标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(2377)
2023(3596)
2022(2845)
2021(2724)
2020(2325)
2019(4958)
2018(5043)
2017(9066)
2016(5151)
2015(5885)
2014(5875)
2013(5194)
2012(4796)
2011(4191)
2010(4320)
2009(4241)
2008(4378)
2007(4266)
2006(3779)
2005(3245)
作者
(13054)
(10806)
(10741)
(10505)
(6911)
(5096)
(5087)
(4185)
(4154)
(4044)
(3731)
(3628)
(3492)
(3357)
(3267)
(3238)
(3197)
(3174)
(3161)
(3080)
(2655)
(2595)
(2554)
(2532)
(2465)
(2450)
(2437)
(2415)
(2215)
(2168)
学科
(17447)
经济(17311)
管理(15274)
(12022)
企业(12022)
(11553)
方法(7646)
理论(6959)
中国(6080)
(5925)
教育(5881)
业经(5837)
(4886)
(4548)
(4382)
数学(4107)
数学方法(4053)
工作(4015)
经济理论(3747)
社会(3695)
企业经济(3647)
(3320)
财务(3317)
财务管理(3314)
(3299)
企业财务(3184)
教学(3070)
政治(3012)
学校(2897)
思想(2859)
机构
大学(71611)
学院(67410)
管理(23959)
(23875)
经济(23240)
研究(21462)
理学(20329)
理学院(20087)
管理学(19610)
管理学院(19474)
中国(15188)
(15175)
(12807)
科学(12439)
(12177)
师范(12120)
(10951)
(10033)
财经(9738)
北京(9693)
中心(9539)
师范大学(9326)
业大(9096)
研究所(8959)
(8757)
(8666)
(8653)
教育(8443)
(7625)
经济学(7236)
基金
项目(42844)
研究(35417)
科学(33809)
基金(29434)
(24457)
国家(24159)
社会(23481)
科学基金(21122)
社会科(20862)
社会科学(20850)
教育(18440)
(17257)
编号(15616)
基金项目(15333)
成果(14895)
(14195)
自然(12166)
自然科(11888)
自然科学(11886)
自然科学基金(11701)
资助(11474)
课题(11313)
项目编号(10237)
(9987)
高校(9910)
(9849)
重点(9622)
大学(9268)
(9215)
(8926)
期刊
(28899)
经济(28899)
研究(23203)
中国(18684)
教育(18266)
(11924)
学报(10674)
管理(9835)
大学(9064)
科学(8694)
(7783)
图书(7722)
学学(7361)
书馆(5859)
图书馆(5859)
财经(5568)
农业(5250)
技术(5136)
(4835)
经济研究(4730)
(4241)
金融(4241)
高等(4212)
业经(4106)
(3826)
职业(3758)
财会(3638)
高等教育(3509)
(3406)
论坛(3406)
共检索到108791条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 中国高等教育  [作者] 左鹏  
如果动摇了根本原则,核心价值观就成了无本之木、无源之水,引领社会思潮也就成了隔山打牛、隔靴搔痒。针对各种思想势力竞相抢滩网络舆论新阵地和大学师生成为最主要上网群体的现实,高校社会思潮引领工作的重点也应实现战略转移。决不当开明绅士,搞"爱惜羽毛"那一套,而是把握好时、度、效,对于错误思潮,旗帜鲜明地予以批驳。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 纪淑云  
社会主义核心价值观是建立在社会主义基本经济政治制度之上、体现社会主义先进文化本质要求的核心价值理念,反映了社会主义意识形态的本质要求,是实现中华民族伟大复兴中国梦的价值引领。高等学校是培养社会主义建设者和接班人的重要阵地,大学生能不能确立正确的世界观、人生观和价值观,直接决定着高校培养人才的思想政治素质高低,关系到党和国家的前途和命运。《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》明确
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 王燕晓  吴练达  
小学生社会主义核心价值观教育必须紧紧围绕三个关键环节展开。以社会主义核心价值观为引领是小学教育的轴心环节。教师在进行社会主义核心价值观教育过程中的榜样示范是引导小学生价值观形成的基础环节,通过讲故事的方式实现社会主义核心价值观理论话语向生活话语的转化,则是保证价值引领的教育理念和榜样引导行为得以落实的枢纽环节。打通这三个环节,小学生社会主义核心价值观教育就能落到实处,取得好的效果。
[期刊] 教育与职业  [作者] 陈思玉  
经济的全球发展带来文化的全球发展,文化和教育逐步开放导致我国社会中多元文化共存、复杂思潮泛起,高校意识形态教育面临着复杂的外部环境和思变的内部环境。高校要用社会主义核心价值观引领高校意识形态教育的环境建设,用社会主义核心价值观激发高校意识形态教育主体的能动作用,将社会主义核心价值观与优秀传统文化和当前实际紧密结合,从而促进大学生和青年教师自觉形成、践行和传播社会主义核心价值观。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 刘亚云  石红丹  王国军  
