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[期刊] 全球教育展望
[作者]
学校作为办学机构,"立人"是其当然宗旨,因此建设小学以"来,让我们为儿童而活!"为办学理念,确立了"黄浦江畔现代中国人"的办学目标。培养"中国人"是本国教育的基本立场:培养"现代中国人"是我们存在的时代要求,是时代赋予我们的使命:"黄浦江畔"则表明了教育的对象是具体的,是历史和时代高度统一的。在此基础上,学校进一步明确了"崇公、养品、静思、立能"
[期刊] 企业管理
[作者]
李永新
古人云:“多算胜,少算不胜;战胜不复,形于无穷;水因地而制流,兵因敌而制胜,故兵无常势,水无常形,能因敌变化而取胜者,谓之神”。每一个企业都会经历不同的发展阶段,或波澜壮阔,辉煌鼎盛;或风起云涌,难主沉浮。鹤煤集团亦然。50年风雨兼程,由计划经济到市场经济,有失败的教训,也有成功的喜悦;有徘徊不前,也有长足发展。凡事预则立,
[期刊] 中国土地
[作者]
商汤
每年6月,对土地管理而言,都显得与众不同。只因有个"土地日"!从1991年到现在,全国"土地日"已经18岁了。伴随着中国改革事业的不断发展,全国"土地日"的主题深深烙上了时代印迹。从早期的
[期刊] 财务与会计
[作者]
萬寿點墨
在博鳌亚洲论坛2019年年会期间,有国际媒体这样报道:"世界经济或许存在不确定性,但中国仍然保持着独特的自信。"这份自信来自哪里?从今年我国推出的一系列政策措施中不难找到答案:扩大减税降费规模、出台外商投资法、进一步优化营商环境……"这才是中国连接世界的正能量!"在这积极主动的改革姿态下,会计行业作为服务经济社会发展的重要力量,亦在创新变革中用实际行动践行着自己的责任与担当。
关键词：
会计行业 业财融合 博鳌亚洲论坛
[期刊] 高等教育研究
[作者]
周川
胡适是中国近现代史上一位举足轻重的大学教育家。他多年担任大学教授,两次出任大学校长,诲人不倦,桃李满园,堪称一代师表。他不懈地探究"大学的真义",阐释了"大学"的三要素:学科齐全,科学研究,自主中立;他梦想建成中国的世界"第一流大学",但却遗憾地留下了"胡适之问"。胡适在大学教育方面的行动和思想,生动地诠释了"教育家"的内涵。
关键词：
胡适 教育家 大学真义 胡适之问
[期刊] 教育学报
[作者]
余清臣
绿色教育在中国既是思想上的探索,又是行动上的创新,是思想与行动相互促进的结果。中国绿色教育的第一种理解源于世纪之交的环境保护浪潮以及由此产生的环境保护教育的需要,无论是"中国中小学绿色教育行动"还是全国性的"绿色学校"创建都是如此。中国绿色教育的第二种内涵是把环境保护与人类发展结合起来的可持续发展教育,是以人类为中心的可持续发展教育思想探索与行动创新。随着生命教育思想在中国的提出和传播,中国绿色教育又开始了对生命教育思想的交融和借鉴,这构成了第三种中国绿色教育内涵。面向未来,中国绿色教育应该在可能的涵义范围以及国家社会与教育使命中寻找其社会与教育内涵。
关键词：
绿色教育 绿色学校 可持续发展教育
[期刊] 教育研究
[作者]
朱永新 王伟群
科学教育是提高全民科学素质最关键、最基础的工作。目前的科学教育存在科学教育目标功利化、科学教育对象精英化、科学教育内容片面化、科学教学方法形式化、科学教育资源分散化、科学教育教师非专业化等诸多问题。在这种背景下,新科学教育提出让科学知识有温度,让科学智识有力度,让科学智慧有深度,让科学信念有高度,让科学教育有长度的科学教育新理念。探索新科学教育的实施路径和课程教学改革,以求为科学教育探索一条新路。
关键词：
科学教育 新科学教育 科学实践
[期刊] 农业经济问题
[作者]
薛亮
