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[期刊] 图书情报知识
[作者]
覃桃
生活史这种研究方法最初产生于人类学的研究中,随后在社会学领域得到了广泛的运用,本文将介绍生活史的发展概述和具体的设计方法,并分析该方法目前在国内外的应用现状,最后对该方法在图书情报学领域的引入可能性和相应的应用进行了展望。
关键词：
生活史 方法设计 图书情报
[期刊] 全球教育展望
[作者]
本文介绍了湖南省长沙市紫凤小学的校本课程开发的源起与进展,其中体现了学校领导和教师在决策过程中的谨慎与细致、在实施过程中的兴奋与困惑、以及对未来的憧憬与企盼。
[期刊] 林业科学研究
[作者]
赖永祺 张燕平 李正洪 方英 陈宝珊
肚倍蚜的生活史很复杂,经历干母、无翅干雌、有翅干雌、无翅侨蚜、有翅性母和雌、雄性蚜等虫型,在两类寄生上交替寄生,再回复到干母,完成生活周期。有的发生4代侨蚜,一年完成生活周期,有的至少有8代侨蚜,两年完成生活周期,也许还有三年或三年以上才完成生活周期者。寄居夏寄主期间短,侨居冬寄主期间长。除性蚜外,交错世代多,重迭时间长。有翅虫型出现的时节较固定,但并非出自某一固定的世代。终年生长发育,无滞育或休眠。
关键词：
肚倍蚜 五倍子 生活周期 瘿蚜
[期刊] 全球教育展望
[作者]
周勇
从学生的教育及生活经历出发,考察课程场域中的知识作用关系,是为了勾勒一种关于课程的文化社会学研究,以求揭示文化、社会背景不同的学生在各自经历的教育过程中是如何进行自我建构的,他们的命运如何。威利斯、卡拉奇等人便是沿着这一理论路向考察了工人阶级及中产阶级学生的教育及生活经历,并因此促使人们跳出布尔迪厄以来的经典框架,以各类学生的生活感受为基础,来透视日常教育实践的意义。
关键词：
课程场域知识 学生 自我建构 命运
[期刊] 华中农业大学学报
[作者]
汪钟信 彭传华
瓜绢野螟的生活史及习性观察汪钟信，彭传华（华中农业大学植保系武汉４３００７０）；（湖北省植保总站武汉４３００７０）关键词瓜绢野螟，生活史，习性ＯＢＳＥＲＶＡＴＩＯＮＳＯＮＴＨＥＬＩＦＥＨＩＳＴＯＲＹＡＮＤＨＡＢＩＴＳＯＦＩＮＤＩＡＮＣＡＢＢＡＧＥＭＯ...
关键词：
瓜绢野螟,生活史,习性
[期刊] 教育发展研究
[作者]
孙玫璐
海宁·S·奥尔森(Henning Salling Olesen)教授,丹麦罗斯基德大学终身学习研究院院长,现任欧洲成人教育学会主席。奥尔森教授领衔的学术团队以独特的视角和方法开展了多项对成人学习的研究,特别是从1998年起,在丹麦人文科学研究理事会资助下开展了“生活史项目”研究,探究生活史(Life History)研究法在终身教育领域,尤其是在成人和继续教育领域中的理论和方法论意义,其成果在西方成人教育研究界为人瞩目。笔者所在的华东师范大学职业教育与成人教育研究所近年来与丹麦罗斯基德大学终身学习研究院建立了经常性的合作关系,奥尔森教授曾多次来所讲学,从事合作研究。最近．奥尔森教授又参加了“成...
[期刊] 中国水产科学
[作者]
张涛 庄平 章龙珍 张征 刘鉴毅 Boyd Kynard
以人工繁殖的胭脂鱼(Myxocyprinusasiaticus)脱膜仔鱼为研究对象,对其早期发育阶段在自然环境下的行为生态学及其早期生存的适应性进行分析。胭脂鱼脱膜仔鱼和1～3日龄的早期仔鱼对光照强度栖息地底质颜色没有选择性,栖息于水体底层,有喜好隐匿场所的倾向,但达不到显著性喜好的程度(P=0.654),不进行顺水漂流。4日龄以后的仔鱼开始趋光,选择白色底质,离开水体底层,并顺水漂流。14日龄以后,顺水漂流停止,选择白色底质的比例下降,几乎完全不选择隐匿场所,但仍然趋光。0～8日龄的仔鱼昼夜活动差异不明显(t=-1.48,P=0.142),9～14日龄时,夜间活动明显强于白天(t=-6.95...
