- 年份
- 2024(3973)
- 2023(6028)
- 2022(5091)
- 2021(4987)
- 2020(3837)
- 2019(8445)
- 2018(8667)
- 2017(14137)
- 2016(8650)
- 2015(9526)
- 2014(9250)
- 2013(7933)
- 2012(6745)
- 2011(6420)
- 2010(6765)
- 2009(6231)
- 2008(5650)
- 2007(5220)
- 2006(4697)
- 2005(4169)
- 学科
- 管理(19878)
- 教育(19079)
- 济(18651)
- 经济(18636)
- 业(13387)
- 中国(12619)
- 企(10866)
- 企业(10866)
- 环境(8730)
- 理论(8567)
- 学(8507)
- 农(7524)
- 教学(7165)
- 发(6474)
- 方法(6456)
- 生态(5514)
- 发展(5318)
- 展(5196)
- 业经(5177)
- 数学(4998)
- 财(4942)
- 划(4854)
- 数学方法(4844)
- 农业(4816)
- 地方(4729)
- 和(4635)
- 技术(4497)
- 资源(4194)
- 研究(3738)
- 贸(3609)
- 机构
- 大学(104178)
- 学院(103324)
- 研究(37616)
- 管理(31927)
- 济(28514)
- 教育(28041)
- 经济(27494)
- 理学(27283)
- 理学院(26857)
- 管理学(26025)
- 管理学院(25825)
- 范(25425)
- 师范(25267)
- 京(24111)
- 科学(23953)
- 中国(21642)
- 师范大学(20620)
- 所(18210)
- 江(17087)
- 技术(16917)
- 研究所(16746)
- 中心(16453)
- 职业(16209)
- 北京(16056)
- 业大(14233)
- 院(14051)
- 州(13856)
- 农(13818)
- 财(13406)
- 研究院(11166)
- 基金
- 项目(68997)
- 研究(58019)
- 科学(55462)
- 基金(45076)
- 家(38645)
- 国家(38177)
- 教育(34740)
- 社会(33191)
- 科学基金(32211)
- 社会科(31093)
- 社会科学(31089)
- 省(29935)
- 编号(27002)
- 划(26983)
- 成果(23533)
- 基金项目(23078)
- 课题(22063)
- 年(19549)
- 自然(19439)
- 自然科(18853)
- 自然科学(18849)
- 自然科学基金(18452)
- 资助(17458)
- 重点(17454)
- 规划(16799)
- 发(16691)
- 项目编号(15870)
- 部(15519)
- 性(14704)
- 创(14680)
共检索到160381条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 教育发展研究
[作者]
余清臣 袁为民
教育是一种生态系统,这主要是指教育是由有机成分通过有机联系而构成的一个整体。从这个观点出发,本文认为在教育领域实现和谐的理念有两个方面的内涵:一是教育系统和平行系统之间的和谐;二是教育系统内部的和谐。从这个两个内涵出发,本文进一步探讨了和谐教育的理念与发展、规则、差异、冲突等观念之间的关系,认为和谐教育是一种发展的教育、和谐教育需要合法的规则、和谐教育要尊重正当的差异和和谐教育需要有序的冲突。
关键词：
和谐教育 教育生态系统 有序性
[期刊] 中国成人教育
[作者]
刘倩 冯宁
高等教育是整个社会系统中的一个分支系统,教育的整体性与平衡性特征需要引起我们的重视。教育生态系统观念的引入,其意图正是营造全面平衡发展的良好环境,让高校教育达到和谐发展的状态。本文即以高校教育生态系统的组成为基础,研究了限制高校教育生态系统和谐发展的问题及相应解决对策。
关键词：
高校 教育生态系统 教育质量
[期刊] 中国远程教育
[作者]
保罗·普林斯路 莎伦·斯莱德 默罕默德·哈利勒 肖俊洪
学习分析自从2011年出现以来,不管是作为一个研究重点还是实践领域,它一直在发展,从某种程度上讲已经成熟了。学习分析不但在增进我们对学生坚持学习和顺利完成学业的了解以及提高我们教学策略的效果等方面有巨大潜能,它还能帮助学生在更加知情的情况下做出选择。然而,学习分析在多大程度上影响学生学习?它在什么条件下能够充分发挥其潜能?这些问题引起一些关注。我们在这篇概念性文章中提出从生态系统观的角度理解学习分析,或是把它视为某一个生态系统的一部分,或是把它当成一个生态系统,这个系统由各种人为和非人为因素(行动者)组成,包含一系列相互交叉、常常互相依存且又是彼此一部分的变量。鉴于学习分析有提高学习效果的潜能,我们基于学习的社会批判视角提出学习分析的生态系统观。我们从机构和机构以外社会层面的微观、中观和宏观因素出发对学习分析进行阐述。学习分析的生态系统观不认为学生对自己的学习可以免责,而是更加细致入微地了解促成(或妨碍)学习发生的因素(行动者)。
[期刊] 中国人口.资源与环境
[作者]
付立华
作为社会工作的重要基础理论之一,社会生态系统理论将系统理论的抽象与力求解决实际问题的社会工作之注重实务性联系起来,社区矫正是社会生态系统理论框架下的一种新的社会工作实践模式,强调从人与环境的互动出发去解决实际问题。社会生态系统理论分析问题的出发点不是有问题的个人本身,而是聚焦于个人与其生活环境之间的相互影响和相互联系,社会生态系统理论为我们深入理解人与社会环境的复杂联系提供了重要的理论参考,有助于我们从社会工作的视角逐步改变或完善人类行为得以产生的各种微观、中观、宏观系统,这为当前构建和谐社会、和谐社区建设所借鉴。社区矫正的介入,应该把个人与环境的构成状况作为介入的焦点,将矫正对象置于该群体形...
