作者]
赵静芸
从具有传统意义的诗评文到中国文学批评的现代转型，中国文学批评史的建立，始终面临着如何处理中西关系的问题。对此，傅庚生主张以西学为阐释视角，重整梳理中国传统的诗评文；在整理国故的同时，关注对西方文艺理论思潮的借鉴与融合，在接受和传播四要素理论的同时，探寻四要素理论与传统诗评文的相通之处，并以此为理论框架，建构批评史学观念。这种以西释中的视角，超越了传统考据、注疏层面的批评史研究，打破了研究者们以中证西的局限性，为中国文学批评史学科的建构，提供了有效路径。
关键词：
傅庚生 整理国故 四要素
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
骆云飞
中国文化与西方文化最鲜明的不同点,在于"乐感文化"与"罪感文化"的差异。"乐感文化"源于先秦的"礼乐文化",这种文化具有深厚的国家性、民族性。"中和美"是其本体审美特征,始终在穿透历史,塑造着中国人的灵魂。
关键词：
礼乐文化 音乐美学 国家性 乐感文化
[期刊] 教育学报
[作者]
丁学玲
性别教育作为教育领域一个重要议题，一直以来广受关注。马丁在批判柏拉图的＂性别中立教育＂和卢梭的＂性别化＂教育的基础上，首次提出了＂性别敏感教育＂。认为教育者应该敏于关注性别的自然差异以及社会意义，把握既定的性别刻板印象及其根源和后果，并采取在性别上更具包容性的措施。这一思想在广受赞誉的同时，也遭到一定质疑，认为其走向了本质主义和浪漫主义的深渊。在中国语境下，这一思想对当前我国面临的性别问题具有重要的借鉴意义。
关键词：
性别敏感教育 马丁 女性主义 教育公正
[期刊] 江西财经大学学报
[作者]
王欢
李贽的音乐美学思想具有反封建、反礼教的精神,相比中国古代传统的儒、道两家的音乐美学思想,具有一定的进步性和民主精神。李贽的音乐美学思想既是对儒家礼乐思想的批判与吸纳,也是对道家自然乐论的改造和融合。将李贽音乐美学思想与儒、道音乐美学思想进行比较研究,能够使我们对中国传统音乐美学思想由"发乎情、止乎礼""无为、平和"进而改造融合为"发乎情性、由乎自然""以人为本、以心为本"进行再次解读和认识,并对现当代中国音乐美学的研究提供有价值的资料和崭新的视角。
[期刊] 价格理论与实践
[作者]
赵胜来 陈俊芳
本文从渠道成员利益、战略目标、控制权和渠道变革四个方面分析了渠道冲突产生的原因,提出通过在渠道成员之间建立利益分享机制、发展长期战略伙伴关系、分配基于核心竞争力的渠道控制权以及实施有计划的渠道变革,以消除或缓解渠道冲突,协调整个渠道。
关键词：
渠道 冲突 协调
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
黄鹏程
文章通过CHGIS和QGIS等地理信息系统和定量分析方法,对《列朝诗集小传》可考籍贯诗人进行数据分析及可视化呈现。研究发现:明代诗人"南方性"特征明显,主要位于江苏、浙江、江西、福建等地;诗人集中于长江中下游地区、环太湖流域、福建、广东的珠江流域等地;南北诗人比例差距悬殊,但从明代中期开始北方诗人所占比重有一定上升。文章借助地理分布可视化呈现,考察经济、文教、政治对诗人地域分布的作用,由此阐释钱谦益在选录诗人中对吴中诗人的倾向及其诗学观念。
[期刊] 长江大学学报(社科版)
[作者]
吴俊龙
约翰·巴勒斯是１９世纪末、２０世纪初美国著名的自然作家，同时他也是生态批评话语早期的实践者。他的生态批评理论具有一定的前瞻性，主要包括：自然是万物的准则，没有熟知自然，艺术便无从谈起；自然界是一个有机的生态整体，充满着活力和运动；自然与文化是一对孪生姐妹，文化本身需要与自然进行生态互动；需要有珍爱家园、情系全球的生态意识等。巴勒斯的这些批评观念给当时的文学批评注入了一股新鲜剂，促进了生态批评话语的流行，因此应得到重视和传承。
关键词：
约翰·巴勒斯 生态批评 自然 文化
[期刊] 教育发展研究
[作者]
钞艺伟
十九世纪欧洲相继出现了理想主义、神秘主义的主张,这段思潮对十九世纪下半叶欧洲音乐的发展产生了深远影响。为了对这一时期的浪漫音乐进行回顾,列昂·普兰廷加所著的《浪漫音乐:十九世纪欧洲音乐风格史》一书中具有周密详实的史实论述、深入地道的音乐剖析和视野广阔的文化诠释以及条分缕析的清晰
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
吴佳莉 张杨
分离焦虑是幼儿入园初期的普遍现象,积极的音乐活动可以帮助调节幼儿情绪,能显著降低被试者的焦虑值。本研究采用行动研究法,以某高校附属幼儿园两个新入园托班为样本,在自然情境中实施音乐干预,通过对教育学、心理学和音乐学等多学科知识的整合运用,生成活动过程:倾听音乐——身体律动——音乐游戏——舒缓放松活动——结束歌,逐步实现转移注意力——交往与合作——自信的确立——情绪的控制等目标,引导新入园幼儿获得新的情感体验,帮助幼儿快速度过焦虑期,适应新环境。
关键词：
新入园幼儿 分离焦虑 音乐干预 行动研究
[期刊] 中国社会科学院研究生院学报
[作者]
高照成
马克思主义阐释学强调民族主体性,同时认为只有以历史主体性话语对文本进行阐释,才能揭示文本的意义。夏志清运用"新批评"与自由主义观念,在其所著《中国现代小说史》中肆意评判身处半殖民地半封建时代的中国作家及其作品,因而使得阐释主体与被阐释的中国文本之间没有形成历史主义主客体关系。特里·伊格尔顿称这种批评为"个体自由主义"的现代复归。马克思主义阐释学主张以历史主义的民族主体性来揭示文本意义,才是真正具有现代价值的阐释方法。
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