文章分析我国基于电子信息技术的远程高等教育的历史进程,界定了两次跨越式发展,并阐释了其思想基础,认证了远程高等教育独立存在的地位和价值;进一步指出,当前我国远程高等教育正在进行着第三次跨越式推进。教育指导思想,从为错过学习时间的人提供学习机会,进行大规模补偿性教育,提供“教育服务”,促进教育大众化,延伸到服务“三农”,面向我国社会最大的群体,以科学的发展观,统筹城乡教育,促进全面小康社会建设;提出基于现代远程教育,强化县电大建设改变高等教育布局,通过高等教育资源的共享、教学模式和管理模式的改革等措施,探索“一村一名大学生计划”的可持续发展。

"三农"问题突显于城乡不平衡、不协调的发展,根源于社会经济发展中背离科学发展观的基本要求。以科学发展观为指导,制定、完善和落实相关的政策,增加资本投入,是科学解决"三农"问题的最优路径。科学发展观视域中的"三农"问题不仅是农村经济、农业发展和农民收入的问题,而且是关系整个国民经济健康发展和社会稳定的大问题,是关系到我国发展全局的根本性问题。

解决"三农"问题,要靠发展的办法,而发展必须要有新思路,必须以科学发展观为指导;坚持以人为本,是科学发展观的本质和核心。按照科学发展观的要求,必须把农民利益作为解决"三农"问题的出发点和落脚点;科学发展观突破了以往把发展单纯理解为经济增长的局限,从满足人们日益增长的物质文化需要出发来思考和认识发展问题。按照科学发展观的要求解决"三农"问题,必须努力实现农村经济社会的全面、协调、可持续发展。

科学发展观是高等教育改革与发展的根本指导方针。坚持科学发展观,必须贯彻“三个坚持”,坚定高等教育的正确方向;做到“六个兼顾”,促进高等教育的全面发展;搞好“十个统筹”,做到高等教育的协调和谐发展;处理好“六个关系”,实现高等教育平稳、持续的发展。

Since the Contributions Wanted for Written Discussion of Reform and Development of Statistics has been published in 7th issue of statistical research in 2007, the statistical research journal receives many papers written by the people coming from the statistical system, statistical teaching and researching fields and caring for statistics, who put forward some profound suggestions for governmental statistics, statistical administration system, statistical methods and local statistical work. These papers also include the authors' concern and deep thinking of statistical reform. Some authors introduce international useful experience to promote China's governmental statistics to be geared to international standards; some authors devote to researching advanced system and approach to improve the quality of statistical data; the other authors put forward feasible suggestions to solve the problems in their practical work, etc. The editor chooses more than twenty representative papers and compiles them to publish in this issue, which will provide reference for China's statistical reform, promote the rapid development of socialistic statistics, accelerate the reform of governmental statistics and serve for building the harmonious society.

深入学习实践科学发展观活动开展以来,江苏大学党委紧紧围绕"党员干部受教育,科学发展上水平,师生员工得实惠,服务地方做贡献"的要求,通过广泛调研,集中师生智慧,认真梳理影响和制约学校发展的突出问题,从制度建设、队伍建设、服务社会等三方面入手,深入开展研讨,探究破解路径,在边学边改、边议边改、边整边改中,进一步理清发展思路,创新发展举措,不断加快向建设高水平大学目标迈进的步伐。

2004年是国家全面放开粮食购销市场的第一年,这对农发行的改革和发展带来了新的机遇和挑战。对此,有必要运用科学发展观对农发行的经营战略进行探讨。

我国高等学校担负着为国家的科学发展培养优秀人才、为中国特色社会主义事业培养合格接班人的重要历史使命,加快推进高校的科学发展,是国家和社会全面科学发展的支柱之一。科学发展的第一要义是发展,发展如逆水行舟,不进则退;但发展不科学,则问题积重难返,终将寸步难行。创新是发展的核心,没有创新,发展后劲不足,

科学发展观下的生态伦理观是可持续发展的伦理意蕴,是人类在社会实践基础上的人与自然发展的协调性;以人为本为目的的人类与经济社会发展的全面性和以统筹兼顾为方针的生态文明与经济社会发展的持续性的高度统一。

用以人为本 ,全面、协调、可持续的科学发展观理性分析农村城镇化存在的问题和农村城镇化的战略意义 ,从而推进农村城镇化进程 ,是经济全球化和知识经济时代的必然要求。

在科学发展观的指导下,分析新环境下读者信息需求的特征,阐述适应读者服务方式变化的新计策,重点探讨了图书馆强化读者服务工作所不可忽视的问题。

贯彻落实科学发展观,用科学发展观引导当代大学生的精神文化消费,是一个值得我们高度关注的重大课题。当代大学生精神文化消费的主流是积极的、有益于身心健康发展的,但部分学生课余精神文化消费处于一种无计划、无目标及层次不高的状态,需要从宏观和微观层次扎实细致地大力引导,真正让核心价值观成为当代大学生自觉的价值追求。

1我国卫生事业的现状及思考经过几代人的艰苦奋斗,我国卫生事业取得了举世瞩目的成就。卫生保障水平和服务质量明显提高,广大人民群众的健康状况得到了明显的改善和提高,劳动力的体能和寿命的延长促进了经济的发展和社会的进步。全国卫生总费用占国内生产总值(GDP)的比例由1980年的3.20%上升到2001年的5.40%。截至2002年,全国已有各类卫生机构30多万个,床位数为313万张,卫生人员总数为523万人。此外,全国农村还有乡村医生和卫生员129万人。卫生机构数、病床总数和卫生人员数分别比1980年增加了70.30%、43.50%和48.20%。截至2000年,全国平均期望寿命达到71.4岁,