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[期刊] 国际税收
[作者]
赵恒
我们正在经历新的历史变革,在这场历史变革过程中,实现国家治理体系和治理能力先大话将成为最关键的命题。国家治理体系和治理能力依赖于民族的文化价值、思维取向和以国民行为偏好为基础所制定的管理规则,与个人的素质文化和社会文化、管理文化紧密相连。从这个意义上说,一个社会的政治、经济变革只有在文化也相应变化的情况
[期刊] 管理世界
[作者]
李燕
文化创造与文化管理的战略思维李燕在２１世纪到来之际，人类面对着一个全新的时代。一方面，社会从现代化向信息化转变，信息化、知识化与文化创造是现代资源和时代特征；另一方面，产业构成和活动方式以信息化、知识化为契机，各行各业打上了信息文化的印记。在信息化、...
[期刊] 经济管理
[作者]
李元旭
本文从对市场细分的创新思路的分析入手,讨论了企业跨行业、跨时空创造市场的新思维,探讨了数字化时代“大规模专门定制”的新趋势,旨在从思路和方法上为我国企业开辟新的市场空间、赢得新的竞争优势提供帮助。
关键词：
利益细分 超越思维 大规模专门定制
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
张文杰 江文贵
大学语文课教学具有丰富的文学性、情感性、想象性等审美感染力,可潜移默化地提升大学生的健康人格、乐观精神和人文境界。文章认为,应从教师、学生两方面进行改革,突现该课程教学中的文学欣赏、审美享受和情感熏陶的特征,使它朝着培养学生健康向上与乐观自信的人格境界的方向去努力。
关键词：
大学语文 形象思维 创造性
[期刊] 现代管理科学
[作者]
沙利杰 赵国杰 李杨
文章介绍了创造性思维的概念和特点,进而从管理者的角度探索创造性思维在管理活动中的诸多表现,提出开发创造性思维能力成为现代管理者的紧迫任务,管理者掌握创造性思维方法与艺术,对于增强自己的能力,提高决策水平,开创管理工作新局面,具有十分重要的意义。
关键词：
管理者 创造性活动 创造性思维 创新能力
[期刊] 企业管理
[作者]
卢焱
互联网时代是一个"有机生态圈"的时代,人与岗位之间、人与人之间在以组合交互的方式进行劳动方式和合作方式的创新。它可能是围绕客户的一个问题、围绕客户的价值创造来形成不同的团队,打破部门界限和岗位职责界限,管理也要相应地转变为流程管理和团队管理。这就需要人力资源管理具有跨界思维,向上,要承接企业的战略和业
[期刊] 教育与职业
[作者]
任毅梅
文章通过对大学生创造性思维、创新能力培养的论述,说明了其对培养人才的重要意义,指出了更新教育观念、转变人才质量观是解决问题的关键,并且提出创新教育的实施途径在于注重教学过程、完善教学模式和重构评价体系。
关键词：
创造性思维 创新能力 创新教育
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
魏江 沈璞
根据创造性思维本质的构成因素,结合目前管理类专业研究生创造力的现状,同时针对创造性思维开发中存在的假设壁垒,从思维层面突破假设、改进问题界定方法的角度提出了开发创造性思维的思路。
[期刊] 教育与职业
[作者]
朱永新
如今,很多学校都在打造学校文化,但坦率地讲,真正有文化精神的学校并不多。当前,学校在文化建设中存在明显的形式主义:其一是物表化,很多学校建得富丽堂皇,但只是一些建筑、图案,并没有真正成为师生生活和记忆的组成部分,没有具备深刻的文化内涵和教育意蕴。其二是文本化,各种学校都建立了很多规章制度,但制度只停留在文本层面,没有真正地成为规范学校成员行为的动力。其三是标语化,许多学校努力让每一堵墙都能"说话",写满了各种标语口号。但这些标语只是挂在
[期刊] 教育研究
[作者]
张敬威 于伟
创造性思维的关键是非逻辑思维,产生创造性思维的条件是建立新异联系、突破思维定势、构建思维图像、拥有创新性人格。应高度重视非逻辑思维在创造性思维中的地位和作用,以直觉猜测为着力点培养学生高阶思维能力和创新思维品质,以构建思维图像为重点培养学生的创造性想象能力,以原型启发为突破口培养学生建立新异联系的顿悟能力。
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
钱颖一
教育的价值不仅体现在学生的知识掌握上,更体现在学生的思维发展上,其中的核心是批判性思维与创造性思维教育。在理念上,批判性思维可分为能力(skillsets)和心智模式(mindsets)两个层次,而创造性思维可看做由知识、好奇心和想象力、价值取向三个因素决定。在实践上,清华大学经济管理学院本科批判性思维教育的9年历程和清华x-lab在本科和研究生阶段创意创新创业教育的5年探索,提供了从理念到行动的两个案例。本文还评述了技术进步的影响,并对在中国推动批判性思维与创造性思维教育提出若干建议。
[期刊] 工业技术经济
[作者]
葛晶 卢婧
本文结合建设创新型国家的宏观战略目标,从创新性思维与科技管理的关系、影响创新性思维的客观心理因素以及培养创新性科技管理者等方面进行了相关的探讨,论述了创新性思维对科技管理创新的重要意义。
关键词：
创新性思维 科技管理
[期刊] 管理评论
[作者]
屠兴勇 刘雷洁 彭娅娅 林琤璐 江静
根本性创新行为因使员工在组织中最大化实现自我价值而受到学界和实务界的广泛关注,思维在此过程中发挥着不可小觑的作用。虽然理论上可以推导出思维有助于提升员工根本性创新行为,但批判创造思维通过何种机制来驱动根本性创新行为在学界并没有得到系统的阐发与检验。本文依托认知理论和目标设置理论构建了一个被中介的调节效应模型。通过分析两个时点数据,回归结果显示:创新工作参与在两种不同思维与员工根本性创新行为关系间具有中介效应,目标清晰度正向调节了批判创造思维和创新工作参与之间正向关系,进一步,这种调节关系通过创新工作参与来驱动根本性创新行为。研究结果对于两种不同思维如何影响员工根本性创新行为的内在机理提供新证据和新阐发,同时对提升员工创新管理实践具有重要启示。
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
何江涛
本文结合深圳图书馆的工作实践 ,阐述了运用创造性思维对图书馆地方文献工作进行的革新 ,提出了地方文献资源建设的新方法和新模式
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
高政一 魏宗仁 张春凤
训练发散思维发展创造能力高政一，魏宗仁，张春凤在探索发展学生创造能力的过程中，我们注意到不少国内外的学者都把创造思维与发散思维联系起来，并对发散思维在创造活动中所起的作用给予很高评价，诸如“发散思维是创造思维的主导成分”以及“创造思维的核心是发散思维...
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