关键词：
胭脂鱼 早期生活史 行为发育
[期刊] 华北农学报
[作者]
马文会 孙立祎 于利国 王景涛 陈江玉
结果表明,桃红颈天牛在河北省石家庄3年(跨4个年度)发生1代,成虫发生期在6月底至8月上旬,雌雄比为1∶1.31;卵孵化的始、盛、末期分别在7月上旬、7月下旬至8月上旬和8月中旬;孵化后的幼虫为害到9月中、下旬开始在木栓或皮层的虫穴道内越冬,11月下旬结束,第2年3月中旬越冬幼虫开始出蛰,到6月下旬或7月上旬结束。木质部内幼虫为害到9月上中旬至10月上旬全部越冬,第3年4月初开始出蛰,为害到6月上、中旬进入静止,直到第4年5月上、中旬化蛹,静止期平均290.7 d。成虫在蛹室内羽化,平均经17.3 d出洞。
关键词：
桃红颈天牛 发生 生活史
[期刊] 中国水产科学
[作者]
张泽宇 李晓丽 宋玲君 魏海霞 由学策
于2006年3-5月在大连沿海萱藻[Scytosiphon lomentaria(Lyngbye)Link]的繁殖期内,采集具有多室配子囊的成熟萱藻,采用阴干刺激方法获得配子并在室内培育形成盘状体。观察结果显示,在20℃和15℃下,盘状体表面细胞生长出丝状体和叶状体。叶状体经生长后沿藻体纵轴裂开又形成了丝状体。丝状体上与基质接触的细胞进行放射状分裂形成盘状体,未与基质接触的细胞在继续分裂增加藻体长度的同时,在丝状体上形成了许多节状细胞团,节状细胞团与基质接触后向周边分裂又形成了盘状体。由丝状体形成的盘状体在15℃和10℃下培养2个月后形成了单室孢子囊。单室孢子囊成熟后经阴干刺激可放出游孢子,游...
关键词：
萱藻 生活史 盘状体 丝状体 叶状体
[期刊] 水产学报
[作者]
习丙文 李鹏 陈凯 章晋勇 谢骏
鲫养殖中粘孢子虫病非常严重，为掌握其病原的感染传播途径，实验通过粘孢子虫生活调查研究，在底栖寡毛类苏氏尾鳃蚓体内发现了一种放射孢子虫。该放射孢子虫的孢子无孢柄；孢体顶面观和侧面观都呈近卵圆形，长（１９．８±１．３）μｍ，宽（１８．２±１．１）μｍ；３个极囊梨形，呈点状聚集分布在孢体顶端，极囊长（４．５３±０．４）μｍ，宽（３．４±０．４）μｍ；３个尾柄几乎等长，刺状，从孢体基部向下伸展，尾柄间夹角＞１００°，尾柄长（１９５．０±１５．７）μｍ，宽（１１．５±０．８）μｍ。根据形态特征将其划归为橘瓣放射孢子虫集合类群。１８Ｓ ｒ ＤＮＡ序列分析表明该放射孢子虫与鲫体表寄生武汉单极虫为同一物种，序．．．
[期刊] 教育研究
[作者]
周洪宇
教育生活史是在特定的社会历史的情境下,以教育参与者自身所经历的事件,通过他们的所见、所闻、所思,以"跨界视角"体现个体的价值生命,呈现教育生活的鲜活内容,它是教育活动史研究的拓展和升华。教育生活史是教育学、历史学、社会学、人类学、心理学等学科内容相互交叉而形成的一个研究领域,是教育史学研究的一个新的发展方向。无论是史料、研究方法还是学术作品的表现形式,都是教育生活史研究所必须重视的因素。教育生活中所流淌的人生感悟,历来受到教育亲历者的重视。教育生活史研究在研究的广度和深度上能够融合众多学科的学术研究特点,突出表现在它的"鲜活的微观世界",在一个"跨界"的视野上,去窥视教育生活中个体生命的"浪花...
