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年份: 2017(1)

作者: 仙(1); 普(1); 美(1)

学科

机构: 366000(1); 分校(1); 县(1); 双江(1); 安分(1); 小学(1); 山(1); 峨(1); 永安(1); 江(1); 电大(1); 福建(1)

基金

期刊: 教学(1); 教学研究(1); 教材(1); 教育(1); 材(1); 研究(1); 课程(1)

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用心感悟音乐以情传达共鸣

[期刊] 课程教材教学研究(教育研究) [作者] 普美仙

音乐教学的最终目标是培养学生对音乐的感受力、审美力、表现力及创造力,在感悟音乐中陶冶情操,造就健全的心灵,塑造健全的人格。因此,感悟音乐是小学音乐教学活动的核心和主旨。一、创设不同情景,用心感悟音乐音乐教育若只是教会学生唱歌,过分强调学生掌握音乐的理论知识,就会降低学生感受音乐乐趣和魅力的兴趣。学生学习音乐就像学习语文

关键词：小学音乐教学,审美力,感受力,课外音乐活动,第二课堂,交响曲,教唱,生活教育理论,情境,舞蹈演员,

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