- 年份
- 2024(3905)
- 2023(5735)
- 2022(5214)
- 2021(4850)
- 2020(4461)
- 2019(10552)
- 2018(10548)
- 2017(20973)
- 2016(11387)
- 2015(13065)
- 2014(13367)
- 2013(13284)
- 2012(12580)
- 2011(11427)
- 2010(11518)
- 2009(10906)
- 2008(11075)
- 2007(10253)
- 2006(8758)
- 2005(7858)
- 学科
- 济(49108)
- 经济(49056)
- 管理(35919)
- 业(35025)
- 企(27619)
- 企业(27619)
- 方法(26359)
- 数学(23272)
- 数学方法(23071)
- 农(15121)
- 财(14326)
- 学(10694)
- 中国(10601)
- 业经(10395)
- 农业(10360)
- 务(9895)
- 财务(9871)
- 财务管理(9843)
- 企业财务(9374)
- 贸(9246)
- 贸易(9244)
- 易(8970)
- 制(8910)
- 地方(8513)
- 和(7977)
- 理论(7865)
- 银(7376)
- 银行(7356)
- 行(6899)
- 融(6521)
- 机构
- 大学(174721)
- 学院(171555)
- 管理(71308)
- 济(70120)
- 经济(68648)
- 理学(61661)
- 理学院(61021)
- 管理学(60062)
- 管理学院(59736)
- 研究(54175)
- 中国(41604)
- 京(36471)
- 科学(33758)
- 农(32280)
- 财(32034)
- 所(27769)
- 业大(27559)
- 中心(27009)
- 财经(26006)
- 江(25866)
- 农业(25544)
- 研究所(25288)
- 经(23496)
- 北京(22560)
- 范(22157)
- 师范(21930)
- 经济学(20958)
- 州(20531)
- 经济管理(19703)
- 财经大学(19192)
- 基金
- 项目(113268)
- 科学(89139)
- 基金(83320)
- 研究(81679)
- 家(72531)
- 国家(71959)
- 科学基金(61750)
- 社会(51401)
- 社会科(48568)
- 社会科学(48550)
- 基金项目(44912)
- 省(43304)
- 自然(40801)
- 自然科(39888)
- 自然科学(39875)
- 自然科学基金(39230)
- 教育(37658)
- 划(36808)
- 编号(35193)
- 资助(34067)
- 成果(29242)
- 部(25819)
- 重点(24885)
- 发(23223)
- 创(22830)
- 科研(22161)
- 教育部(22081)
- 项目编号(21769)
- 课题(21709)
- 人文(21584)
共检索到245031条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
董绍杰 于爱君
用户信息认知行为可分为技能型、规则型和知识型三种类型。信息认知行为是以信息认知能力为依托的 ,其源泉是知识。用户认知行为失误分为偏离与弄错两种 ,其中弄错比偏离对认知行为效果影响更大。参考文献 5。
关键词：
信息认知 认知行为 认知能力 认知失误
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
米国伟 刘春茂
以英国著名情报学家布鲁克斯情报学体系中的"世界3"理论为立论基础,指出"世界2"和"世界3"之间所存在的互动障碍,并指出网络用户信息行为的机理,实际上是用户认知心理和社会心理所产生的合力作用后与"世界3"的互动形式。在对Web2.0网站(YouTube)案例分析的基础上,探索了Web2.0的网络环境下能够降低"世界3"和"世界2"互动障碍现实性的解决方法。
关键词：
网络 情报学 认知心理 案例研究
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
王以群 张力 张中会
用户情报认知行为模型王以群张力张中会（中南工学院湖南４２１００ＡｂｓｔｒａｃｔＦｒｏｍｔｈｅｖｉｅｗｐｏｉｎｔｏｆｃｏｇｎｉｔｉｖｅｓｃｉｅｎｃｅ，ｕｓｅｒ＇ｓｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎｃｏｇｎｉｔｉｖｅｂｅｈａｖｉｏｒｉｓｄｉ－ｖｉｄｅｄｉｎｔｏ３ｌｅ...
