- 年份
- 2024(6801)
- 2023(9277)
- 2022(7470)
- 2021(7311)
- 2020(5683)
- 2019(12682)
- 2018(12704)
- 2017(20833)
- 2016(12207)
- 2015(14075)
- 2014(13638)
- 2013(12105)
- 2012(11141)
- 2011(10056)
- 2010(10601)
- 2009(8931)
- 2008(8702)
- 2007(8410)
- 2006(7407)
- 2005(6304)
- 学科
- 管理(33145)
- 业(31630)
- 济(29830)
- 经济(29810)
- 企(27482)
- 企业(27482)
- 教育(22674)
- 技术(21039)
- 中国(17990)
- 教学(15252)
- 理论(13606)
- 技术管理(12868)
- 农(10873)
- 业经(9817)
- 学(9210)
- 方法(9104)
- 学法(8838)
- 教学法(8838)
- 地方(8039)
- 农业(7437)
- 财(7224)
- 发(6924)
- 学理(6825)
- 学理论(6825)
- 数学(6806)
- 数学方法(6579)
- 制(6305)
- 研究(6126)
- 发展(5769)
- 和(5688)
- 机构
- 大学(150401)
- 学院(149745)
- 研究(53772)
- 管理(49952)
- 济(46922)
- 经济(45398)
- 理学(41915)
- 理学院(41319)
- 管理学(40378)
- 管理学院(40027)
- 教育(35048)
- 京(34192)
- 中国(33472)
- 范(32477)
- 师范(32186)
- 科学(32183)
- 江(27324)
- 技术(27165)
- 师范大学(25976)
- 所(25953)
- 职业(24748)
- 中心(24573)
- 研究所(23354)
- 北京(22746)
- 财(21633)
- 州(21486)
- 农(20217)
- 院(20107)
- 业大(19383)
- 职业技术(17232)
- 基金
- 项目(96827)
- 研究(84111)
- 科学(77138)
- 基金(61257)
- 家(52228)
- 国家(51524)
- 教育(49300)
- 社会(47506)
- 社会科(44559)
- 社会科学(44551)
- 科学基金(43899)
- 省(43431)
- 编号(38121)
- 划(37436)
- 成果(33638)
- 课题(31978)
- 基金项目(31645)
- 年(27348)
- 创(27020)
- 自然(25054)
- 自然科(24474)
- 自然科学(24468)
- 重点(24114)
- 自然科学基金(24054)
- 创新(23990)
- 规划(23860)
- 发(22986)
- 项目编号(22914)
- 资助(22288)
- 部(22107)
- 期刊
- 教育(68837)
- 济(56323)
- 经济(56323)
- 研究(55488)
- 中国(53256)
- 技术(25724)
- 管理(23030)
- 职业(20280)
- 学报(19491)
- 农(18537)
- 科学(18531)
- 财(17165)
- 大学(16818)
- 技术教育(13426)
- 职业技术(13426)
- 职业技术教育(13426)
- 农业(13378)
- 学学(13250)
- 坛(13067)
- 论坛(13067)
- 图书(11313)
- 科技(11019)
- 融(10386)
- 金融(10386)
- 业经(9442)
- 高等(9153)
- 书馆(8494)
- 图书馆(8494)
- 业(8472)
- 技术经济(8244)
共检索到252225条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
郭利平 陈维新 陈红杰 邝守敏 杨宁 邱晓红 陈电容 翁鸿珍 廖湘萍 朱祯 张宏翔 周炳全 毕燕萍 王瑶
