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[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
郭国侠
专业课教材建设是职业教育教材建设的主体,不断提高专业课教材建设质量是做好职业教育教材工作的重中之重。提高专业课教材建设质量,关键是要在把握职业教育跨界特征前提下,在"合"字上多做文章。教材管理要党政"合";教材编者要校企"合";教材设计要知行"合";教材内容要正新"合";教材形式要主辅"合"。同时,在全员化竞赛基础上,提出以全过程竞赛理念指导教材编写;在校企合作如何开发教材上,提出"1+1双主编制""1∶1双元编者制"的专业课教材建设新理念。
关键词：
职业教育 专业课 教材质量 理念
[期刊] 教育与职业
[作者]
王忠昌 侯佳
教育事业发展“十四五”规划是“十四五”时期职业教育高质量发展的重要依据。文章借助质性分析工具NVivo11.0,基于北京、上海、重庆等18个省份的教育事业发展“十四五”规划文本,从内部发展和外部发展分析职业教育“十四五”时期高质量发展的格局,发现这些省份在发展地区、发展理念、发展目标、发展层次、发展方式等方面各具特点,由此有针对性地提出完善体制机制、重视内涵发展、深化产教融合、加强资源供给、拓展国际办学等促进职业教育高质量发展的有效路径。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
葛高丰 王细红
教材建设是保障职业教育人才培养质量的关键环节。对首批“十四五”职业教育国家规划教材的分析发现：教材实现了专业大类全覆盖但门类分布不够均衡；教材体现现代经济体系特点，符合产业结构规律；职业院校是教材编写的主要力量，“双高”建设拉动效应明显；教材区域分布差异显著，东部地区优势明显。新时期需要从落实立德树人根本任务，彰显类型教育基本特征，助力人才培养质量提升，推动内容形式不断创新等方面深化中国特色高质量职业教育教材体系建设。
[期刊] 旅游学刊
[作者]
宋子千
当前,世界新一轮科技革命和产业变革不断推进,和我国转变发展方式交汇在一起,将对包括旅游业发展在内的经济社会发展产生巨大而深刻的影响。谋划"十四五"旅游业发展规划,必须将科技摆在更加重要的位置,系统思考科技对旅游业带来的全方位变革,并提出应对措施。
关键词：
旅游业 科技革命 旅游消费 高质量发展
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王素霞
职业教育教材作为培养全面发展的高素质劳动者和技能技术人才的重要载体和推进职教改革的基本要素,在优化职业教育类型定位中发挥着重要作用。在分析职业教育教材建设中存在主要问题的基础上,从定好目标、定好思路、定好机制、定好保障、定好特色、定好规划六个方面对推进职业教育教材建设高质量发展给出了应对策略。
[期刊] 职教论坛
[作者]
孙帅帅 徐国庆
教材知识的开发是职业教育教材开发的核心环节。职业教育教材编写者在开发教材知识时由于将课程知识混淆为教材知识导致开发出来的教材知识缺乏广度和深度、结构零散以及缺乏可读性和可接受性。尽管课程知识是教材知识开发的根本依据，但二者在反映课程教学内容、存在样态以及具体的开发路径方面存在明显不同。教材编写者要从专业课教材知识的选取、组织以及教材语言的表达等方面依据课程知识开发专业课教材知识。
关键词：
教材编写者 课程知识 教材知识 开发
[期刊] 经济纵横
[作者]
吴绮雯
"十三五"时期,我国劳动力市场运行总体平稳,就业数量和质量持续提高。"十四五"时期,我国经济、人口、科技和国际环境都面临新的调整,将给企业用工、劳动力市场带来一定影响,面临劳动参与率下降、新就业形态出现、就业结构性矛盾、劳动力技能素质与岗位要求存在矛盾等新挑战。更高质量和更加充分就业是新时期我国就业工作的基本目标,要全面强化就业优先政策,积极应对新挑战,着力解决就业结构性矛盾;构建与新就业形态相适应的社会保障体系,保障劳动者权益;构建公平共享的收入分配机制,提高劳动者收入;优化劳动力供给,提升人力资本水平;健全劳动力市场与就业监测体系,完善宏观经济政策对就业影响的评估机制,以实现更高质量就业。
[期刊] 开放导报
[作者]
王晓红 费娇艳 谢兰兰