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
李志芳
［目的／意义］得到用户在学术文献信息检索过程中的认知行为表现，为认知信息检索系统的设计提供借鉴；［方法／过程］采用＂ｔｈｉｎｋ－ａｌｏｕｄ＂协议的质性分析方法和定量分析方法，组织３４名研究生参加实验进行数据收集；［结果 ／结论］经过数据编码和数据分析，得到学术文献信息检索过程中用户的认知行为类型以及用户的认知行为在性别、身份、任务等几个方面存在的差异性表现。
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
史雅莉 赵童 杨思洛
[目的/意义]文章从引证视角出发,以科研用户为调研对象,研究其数据认知行为。尝试分析引证过程中科研用户的数据认知行为特征,为科学数据管理部门及相关出版机构的数据管理及用户服务工作提供决策参考。[方法/过程]采用扎根理论方法,对科研用户展开实证调研,通过半结构化访谈采集样本数据并对数据结果进行开放式编码、主轴编码和选择性编码,确定引证过程中科研用户数据认知行为的范畴体系。[结果/结论]研究发现科研用户的数据认知行为分为4个阶段:认知价值判断、认知加工、认知采纳和认知期望。基于此,提出了引证视角下科研用户数据认知行为的干预策略:加强用户数据引用情景的个性化分析,推进基于数据溯源与出版的质量监管,了解用户的数据引用习惯与认知风格,引导用户科学评判数据研究结果的差异性,明确用户数据引用动机与服务认知期望。
[期刊] 农村经济
[作者]
常伟
本文运用田野调研数据,利用多分类Logistic模型,分析了政府主导型农地大规模流转中的农民期限认知行为。研究发现:农民流转期限认知行为是个人特征、家庭特征、社会关联关系、流转期望以及地域特征等多种因素共同作用的结果。这表明在农地流转中应考虑不同群体对于农地流转的诉求,并设法增加农民收入,注重发挥乡村干部和乡镇政府的作用,对农地流转不宜期望过高,且应注意地域特征对农地流转的影响。
关键词：
农地流转 流转期限
[期刊] 图书情报工作
[作者]
邓胜利
信息技术的进步和发展已改变用户思维方式和分析深度,通过交互获取用户认知信息成为信息服务中的重要问题。围绕网络环境中的用户认知问题,分析信息技术对用户认知活动的影响。通过对交互式信息服务认知因素及认知心理因素的全方位扫描,提出交互式信息服务中用户认知信息的获取策略,从而为交互式信息服务的认知机制构建奠定基础。
关键词：
信息技术 交互式信息服务 认知机制
[期刊] 工业工程与管理
[作者]
李鹏程 张力 戴立操 赵明
为了识别核电厂数字化主控室操纵员的认知行为特性和主要认知失误,基于操纵员的认知任务分析,从监视、状态评估、响应计划和执行四个"认识域"来构建操纵员认知行为模型,并发展基于模型的认知失误分类,进一步识别出操纵员的认知行为分布。结果表明,操纵员的认知行为主要表现为简单的技能型和规则型认知行为,减少了复杂的知识型认知行为。在此基础上,通过核电厂小偏差和事件报告分析,识别出操纵员的认知失误分布及其原因,主要失误包括看/听、认读、状态解释失误、操作目标错误以及错误的操作等,主要原因涉及人-机界面设计、培训和监管等问题。
关键词：
认知行为 认知失误 核电厂 数字化主控室
[期刊] 图书情报工作
[作者]
陈忆金 蔡亚芳 牛庆萱
[目的/意义]探究不同认知能力的用户在信息搜索行为、认知路径特征以及认知转换上的差异性，理解用户在搜索即学习过程中的搜索状态和学习状态，帮助改进搜索系统的设计以更好地支持用户获取信息。[方法/过程]采用受控用户实验法，将用户根据认知能力分为两组，每组用户分别完成三种类型的信息搜索任务，使用录屏记录与出声思维法采集搜索与学习过程实验数据，采用非参数检验法进行数据分析。[结果/结论 ]研究发现，认知能力高低程度不同的搜索者在认知转换上存在显著差异。不同类型的认知能力对搜索者的搜索行为和认知路径存在不同的影响，类比推理、逻辑判断、数量关系、常识认知、语言逻辑能力都对用户搜索行为有显著影响，逻辑判断、常识认知和语言逻辑能力在认知路径上发挥重要作用。