生物技术是既传统又现代的应用技术,为了满足现代生物产业转型升级对技术技能型人才的需求,课题组在生物技术职业教育教学的改革实践中,建设了集职业教育教学研究、专业建设、课程改革、资源共享、行业指导、社会服务于一体的职业教育教学平台,分析制约生物技术职业教育发展主要问题的原因,并提出了解决的对策。
关键词：
职业教育 创新实践 教学平台 生物技术
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
张钰 徐琪 陈一兵
在卓越农林人才培养的过程中,扬州大学动物科学与技术学院采用"校内实践教学中心+校外实践教育基地"模式,形成了"横向互动循环,纵向递进深入"的创新实践教育体系,实现了人才培养目标与社会需求相融合、创新创业教育与专业教育相融合、实践教育与行业协同相融合、个性化培养与质量标准相融合,对于激发学生创新创业热情、培养科技创新素质、扩大就业渠道及提升个人价值发挥了重要作用。
关键词：
农科专业 实践教学 创新平台
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
琚生根 陈润 师维 李勤
针对实践教学软硬件中存在的具体问题,构建了"基础→综合→研究→创新"的多层次创新实践教学平台。根据"四层平台,一个核心,三大建设"的思路,建设了一个多层次、多形式、开放的计算机创新实践教学平台,为实践型、创新型人才的培养提供优质的成长环境。
关键词：
实践教学 创新平台 探索实践
[期刊] 教育与职业
[作者]
代洪伟
在50多年的发展历程中,内蒙古建筑职业学院将"以人为本、不断创新"的办学理念作为推动自身发展的核心动力,始终关注教学质量,积极为学生提供良好的教学环境,致力于提升学生的就业能力,以及自身的综合实力,先后被教育部和财政部确定为"国家示范性高等职业院校建设计划"立项建设单位、全国高职高专土建类教学指导委员会副主任委员单位、自治区高职高专院校单独招生试点院校,走出了一条地方高职创新发展之路。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
苏福根 刘学民
随着＂互联网＋＂时代的到来，很多职业院校根据自身需要购买或开发了各类数字化教学平台。但是，这些平台功能模块单一、彼此独立、形成了大量信息孤岛。本文以职业院校数字化教学平台的构建与实现为切入点，以建构主义和多媒体学习认知理论为指导，提出在对平台进行用户分析与可行性分析基础上进行平台功能设计，分析影响平台使用的因素和提高平台使用效度的建议，希望对兼具教学、教学管理和学习资源管理功能的数字化教学平台构建提供参考。
关键词：
职业院校 数字化 教学平台 互联网
[期刊] 教育与职业
[作者]
徐宏伟 郑君梅
技术创新对于高等职业教育的人才培养、创新实践以及课程与教学改革具有重要意义,但在具体的技术创新实践中,高等职业教育存在着意识不强、能力不足、组织机制不完善、人才培养不充分等问题。基于技术创新理念与内在规律,立足于实践问题,高等职业教育的技术创新发展应从以下几个方面着力:以技术创新理念促进高等职业教育功能的实现与整合、完善技术创新的组织管理机制、基于技术创新规律开展技术创新实践与人才培养、构建技术创新的评价激励机制与权益保障机制。
关键词：
高等职业教育 技术创新 人才培养
[期刊] 职业技术教育
[作者]
杨道富 杨鹏
图学教育是研究、传承人类文明发展、创新的基础平台,是高等职业教育重要的基础学科。黄河水利职业技术学院在高教杯全国大学生成图创新大赛中取得优异成绩,与学校重视图学教育,创新图学教学,运用科学计算可视化教学手段、虚拟现实教学手段、建筑模型教学手段、同步建模教学手段、裸眼三维图形教学手段、制造业3D打印教学手段密不可分。
关键词：
高等职业教育 图学教学 教学手段
[期刊] 中国高等教育
[作者]
李辉
教育规划纲要明确指出:"加强实验室、校内外实习基地、课程教材等基本建设"、"支持学生参与科学研究,强化实践教学环节。加强就业创业教育和就业指导服务。创立高校与科研院所、行业、企业联合培养人才的新机制"。《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》中强调,强化实践育人环节,制定加强高校实践育人工作的办法。创新实践平台建设作为支撑高校人才培养体系的重要组成部分,是提高大学生创新实践能力的重要抓手。西北工业大学在长期的办学实践中,通过一系列重要载体,加强创新实践平台建设,大力提升学生的创新能力。一、建设创新实践教育认知平台,提升学生创新构思