[期刊] 当代财经
[作者]
葛敏 许长新
金融产业生态系统和谐发展对社会经济系统和谐、可持续发展具有重要的支撑作用。金融产业生态系统和谐的生态承载力由经济金融资源承载力、产业生态环境承载力和金融产业生态系统生态弹性力这三者的合力表征。其内涵包括时空内涵、技术内涵和社会经济内涵三个方面;其演化具有客观性、整体性和动态稳定性等特征。它可以衡量一定时空条件下,金融产业生态系统维持其系统和谐的自我调节能力,以及金融产业生态系统资源与环境子系统承载一定质量和规模的金融产业和谐发展的能力。金融产业生态系统的和谐发展,必须考虑系统的生态承载力。
关键词：
金融产业 生态系统 生态承载力
[期刊] 生态经济
[作者]
朱玉华 赵刚
利用金融生态理论去研究社会经济领域的问题已经成为理论界探讨的一个热点,文章将生态理论与经济理论交叉结合,立足于航运业的结构特征,构建了航运金融生态系统,分析了航运金融生态的运行机制,并从和谐系统理论的角度提出了判断航运金融生态水平的依据,最后,结合我国航运金融业的发展状况提出了相关建议。
关键词：
生态 航运金融 运行机制 和谐理论
[期刊] 地理科学进展
[作者]
傅伯杰 牛栋 于贵瑞
地球系统科学是以地球系统为研究对象,重点研究各圈层、各要素以及自然和人为现象之间相互作用关系的科学,是在科学技术自身发展和社会需求共同推动下发展起来的新兴学科。地球系统科学概念的提出是为了解决全球性的资源和环境问题的需要,是地球科学向综合集成方向转变的重要阶段。目前在地球系统科学思想的指导下,在全球规模上已经组织了一系列重要国际联合研究计划,企图组织全球的科学家协作推动地球科学的发展。地球系统科学发展离不开对地球系统要素和圈层的物理、化学和生物过程的综合观测工作的支持。自20世纪80年代以来,一些国家、国际组织和国际合作项目都纷纷建立了国家、区域甚至全球尺度的观测、监测和信息共享网络。国际长期生态研究网络(ILTER)自20世纪80年代开始建设,其目的是对生态过程进行长期的监测,研究各种生态因子的相互作用及生态过程,从而揭示出生态系统和环境的长期变化,为生态系统评价及管理提供科学依据。中国生态系统研究网络(CERN)始建于1988年,在中国生态系统动态观测、科学研究和试验示范方面发挥了重要作用,2005年在CERN的基础上,由国家科技部组织开始建立中国国家生态系统观测研究网络(CNEN),目前已经遴选出了53个台站,开始对农田、森林、草地(含荒漠)和水体(湖泊和海湾)的动态进行观测研究,该网络必将成为全球地球观测系统(GEOSS)的重要组成部分,在我国地球系统科学发展的历程中发挥重要作用。本文主要从发展地球系统科学角度,讨论生态系统观测研究网络在地球系统科学中的作用。
[期刊] 图书馆
[作者]
丁亚玲 毛太田
通过分析信息主体引起的网络信息生态失衡,基于信息主体视角,从加快网络设施建设、完善法制伦理制度、加强网络监管和推进信息市场及信息产业人才队伍建设,借助技术手段提升信息用户的信息素养等方面探讨和谐网络信息生态系统的构建策略,从而实现信息资源的无障碍流转。
[期刊] 林业经济问题
[作者]
宋彩平 朱超平
以林业产业生态系统为着眼点,运用投影寻踪模型对黑龙江省林业产业生态系统和谐性进行了研究。结果显示:林业产业主体系统和谐度显著小于模型设定的阈值,这表明林业产业生态主体系统在研究时间范围处于微观不和谐状态,分别是一年、四年、两年、三年和一年处于严重失调、中度失调、基本和谐、中度和谐、良好和谐的状态。依据判别模型得出:黑龙江省林业产业生态系统不和谐,从而提出了林业产业规模调整和结构优化的建议。
[期刊] 企业经济
[作者]
白露 马晓苗