关键词：
认知能力 搜索即学习 搜索行为 认知路径
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
周毅
信息市场供求态势是影响和制约信息系统、信息用户行为的一个重要因素。在信 息市场结构、信息市场态势与信息系统、信息用户的行为之间存在一条关系链。形成现阶段我国 信息卖方市场态势的主要原因是我国的信息市场结构状态。在此基础上，进一步描述了信息卖方 市场态势下信息系统、信息用户的行为特征。
关键词：
信息市场 信息系统 用户行为
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
孙林山
文章对近几年我国信息用户需求和信息行为分析研究的重点、现状等进行了较详尽的分析和综述,并预计其今后研究的发展方向。
关键词：
信息需求 信息行为 信息用户 信息服务
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
金燕 杨康
文章对现有的信息质量评价体系进行了梳理,提出用户体验影响用户对信息质量的评价,并在一定程度上体现信息的客观质量。在对用户体验进行分析的基础上,从用户认知需求与情感需求的角度,构建了基于用户体验的信息质量评价体系。
关键词：
用户体验 信息质量 评价体系
[期刊] 图书情报工作
[作者]
李建华 国佳 沈旺
采用基于Stroop效应的双任务方法,在中国知网新版检索平台和旧版检索平台环境下,对信息检索过程中用户的认知负荷进行研究。研究发现:①信息检索过程中用户平均认知负荷是动态变化的;②任务阶段、任务难度对第二任务颜色不匹配案例影响显著;③在检查结果列表阶段,新版检索平台较旧版平台要求用户付出更多努力。研究同时表明,提供语义类别的益处大于界面复杂度提高的不利影响。
关键词：
双任务方法 信息检索 认知负荷
[期刊] 开放教育研究
[作者]
刘智 杨重阳 刘三女牙 柴唤友 尼尔斯·平克瓦特
SPOC论坛的话语数据是反映学习者知识建构方式、认知策略和互动质量的重要载体。作为一种限制性学习社区,SPOC论坛存在大量与学习成效相关的认知行为样本,但学习者互动话语的认知行为类型及其序列模式未被充分发掘。为此,本研究先制定话语认知的评定规则以实现论坛帖子的认知行为分类;然后基于语义内容的自动化编码机制统计学习者认知行为类型(定义、描述、比较、推断或解释);最后采用卡方检验与滞后序列分析法验证不同群体关键认知行为及其序列模式的差异。研究结果包括:1)必修、旁听类群体倾向于发布高阶认知行为帖,在讨论中呈现"循序渐进""一鸣惊人"的序列模式,选修类群体倾向于发布低阶认知行为帖,表现出"循环往复"的序列模式;2)不同性别群体的认知行为无显著差异,然而,在序列模式方面,男性呈现"循序渐进"的模式,女性表现出"反向补救"模式;3)高、中成就群体倾向于发布低阶认知行为帖且呈现"循序渐进""反向补救"序列模式,低成就群体呈现"一鸣惊人"的序列模式。教师可对不同群体的认知目标、讨论内容和互动形式进行调适或指导,促进学习群体的互动学习积极性及认知水平的提升。
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
沈旺 杨真 陈凤娟
文章从两个角度探索认知风格对信息检索行为的影响:认知风格与感知有用性、感知易用性、感知美学、用户偏好、检索绩效之间的关系;感知有用性、感知易用性、感知美学在认知风格与用户偏好之间起到中介作用。研究结果显示:认知风格对感知有用性、感知易用性、感知美学、用户偏好有显著影响,但对检索绩效的影响不显著;感知有用性和感知美学在认知风格与用户偏好之间起着中介作用;场依存用户更容易受到系统质量和特征的影响,场独立用户则不易受影响。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