[期刊] 职教论坛
[作者]
潘海生 杨慧
技术技能创新服务平台作为高职院校深化产教融合的一种创新模式，聚焦于中小企业技术集成与工艺改造，目的在于解决高职院校自身创新能力不足的问题。它通过对高职教育场域在组织结构与功能上的重塑，转变人才培养与产业创新的线性关系秩序，实现人才培养价值链与其他相关主体价值链的融合。有效整合并高效利用资源是平台建设的逻辑起点，其建设的内在逻辑应遵循以特色战略定位为引领、以产教要素融合为关键、以供需双向驱动为核心、以协同演进能力为支撑，并可从立足区域创新统筹建设、建立实体化运行机制、转换形式治理范式、构建服务供给与转化模式、搭建集体共享与学习网络等制度举措系统推进技术技能创新服务平台持续发展。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
张学洪
创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。高等教育的根本任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才。地方高校是培养服务于地方经济社会发展高素质人才的重要基地,实践环节在培养学生创新精神、创新能力、创新思维,掌握创造技法等方面具有突出的作用。桂林理工大学坚持"服务地方,特色立校,质量强校"创新教育理念,针对地方
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
魏明 郝理想
我国农村职业教育基础能力建设薄弱,个体就业能力、职业发展等能力培养不足。新背景下,农村职业教育发展应坚持政府统筹、城乡一体、就业为本、长远发展的整体战略,以加强实践教学能力建设为基,多举措创新破解农村职业教育实践教学困境,实现我国农村职业教育人才培养的新跨越。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
郑艺 丁洪生 付铁
从提高实践创新人才培养质量出发,系统研究了材料成型实训教学平台的规划与建设。根据材料成型实训课程特点,立足于科学的功能定位和建设原则,构建了系统合理的材料成型实训教学软平台和先进有效的材料成型实训教学硬平台,能够促进材料成型实训课程的科学开展,进一步提高人才培养质量。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
康华 王广良 张磊
实践教学是高校本科教学中的一个重要环节。随着本科教学"质量工程"的实施,实践教学体系得到加强,也为大学生科技创新能力的培养提高提供了可能。本文阐述了当前高校实践教学的现状,论述了实践教学在提高大学生科技创新能力方面的重要作用,提出了通过实践教学提升大学生科技素养和能力的具体措施。
关键词：
创新教育 实践教学 科技创新能力
[期刊] 中国高等教育
[作者]
易红 熊宏齐 郑家茂
把提高质量放在更加突出的位置,培养数 以千万计的高素质专门人才和一大批拔尖创新 人才,是新时期赋予高校的使命。而实践教学对 于提高学生的综合素质、培养学生的创新精神 与实践能力具有特殊的作用。东南大学自上世 纪90年代中期开始,承担了教育部高等教育面 向21世纪教学内容和课程体系改革计划项目 “高等工程教育的实验与工程实践教学体系改 革的研究与实践”和新世纪高等教育教学改革 工程项目“理工科教育创新人才成长环境的研 究与实践”,通过一系列的探索和实践,构建了 整体优化的具有立体化、多层次、开放式特色的 实验教学与学生创新实践平台,为培养高素质 创新人才营造了良好的实践环境。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
张宽朝 江海洋 蔡永萍 赵良侠 郭宁
以农业生物技术国家级实验教学示范中心建设为契机,结合学科特色和发展定位,优化实验教学平台、完善实验教学体系、创新实践教学模式、建立科学管理机制,不断拓展内涵建设深度,服务学生实践能力和创新精神的培养,全面提升农业科技人才的培养质量。
关键词：
农业生物技术 示范中心 实验教学
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