随着平衡、和谐、可持续发展观念等在理论研究和经济社会生活中的渗透与发展展,基于生态观的企业文化逐渐成为提升企业核心竞争力的重要战略选择。但是,目前有关企业文化生态的研究成果比较鲜见,且大多仍停留在概念探讨阶段,缺乏从企业与环境互动的角度对企业文化(建设)的关注探讨。企业文化生态是一个系统的、动态的概念,它可与生态学中物种的进化过程并论论。本文本文将"竞争—共生"状态和系统各要素参与度作为企业文化生态和谐共生的演化表征,有利于企业把握文化生态各圈层及各要素之间的竞争、共生关系,最终形成组织、客户、竞争者、其他利益相关者的互动融合以及组织的可持续发展。
关键词：
企业文化生态 演化过程 和谐共生机理
[期刊] 职业技术教育
[作者]
袁哲海
个人生态系统不和谐是造成学生心理问题的根源,可以通过建立"分层关怀"心理辅导体系,把心理辅导"嵌入"到学校各个系统中,促进学生与环境良好互动等途径,优化学校生态系统,促进学生心理健康。
关键词：
生态系统 和谐学校 心理健康 心理关怀
[期刊] 地理科学进展
[作者]
傅伯杰 刘宇
国际生态系统研究计划与全球可持续发展相结合,推动了区域和全球可持续发展相关生态系统科学知识的发现和应用。多尺度、多平台集成的生态系统观测研究网络有力地支撑了上述计划的实施,进而服务于管理决策,促进可持续发展目标的实现。本文阐述了国际生态系统相关研究计划和生态系统观测网络研究发展及其对中国生态系统观测研究网络的启示。全球生态系统相关研究计划的发展显示:面对复杂因素驱动的生态系统变化,生态系统研究需要发展多学科交叉、国际合作的研究平台,需要从单纯的生态系统过程机理的研究转向与全球可持续发展相结合。当前,国际生态系统观测研究网络的观测尺度从站点走向流域和区域,关注的对象从生态系统扩展到地表系统,逐渐将自然生态要素与社会经济相结合,深化了联网观测和联网研究;在观测手段上实现了地面观测和遥感多尺度观测的有机结合,日益注重数据共享和集成,促进了科学知识的产生。今后生态观测网络研究需要扩展观测和研究的时空尺度,深化和规范单要素联网观测和研究,有机结合地面观测和遥感观测,强化生物多样性相关监测与研究,发展耦合自然和社会经济的综合研究,拓展国内外合作研究,融入全球尺度的观测研究网络。
[期刊] 地理科学进展
[作者]
姜明,吕宪国,刘吉平,杨青
作为地球之肾的湿地,具有重要的生态环境与社会服务功能。湿地生态系统观测是获取湿地生态系统以及环境信息的重要手段.其观测结果是对湿地生态系统的变化做出科学预测和制定合理保护措施的重要依据。湿地生态系统的观测始于16世纪对湿地的利用,至20世纪70年代得到了较大的发展.全球生态系统监测网络的建立为湿地生态系统观测提供了良好的平台。不同地区湿地观测的水平、具体内容及指标不同,北美及地中海地区湿地观测水平较高。通过对国内外湿地生态系统观测的历史、观测内容和指标进行研究,提出我国湿地生态系统观测要在观测网络的建立、指标体系完整性、先进技术和方法引用等方面进一步完善和补充。
关键词：
湿地生态系统 观测 进展 展望
[期刊] 生态经济
[作者]
潘军 黄昕
人类的经济活动领域既是社会系统,也是一种生态系统,具有整体性、食物链网、竞争与共生并存等生态特征,因此它的发展也必须遵循生态系统的基本规律,这是一条可持续发展之路。按照生态系统的要求,商业生态系统的发展必须培养自己的关键物种,保持物种的多样性,求得系统的共同进化。在商业生态系统的集成化发展模式就是保持其良好生态特征的重要途径。
关键词：
商业生态系统 食物链网 共同进化
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张小雁
通过运用生态位理论可以对教育现象进行全方位分析,对更好地认识教育具有重要的作用。从新时代发展情况看,需要从一个新的视角进行教育认识。根据生态位理论对教育生态系统进行全面分析,能够形成新的教育发展战略,对教育全面发展会产生积极作用。教育生态系统建设需要从生态理论视角下,改变教育模式,全面提升教育水平。
关键词：
生态位 教育 生态系统
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
