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[期刊] 中国高教研究
[作者]
卢铁城
科学发展观是高等教育改革与发展的根本指导方针。坚持科学发展观,必须贯彻“三个坚持”,坚定高等教育的正确方向;做到“六个兼顾”,促进高等教育的全面发展;搞好“十个统筹”,做到高等教育的协调和谐发展;处理好“六个关系”,实现高等教育平稳、持续的发展。
关键词：
科学发展观 高等教育 改革与发展
[期刊] 中国高教研究
[作者]
张德祥
时代的变化,强烈呼唤高等教育研究。高等教育外部关系的变革、内部关系的深刻变化,要求不断加强高等教育内部、外部关系规律的研究。辽宁省围绕高教发展问题,深入开展高教研究,提出了确立三大发展、提供四大“助推器”、打造三个“平台”的发展新思路。只有提高重视程度,加大支持和改革力度,才能促进高教研究的发展和创新。
关键词：
高教研究 改革与创新 动力
[期刊] 中国高等教育
[作者]
浩歌
改革开放是决定当代中国命运的关键抉择,是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路;改革开放符合党心民心、顺应时代潮流,方向和道路完全正确,成效和功绩不容否定,停顿和倒退没有出路。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
胡瑞文
改革目标:以教育追赶 实现经济追赶 今天,在我国实现经济起飞的重要战略发展机遇期,高教改革的目标从宏观上来说,应该是以教育追赶促进并实现经济追赶。以教育追赶实现经济追赶的目标,在世界上并不是没有先例。 从世界经济发展史来看,成功的经济追赶是以人力资本追赶为先导的,一
[期刊] 中国远程教育
[作者]
谈松华
在２１世纪即将来临之际，教育正在成为社会各方面关注的重点。国际组织和许多国家的政府制定新的教育战略和规划，作为迎接２１世纪挑战的重要对策。党中央、国务院召开的第三次全国教育工作会议，全面部署了跨世纪的教育工作，在作出全面推进素质教育的决定的同时，作出...
[期刊] 中国高教研究
[作者]
中国高等教育学会赴欧高等教育改革与发展考察团
通过赴欧重点对法、德进行为期15天的实地考察,追述了两国有关高等教育管理体制、投资体制、学生管理、后勤保障,以及高等教育质量保证体系等方面的情况,并在此基础上提出了对我国高教改革的启示与思考。
关键词：
高等教育 欧洲 考察报告
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
探书院经验促高教改革高烽煜高等教育改革，必须面向世界。继续借鉴西方发达国家的经验，确是很重要的。但同时继承我国古代教育的优良传统，融汇中西教育思想，承先启后，继往开来，甄别和探索真正合于我国国情、民情和社会传统的改革之路，更有价值，也更具有挑战性。...
[期刊] 教育研究
[作者]
孟明义
当前,高教改革中有一些“似是而非”的理论,已经和正在对改革产生误导,必需引起重视。 这种“理论”主要表现在以下几个问题上。 一、计划经济弊端论 这种观点认为,我国是计划经济,根据经济决定教育的基本观点而推论:高教(主要是高教体制)中的弊端是计划经济造成的。 高教体制,作为一种制度,其利或弊,当然为经济即经济基础所决定。问题是:到底什么是计划经济?我国是不是计划经济?产生高教弊端的原因到底是什么? 我们认为,这种观点是不正确的。 第一,计划,不等同于计划经济。计划,是人们为实现一定目标制定的工作安排和部署;
[期刊] 比较教育研究
[作者]
乔寿宁
世界发展的历史向我们表明,无论是脱离生产劳动和工作实际的某种模式的教育,还是没有系统教育和科学知识的任何形式的生产劳动,都不可能促进生产力的发展、国家的综合国力的提高和人民生活的改善。当今时代,发达国家的教育、生产和科研已呈现一体化的趋势。一批围绕实力雄厚的著名大学建立的高科技密集区,如美国的硅谷、日本的筑波和比利时的新鲁汶科学公园便是证明。北京海淀区高科技开发区也是高校与生产单位、科研单位和
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
蒋凯
高教改革模式比较与中国高教改革模式的抉择蒋凯高等学校具有维持继承传统的自我本质与适应不断变化的环境的双重机能。促使“维持”与“变革”的调整机能得以发挥，谋求既存高校及高等教育制度的改革、进化的社会性尝试叫“高教改革”。高教改革一般由高等学校内部改革...
[期刊] 中国高等教育
[作者]
袁贵仁
改革开放以来，我国教育特别是中国高等教育的改革取得了前所未有的丰硕成果。在进人新千年之际，我们提出建设现代大学制度的改革目标，形成适应社会主义市场经济要求和高等教育全面持续发展需要的大学管理体制和运行机制，应当是高等教育改革和发展的最关键内容之一。一...
[期刊] 中国高等教育
[作者]
田莳
我国要建设创新型国家,高校承担着培养创新型人才的重任。但在育人过程中,也出现了种种不利于各类创新人才的表现,主要包括:办学特色缺失;应试教育的培养模式忽视学生实践能力的培养;长期重科研轻教学而且互相脱节;"满堂灌"的教学方法;只重视学科专业教育,轻视人
[期刊] 北京林业大学学报
[作者]
胡汉斌 李芳
中共中央、国务院在第三次全国教育工作会议上强调指出:"全党、全社会必须从我国社会主义事业兴旺发达和中华民族伟大复兴的大局出发,以邓小平理论为指导,全面贯彻十五大精神,深化教育改革,全面推进素质教育,为实施科教兴国战略奠定坚实的基础。"认真学习和贯彻落实第三次全国教育工作会议精神,对于深化高等教育改革,全面推进素质教育,实施科教兴国战略,具有重要的现实意义和深远的历史意义。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
赵居礼
近年来,陕西工业职业技术学院坚持走以内涵建设为主的发展道路,以"深化教学改革,提高教学质量"为宗旨,在教育教学管理等各个方面进行了一系列的改革,取得了显著成效。一、推行学分制改革,建立服务学生的教学管理机制学院是陕西省推行学分制改革试点工作的第一所高职学院。学院学分制改革始于2004年,首先从电气工程系部分学生的改革试点开始,到2006年已在全面推行。2007年,各
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