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[期刊] 中国高教研究
[作者]
徐澄
用“三个代表”重要思想指导高等教育创新是当前高等教育战线的一个重要任务。其理论意义在于,高等教育创新是一个复杂的系统工程,必须有先进理论的指导;“三个代表”重要思想与高等教育创新有着必然的逻辑联系;“三个代表”重要思想为高等教育创新提供了世界观和方法论的借鉴。从实践层面讲,一是要着重解决思想观念上的与时俱进;二是要进行现行管理体制的创新;三是要敢于碰硬,一抓到底。
[期刊] 国际商务(对外经济贸易大学学报)
[作者]
叶文楼
“三个代表”重要思想,深刻揭示了中国共产党同中国先进生产力的发展要求、同中国先进文化的前进方向和中国最广大人民的根本利益之间的内在联系,对党的建设和党的事业提出了根本性的新要求,是对马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的重大发展。我们学习“三个代表”重要思想,就是要理论联系实际,通过认真领会其深刻内涵,积极探讨教育领域的创新问题,在实践中努力促进先进文化的发展。
[期刊] 财经科学
[作者]
王润华 李忠伟
[期刊] 中国高教研究
[作者]
秦良玉
作者重点论述认真学习胡绵涛总书记“七一”重要讲话精神,提出要以“三个代表”重要思想统领高等教育改革与发展。
[期刊] 价格月刊
[作者]
王平
在全党兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮,是当前和今后一个时期首要的政治任务。“三个代表”重要思想形成于实践、检验于实践、发展于实践。学习贯彻“三个代表”重要思想,自觉运用其统揽价格工作,重在理论联系实际,贵在落实于实践、指导实践,更好地再实践,为促进经济发展服务,从而实现最广大人民的根本利益。
[期刊] 改革与战略
[作者]
罗碧珍
“三个代表”重要思想是马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展,是我们党必须长期坚持的指导思想。高校“两课”是对大学生进行马克思主义理论教育,引导和帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观,树立建设中国特色社会主义理想的主渠道。认真贯彻“三个代表”重要思想,与时俱进,勇于创新,进一步提高“两课”教学的实效性,是非常必要的。
[期刊] 金融与经济
[作者]
叶建华
[期刊] 华东经济管理
[作者]
许跃辉
"三个代表"的重要思想作为我党指导思想上的第3次理论创新,其指导地位确立的客观必然性表现为三个方面:一是我党指导思想理论体系创新发展的结果;二是建立在雄厚实践基础上的思想理论;三是我国建设小康社会的迫切需要。
关键词：
三个代表" 指导思想 客观必然性
[期刊] 保险研究
[作者]
刘恩正
江泽民总书记在“5·31”讲话中谈到经济建设和经济体制改革时明确指出 ,在新世纪新阶段 ,发展要有新思路 ,改革要有新突破 ,开放要有新局面。这是新时期党的第三代领导集体对经济发展和加快现代化建设做出的新的部署 ,也是我国保险业改革和发展迈出新的步伐 ,取得新的成果的进军号。结合讲话精神 ,结合我国保险业的实际 ,提高中资保险公司核心竞争力 ,要从追求资本回报率 ,提高偿付能力 ,扩大资本实力等方面下功夫 ,要在设计新险种、开发新产品、寻找新的利润增长等方面做文章 ,才能与时俱进达到我们的目的。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
李宏芳
“三个代表”思想是面向新世纪党的建设的伟大纲领，是全面推进社会主义现代化建设事业的行动指南，也是开创广播电视大学教育工作新局面的指导方针。本文从树立终身教育观念，加快教学现代化步伐，深化教学改革三方面论述如何在电大开放教育中落实“三个代表”思想，开创电大开放教育新局面。
关键词：
三个代表思想 指导 开创 开放教育
[期刊] 教育研究
[作者]
毕诚 高宝立
教育是培养人才和民族创新能力的基础。教育创新是当今世界各国增强国际竞争力的重要措施。实施科教兴国战略 ,为我国教育创新提出了紧迫的时代课题。在江泽民教育论述中 ,科教兴国和教育创新作为我国教育改革与发展的两大主题得到充分重视。学习江泽民同志关于教育创新的论述 ,对于推进我国一流大学建设、素质教育、课程改革等 ,具有十分重要的理论意义
[期刊] 中国高教研究
[作者]
王革 田义文 吕卫东 杨耀荣
西北农林科技大学党委把在全校学习贯彻“三个代表”重要思想作为当前和今后一个时期的首要政治任务,充分认识“三个代表”重要思想“三进”工作的重要性和紧迫性,措施到位、师资到位、内容方法到位、科研到位、教材建设到位,知、行结合,全方位推进“三个代表”重要思想“进教材讲课堂、进学生头脑”工作的落实。
关键词：
“三个代表”重要思想 “三进” 落实
[期刊] 武汉金融
[作者]
支德勤 陈学英 陈玥
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