关键词：
教育生活史 普通人 教育活动史 教育改革
[期刊] 水产学报
[作者]
梁振林 郭战胜 姜昭阳 朱立新 孙利元
海洋牧场是一种新型的海洋渔业生产方式，休闲垂钓型海洋牧场是其重要的组成部分。本文在系统梳理休闲垂钓型海洋牧场研究和产业发展现状的基础上，针对我国休闲垂钓型海洋牧场成鱼补充量不足的问题，以“产卵—仔稚鱼—幼鱼—成鱼”为保护链条，提出构建“鱼类全生活史”型海洋牧场的理念和相关技术，可在同一海洋牧场区域内完成鱼类全部生活史，同时可以恢复鱼类资源、增加生物多样性，为休闲垂钓型海洋牧场建设的发展起到示范作用。“鱼类全生活史”型海洋牧场因休闲垂钓型海洋牧场的构建而提出，但其理念同样适用于其他生物种类比较集中、能够在海洋牧场区完成其全部生活史或大部分生活史的资源养护型、资源增殖型海洋牧场的构建。
[期刊] 上海水产大学学报
[作者]
孙彬 谢恩义 马家海 叶道才 陈孝德
大型海藻细胞超微结构的研究,对于海藻的基础理论及应用研究具有十分重要的作用,本文比较系统地对宽礁膜游孢子、配子体、配子、合子和游孢子囊进行了电镜观察。研究结果表明,淀粉粒在各阶段细胞中的数量变化、初期合子外的胶质膜对合子的固着作用、游孢子囊的厚壁与其对不良环境的抵抗能力等都表明各阶段形体的超微结构与其生理功能是一致的。蛋白核的超微结构特征可作为礁膜属种类的一个分类依据,它是对以形态、生活史等为主要分类依据的有力补充。宽礁膜各阶段细胞内均具1个较大的蛋白核,有2条(游孢子囊时有时为3条)类囊体片层穿过蛋白核髓部,外有3～4枚或更多的淀粉鞘包被,籍此可将宽礁膜与其它礁膜属种类相区别。
关键词：
宽礁膜 超微结构 生活史 淀粉粒 蛋白核
[期刊] 华北农学报
[作者]
孙雅杰 陈瑞鹿
草地螟在我国表现为长周期的间歇猖獗，主要发生于北纬３７°以北，由东经１０８°至１１８°，斜向东北至北纬５０°的地区。北纬３９°～４３°与东经１１０°～１１６°之间为主要越冬区，其它为扩散发生区。根据滞育与光照和温度的关系，阐明了主要越冬区形成大量滞育越冬种群的机制。雷达观测证实了草地螟的迁飞现象。主要越冬区秋季世代形成大量越冬种群，春季成虫迁飞构成大范围发生的虫源，扩散发生区春季迁入的成虫峰期、蛾量与主要越冬区相近，一代幼虫危害后虫量骤减，幼虫仅形成少量越冬种群。
关键词：
草地螟,迁飞,滞育,生活史
[期刊] 北京林业大学学报
[作者]
李俊清 郭玉实 李青 李渤生
该文基于西藏高原高山栎类野外考察，阐述了高山栎类（ＱｕｅｒｃｕｓＳｅｃｔ．Ｓｕｂｅｒ）的种子扩散、更新与生长、自然分布与生存环境多样性问题．通过对其生活史各个阶段的分析，及其与分布于欧洲的冬青栎（Ｑ．ｉｌｅｘ）研究结果的比较，说明了高山栎类具有较强的适应性和多样化的生长对策．同时，还对硬叶常绿栎类的起源、扩散及现代分布格局的形成作了一些讨论
关键词：
西藏,高山栎类,生活史,变迁,进化
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