"十三五"期间我国服务贸易竞争力不断提升,服务贸易结构持续优化,在稳外资、稳外贸、稳投资、稳就业中发挥了重要作用,但仍存在"三低一大"(占对外贸易比重低、数字化水平低、知识密集型服务贸易比重低、服务贸易逆差大)短板。"十四五"时期,应以提升服务贸易发展质量和国际竞争力为目标,"促增长、调结构、减逆差",不断夯实发展基础、创新体制机制、完善政策促进体系,大力培育服务贸易企业的技术、标准、品牌、质量、市场网络等核心竞争优势,进一步扩大服务业开放领域,优化服务贸易发展区域布局,拓展服务贸易国际市场空间,促进全面、平衡、协调发展。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
<正>伴随中国经济由高速发展转向高质量发展，中国职业教育也由规模化发展转向高质量发展。2022年修订实施的《中华人民共和国职业教育法》开宗明义指出，为了推动职业教育高质量发展，制定本法。2024年5月15日，教育部党组书记、部长怀进鹏在教育部、
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
刘湉祎 李正福 金文旺
全国教材建设奖是我国教材工作领域最高奖项,对于推动教材建设高质量发展具有重要意义。经过对首届全国教材奖职业教育类获奖教材的分析,发现:一是体现类型教育特征,坚持立德树人根本任务,专业大类分布与三个产业分布基本一致;二是编写单位跨界合作,校际、区域差异明显,合作单位数量多、合作模式多样,职校与普通本科高校是编写主体,编写单位分布在产业聚集地、东部居多;三是出版质量高,出版单位级别高、经验丰富,教材使用效果好、以再版教材为主体;四是先进集体缺乏审核、评价部门,有行政职务的先进个人居多。得出建议:一是强化“双元”教材编写机制;二是发挥高层次学校在精品教材打造中的主力作用;三是加强教材审核、评价、研究等环节;四是根据国家战略需求和产业结构调整分类推进职教教材建设;五是帮扶薄弱地区教材建设;六是加快新形态教材开发及配套资源建设。
关键词：
职业教育 教材建设 全国教材建设奖
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
赵斌 陈鸿宇 高源
党的二十大报告指出，“完善残疾人社会保障制度和关爱服务体系，促进残疾人事业全面发展”。残疾人职业教育是我国教育事业的重要组成部分，亦是“加快建设高质量教育体系”的重要内容，是促进残疾人就业的重要路径。文章借助NVivo11Pro软件对28份各省特教“行动计划”的职业教育相关政策进行分析，发现各省“行动计划”高度重视残疾人职业教育发展，呈现服务对象逐渐多样化、目标要求凸显育人本质、推进路径强调多元化、支持保障逐步一体化的特点。建设高质量残疾人职业教育，各省在未来工作中仍需注重协调发展、发挥资源中心的辐射作用，并重视校企合作的中心地位，助力残疾人职业教育高质量发展。
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
全桂红 苏晓平 郭天旻
以综合性、直观性、差异性和针对性为原则,基于实践,学校对智力障碍学生初级职业学校烹饪专业课校本教材进行了进一步开发与完善,并以烹饪校本教材中的理论篇为例展开了实践与反思,为智障学生学习烹饪专业提供了支持与保障。
关键词：
智障学生 烹饪专业 校本教材开发
[期刊] 教育与职业
[作者]
马伟楠
"十四五"规划中明确提出要均衡教育资源分配,将缩小城乡教育差距作为关键目标。就职业教育领域而言,我国城乡职业教育长期存在教育资源配置不均、城乡教育结构局部失衡、乡村教育文化底蕴较弱、乡村教育标准化程度较低等现实困境,制约教育资源共生的广度、深度、厚度与效度。对此,可优化城乡职业资源配置、推进办学体制创新、激发乡村特色文化教育资源要素、对接现代信息技术,从而扎实推进城乡教育资源共生发展。
关键词：
教育资源 共生 职业教育
[期刊] 职业技术教育
[作者]
赵宝柱 王剑锋
编制区域(省、市)职业教育"十四五"发展规划,要贯彻职业教育政策精神,锚定方位点,彰显职业教育适应性;总结职业教育发展成就,找准起始点,定位新时代工作任务;把握经济社会发展趋势,瞄准切入点,明确服务定位;回应职业教育民众诉求,抓准发力点,提高教育满意度;坚持问题导向重点施策,盯准突破点,完善现代职教体系;建构"1311"发展规划框架,擘画支撑点,建设职教新高地。为探索中国特色职业教育办学之路贡献地方智慧。
关键词：
职业教育 “十四五”规划 编制原则
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