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[期刊] 中国高等教育  [作者] 吴薇  洪燕  
就业问题关系到国计民生,更关系到社会和谐。随着我国市场经济的发展,高校原有计划经济体制下的就业模式开始向与市场经济相适应的就业模式转变。如何改进和转变原有的就业指导工作模式,使高校就业体制适应社会就业市场化趋势,以应对日益严峻的就业形势和就业压力,是摆在高校就业指导部门面前的一个重大问题。生涯发展观与生涯教育理论的
[期刊] 全球教育展望  [作者] 崔智涛  
有鉴于我国当前大学生面临的严峻的就业形势,以及创建适合我国大学生就业指导的理论体系和实践模式研究的紧迫性,试图通过分析和研究美国生涯咨询演变历程,揭示其发展脉络、社会基础和理论建构,并在此基础上审视我国大学生就业指导工作的现实问题,提出了针对目前我国大学生就业指导存在本土化理论缺乏、生涯咨询手段单一、资源整合机制欠完善的问题,应重点开展基于实践的生涯咨询理论研究、生涯咨询专业化建设和网络技术开发等相应的具体措施。
[期刊] 教育与职业  [作者] 孙井恒  
文章立足于当代高校大学生就业指导工作的现状,明确了就业指导工作中存在的问题,并分析了问题产生的原因,最后从高校、大学生以及指导老师三个不同角度,提出了改进就业指导工作、提升大学生就业率的建议。
[期刊] 中国人力资源开发  [作者] 郑确辉  
在大众化高等教育时代,大学生就业指导显得越来越重要。高校在指导大学生就业上,要指导大学生树立适应就业变化的观念;要把大学生培养成为复合型人才;还要培养大学生具备比较强的竞争力。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 于忠华  
独立学院的快速发展带来了毕业生数量不断增加,毕业生就业状况也越来越受到家长乃至全社会的关注。笔者对独立学院大学生就业指导工作面临的现实困境及应采取的对策进行了思考。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 冯云平  
高校就业指导工作已经成为学校工作的重中之重,而毕业生的就业问题也引起社会的广泛关注。要想使高校就业指导工作能够满足现今时代发展的需求,必须清楚把握就业指导工作的现实状况。本文针对影响高校就业工作现实的不同角度进行分析,并提出改进就业指导工作的建议。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 张方昕  
高校大学生就业指导工作的优化,可切实减轻大学生社会竞争压力,同时关乎到我国人力资源的合理配置。分析了我国现有高校大学生就业指导工作基本情况,阐述了当前高校大学生就业指导工作的两个明显不足,围绕政府、学校、企业、大学生四个维度建立起优化路线,为后续进一步探究提供理论支撑。
[期刊] 教育与职业  [作者] 靳海燕  
今年的大学毕业生预计将达到338万人,比2004年增加58万人,增幅达20.71%,如果算上往届尚未就业的大学毕业生,今年需要就业的大学毕业生可能要接近400万人。这样一支庞大的大学生就业大军,即将涌入就业市场,这在我国大学生就业史上也是空前的。大学生就业不仅是一个教育问题,也是一个社会问题。透视大学生就业,就是我们这期杂志关注的内容。
[期刊] 中国人力资源开发  [作者] 冯乃秋  沈杰  
本文从专业课教师的角度,通过对我国当前就业形势的分析和阐述,引导大学生树立正确的就业观(?),鼓励大学生掌握更多的就业技巧和能力,并倡导把大学生就业作为专业课教师份内的职责和(?)作,贯穿于整个教学过程之中。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 耿淑梅  
就业是民生之本,也是构建社会主义和谐社会的主要内容。大学生就业问题是一个令学生焦心、家长揪心、社会关心的问题,它直接关系到每一位毕业生的成长和发展,关系到千家万户的切身利益,关系到社会的和谐与稳定。随着我国高等教育由精英教育转向大众教育,高校毕业生总量大,增幅高,大学生就业问题成为全社会关注的焦点。面对全新的就业形势,如何树立和谐的理念,指导大学生就业工作,促进大
[期刊] 中国成人教育  [作者] 陶书中  
随着高校招生规模的迅速扩大,大学生就业难的问题日益凸显,大学生就业指导工作的压力越来越大。不同单位用人理念的差异,大学生的诚信、工作经验以及随意毁约等问题困绕着就业指导工作,本文分析了当前就业指导工作中的困惑,提出了相关对策。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 郑华萍  晁艳  
当前,一些高校就业指导工作存在与思想政治教育、与专业教育、与创业教育相脱节等问题,主要原因在于大学生就业指导工作尚未在高校中引起足够的重视,就业指导工作理论不够成熟,对其内涵和功能的理解不够准确,就业指导工作人员专业水平相对较低。为此,应将就业指导工作与思想政治教育相结合,与专业教育相结合,与创业教育相结合。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 吴志功  乔志宏  
生涯发展与就业指导是心理学研究的一个重要方面,也是高校学生培养的一项重要工作。在美国,生涯发展与就业指导理论经历了从人职匹配的职业指导阶段到关注全人发展和终生发展的生涯指导阶段,产生了如类型学、发展性、社会学习以及认知信息加工等理论。本文较为详细地介绍了这几种应用较为普遍的理论,旨在促进针对我国大学生生涯发展理论的研究。
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