体育文化是指人们在体育锻炼过程中所创造的物质财富和精神财富的总和,师生在校园活动的过程中所创造的体育精神、体育财富、体育行为等文化形态,就构成了校园体育文化的一部分。校园体育文化的核心思想是特定校园体育文化氛围和体育精神的形成,核心主体是学生,校园体育文化的实现途径主要是通过基础体育课程、课外体育活动、体育竞赛等。校园体育文化同样是师生在参加体育活动中形成的物质和精神财富的总和,它与竞技体育文化、群
[期刊] 中国高等教育  [作者] 裴晓涛  
引导大学生正确认识社会主义核心价值观。探索社会主义核心价值观教育规律。培育大学生批判和鉴别各种社会思潮的能力。当前,我国社会思想观念和价值取向日趋活跃,社会思潮纷纭激荡。面对新形势,巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位,培育和践行社会主义核心价值观的重要性不言而喻。党的十九大明确指出,
[期刊] 中国成人教育  [作者] 付洪涛  
在经济全球化、政治民主化、生活科技化等多重因素的影响下,我国社会步入转型阶段,由此滋生多元社会思潮,这对大学生思想状况与价值信仰产生了重要影响,导致部分大学生价值认知不清、价值评价标准模糊、核心价值认同遭到侵蚀。对此,我们需要采取多措施,以形成合力,提高大学生核心价值观教育工作实效性,引导其树立正确的价值观。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 王志强  
网络文化是一种新型的生态文化,是以网络技术为支撑所衍生的所有文化观念、文化形态和文化活动形式的综合体。培育和践行社会主义核心价值观,以社会主义核心价值观引领高校网络文化建设,对于牢牢掌握网络文化育人主动权、网上舆论引导话语权、网络管理主导权,教育和引导大学生树立正确的人生观和价值观具有重要的现实意
[期刊] 教育与职业  [作者] 李秀芳  
网络环境下,社会思潮的传播是一把"双刃剑",对高职生核心价值观培育既有积极的作用,也有消极的作用。应构建社会、学校和媒体"三位一体"模式培育核心价值观:社会加大网络法规管理力度,抵制不良社会思潮的影响;学校加强校园文化建设,传递核心价值观理念;媒体搭建网络媒体新平台,抢占社会主义核心价值观培育新领地。这样才能将中华民族优秀传统文化通过网络媒体的力量发扬光大,使学生坚定"四个自信",最终成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 熊晓梅  
高校人才培养的目标不只体现在知识传授方面,更体现在"凝神铸魂"工程方面。道德是形而上的个人行为准则,师德问题的出现根本上是由于个人对自身要求的降低所致。要以核心价值观的国家向度为引领,培育高校教职工报效国家、教书育人的责任感和使命感。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 何祥林  吴长锦  
教师是教育之本和兴教之源,承担着办好人民满意教育的重任。遵循规律,着眼长远,将高校师德建设全面推向规范化、制度化、法制化轨道。围绕教师的政治素质、思想素质、专业素质、道德情操和心理素质组合发力。教育是关乎民族未来的战略工程,高校是引领社会风尚的思想高地,教师是文化
[期刊] 中国成人教育  [作者] 石秀杰  吴楠  宋慧勇  
社会主义核心价值观引领高校校园文化建设是我国社会文化建设的必然要求,是我国高校校园文化建设的现实需求,社会主义核心价值观引领高校校园文化建设与我国高校人才培养目标具有内在一致性。在社会主义核心价值观引领高校校园文化建设的路径选择上,首先,要用社会主义核心价值观统领高校校园文化建设,使社会主义核心价值观成为校园精神文化的核心;其次,在高校校园行为文化建设中具体践行社会主义核心价值观,为社会主义核心价值观培育提供可操作方式;第三,要将高校校园物质文化建设与社会主义核心价值观宣传相结合;第四,加强高校校园制度文化建设,为社会主义核心价值观扎根高校提供制度保障。
[期刊] 教育与职业  [作者] 包雅玮  
社团是高等教育的有机组成部分,产生了良好的社会效益。不过,高校社团在建设过程中也出现了管理制度体系持久难、社团活动形式内容创新难、社团配套设施组织指导难等现实困境。当前高校社会主义核心价值观深层教育的方式方法有待摸索,寻找高校社团建设与社会主义核心价值观教育的契合点,应通过社会主义核心价值观引领和指导高校社团建设,将社会主义核心价值观的具体内容巧妙融入高校社团的建设与活动中,使高校社团焕发生命力。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 汪庆华  
师生关系是高校最基本的人际关系,是高校教师与学生为完成特定的教育任务,在教育教学过程中所形成的一种特殊的社会关系。当前高校的一项重要任务,就是要大力宣传、弘扬、培育和践行社会主义核心价值观,使之成为新时期构建师生和谐关系的内核。教师的任务不仅仅是传统的灌输,要从单向的传授转变到双方的互动,要从"大水漫灌"改为"小管滴灌"。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 王秀彦  阚和庆  
不同的社会思潮对大学生的影响度有较大差异。网络媒介在传播社会思潮方面的功能和地位越来越突出。应从多方面加强研究和引导。为全面了解当前社会思潮对于大学生价值观的影响状况,推进高校社会主义核心价值观教育,本课题组采取问卷调查和访谈的方式,对北京3所市属高校一至四年级本科生进行了实证研究。其中,共发放问卷510份,回收问卷504份,有效问卷478份,有效率为94.8%,之后运用SPSS统计软件对结果进行
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除