对于转基因问题应该用科学的思想方法来认识。本文从"实质等同"是转基因食品安全评价的可行原则、风险防范是转基因安全管理的重要方法、用基因来理解转基因、给消费者以自主选择权、对生物技术的研究决不能"作茧自缚"、自乱阵脚,而必须迎头赶上几个角度对转基因问题进行了论述。
[期刊] 中南林业科技大学学报
[作者]
刘宁 刘继广
中南林业科技大学吴庆定教授主持的国家林业公益性行业科研专项"颗粒增强木质功能材料成形技术研究与应用",最大作用在于变废为宝,减少人们对自然资源的依赖程度,最大意义在于较大程度地推进生态文明。"生态文明是一种新的文明形态,它与传统的工农业文明有很大
[期刊] 经济问题
[作者]
曲靖市商业银行营业部下辖营业室是曲靖市商业银行总部的对外营业窗口,地处曲靖市繁华地段南宁西路(区政府对面)。成立于2006年,现有员工13人。6年来,营业室始终坚持以规范、高效、文明、优质的银行服务,来满足顾客多层次的服务需求、构筑新型银企关系,树立了曲靖市商业银行的良好形象。
[期刊] 企业管理
[作者]
丁邦满
[期刊] 经济社会体制比较
[作者]
魏海生 李祥兴
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央统筹世界百年未有之大变局和中华民族伟大复兴战略全局，围绕生态文明建设的重大理论与现实问题，进行了深邃思考，提出了一系列新理念新思想新战略，创立了习近平生态文明思想。习近平生态文明思想有其生成的基本理论遵循、坚实理论支撑、深厚文化底蕴、有益理论镜鉴、丰富实践依据；习近平生态文明思想体系完整、内涵丰富，核心要义包括生态价值观、生态发展观、生态民生观、生态系统观、生态法治观、生态共赢观等；习近平生态文明思想价值意蕴深厚，是马克思主义生态文明观的新飞跃、社会主义生态文明建设的新指南、美丽世界建设的新方案。
[期刊] 经济管理
[作者]
葛明磊 郭云贵 张丽华
随着互联网时代到来,用户力量崛起,咨询行业客户的需求个性化凸显,需要咨询顾问提供定制化解决方案。本文以行动学习和扎根理论为基本理论视角,采用案例研究的方法对人力资源管理咨询过程进行了研究。通过多案例综合对比分析,本文发现了定制化人力资源管理咨询解决方案开发过程中存在扎根理论的思想逻辑,进而在其基础上提炼了管理咨询的行动学习过程模型。该模型由个性化需求分析、开放性信息搜集、探索性交互反思、内隐性理论建模、迁移性迭代开发、检验性方案交付六个要素组成,既丰富了行动学习理论,也对管理咨询实践有较强的指导意义。
关键词：
行动学习 扎根理论 管理咨询 多案例研究
[期刊] 中国内部审计
[作者]
全国宣传思想工作会议于8月19日至20日在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。习近平强调,在长期实践中,我们党的宣传思想工作积累了十分丰富的经验。这些经验来之不易、弥足珍贵,是做好今后工作的重要遵循,一定要认真总结、长期坚持,并在实践中不断丰富和发展。"明者因时而变,知者随事而制。"宣传思想工作创新,重点要抓好理念创新、手段创新、基层工作创新,努
[期刊] 全球教育展望
[作者]
朱光明
理论和实践之间的关系一直是学界争论的焦点,而理论的地位一般高于或优越于实践。阿伦特的"行动"概念启示我们,"沉思(理论)"并不高于"行动(实践)"。教育是具体的行动,是复数性的实践。教育行动总是先于理论而存在,理论是对实践的反思。理解教育实践的地位能够帮助教育学者明确教育研究的目的,从而更好地帮助一线教师认识自我。
关键词：
教育理论 教育实践 行动 复数性 阐释
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