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[期刊] 中南林业科技大学学报(社会科学版)
[作者]
丁露 蔡晓良
生态核心价值观奠定生态建设绿色与文明精神，为生态建设提供目标指导、方向指导，更是推进生态建设的现实需要。但＂生态优先＂与＂经济优先＂价值选择的摇摆性，生态核心价值观培育社会环境的缺乏以及制度不合理而造成的生态价值观误导，导致生态核心价值观的培育陷入困境。积极运用传播载体，强化社会舆论氛围；加强生态核心价值观教育，转变价值观念；完善生态法律法规和体制机制；增加良好生态环境公共产品的供给是有效推进生态核心价值观培育的重要对策。
[期刊] 教育与职业
[作者]
刘文君
文章客观地指出了新媒体时代高职院校社会主义核心价值观培育面临的困境,对出现困境的原因进行了深入分析,并提出了新媒体时代高职院校社会主义核心价值观培育的对策:加强思政课改革,实现社会主义核心价值观培育线上线下联动;深化社会实践活动,使社会主义核心价值观培育由表及里;紧贴日常教育管理,延伸新媒体社会主义核心价值观培育的时空;提升师生新媒体素养,开辟社会主义核心价值观培育的崭新途径;加强新媒体制度建设,确立社会主义核心价值观培育的保障体系。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
李彩虹
本文以网络文学为研究对象,对网络文学及大学生核心价值观相关进行介绍,分析了大学生树立正确核心价值观的意义,总结了网络文学对大学生核心价值观培育的影响,对如何更好地发挥网络文学对大学生核心价值观培育的作用提出相应的改进对策。
关键词：
网络文学 大学生 价值观
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王雄 薛诚
微文化是"微时代"所独具的一种时代文化,它具有追求快速、便捷,关注个体、细节和信息交互的特征。微文化对大学生社会主义核心价值观培育的影响是隐性的,它对大学生的群体性格和心理特征产生影响,并进而影响大学生社会主义核心价值观培育工作。要顺应时代的发展,就必须尊重微文化的特性,构建更加科学、合理的大学生社会主义核心价值观培育体系,以期在微文化背景下取得更好的大学生社会主义核心价值观培育质量。
关键词：
微文化 大学生 社会主义核心价值观培育
[期刊] 教育发展研究
[作者]
沈章明 王敏
学界对"情感态度与价值观"的解读有误,这种误解与"核心素养"的发展困境一样,都在于没有理清认知过程与认知要素之间的逻辑关系。从认知角度看"三维目标","知识与技能"目标培养的能力是行动力与创造力,"情感态度与价值观"目标培养的能力是理解力,二者存在本质区别。这种区别在"核心素养"中也有直观呈现。人们根据工作需求界定、遴选、发展"核心素养",重视能力却未真正区分能力与技能的关系,以致各能力要素之间逻辑关系混乱。面向未来,应依循认知过程,理清逻辑关系,先培养数据意识与处理能力,习得知识与行动力、创造力,再培养理解力,增长智慧。
关键词：
理解 三维目标 认知过程 核心素养
[期刊] 职业技术教育
[作者]
张学 蔡卫星
在社会多元化、经济全球化发展的大背景下,当代大学生受到利益至上等一些不良社会思潮影响,导致精神状态不佳,缺乏进取心和社会责任感,甚至心态失衡,人生价值观扭曲等。针对这一实际情况,引入教育生态学理论,探索高职学生社会主义核心价值观培育路径,其关键环节包括充分发挥教学生态系统的各个元素与环节的育人功能,丰富教育载体,建立多元化的育人格局,并完善相关考核机制。
[期刊] 教育与职业
[作者]
王华彪 贾绍宁 林青
深入学习贯彻十八大报告,大力倡导社会主义核心价值观,大力发扬以马克思主义为指导,坚持中国特色的社会主义共同理想,以爱国主义为核心的民族精神、以改革创新为核心的时代精神和八荣八耻为核心的社会主义荣辱观,是新形势下的核心价值观。教职员工培养践行社会主义核心价值观,应从端正人生价值追求入手,努力争当奋发进取、追求崇高的时代楷模;从端正岗位价值追求入手,恪守勤奋敬业、履职尽责的职业操守;从端正利益价值追求入手,保持立足讲台、甘于奉献的教师情怀。
[期刊] 职教论坛
[作者]
黄亮 王向东
职业教育的巨大规模和类型教育的特点需要有类型特色的职业教育评估机构来实施职业教育评估。独立性、专业性、公正性、多元性、职业性应当是第三方职业教育评估机构的主要特征。教育评估法律和法规缺位、职业教育评估市场小、缺少评估收费机制、职业教育评估专业人才和评估技术的薄弱、职业教育类型评价特点的理论和实践研究不多都阻碍了合格的职业教育评估机构的发展。建立健全教育评估的法规制度、积极开拓职业教育评估市场、培育彰显职业教育类型特征的职教评估机构、引进和培育职业教育的评估专业人才、做大做强国家和省级职业教育评估组织、搭建国家和省级职业教育评估信息平台可为职教类型教育评估机构的发展创造条件。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张宁 文慧子
建设美丽乡村,实现乡村振兴,乡村人才建设是关键。当前,农业人才短缺严重阻碍了乡村进步。而新型职业农民作为乡村发展的领头人、现代农业发展的骨干,是我国当前解决"三农"问题的重要力量。本文简单介绍了新型职业农民,并分析了当前新型职业农民培育面临的挑战,提出了推进新型职业农民培育工作的相关对策建议。
关键词：
乡村人才建设 新型职业农民
[期刊] 职教论坛
[作者]
孙伟
自我教育法是契合网络环境、弥补高职生自我教育缺陷、适应高职生人才培养规律的有效方法,丰富了自我教育法的内涵。要在高职生核心价值观自我教育的一系列挑战面前,依托网络环境的技术优势、资源优势,调动高职生的能动性,发挥思想政治教育工作者的引导作用,网上网下相结合,使自我教育法在高职生社会主义核心价值观培育中发挥重要作用。
关键词：
高职生 核心价值观 自我教育 网络环境
[期刊] 中国高等教育
[作者]
韩喜平
以培养中国特色社会主义事业的建设者和接班人为目标的中国高校,应当成为社会主义核心价值观学习教育的"先行军"。高校要通过培养人才成为用社会主义核心价值观武装青年的重要思想阵地,要通过深化研究为社会主义核心价值观提供学理支撑,要通过引领社会成为社会主义核心价值观的宣传者,要通过传承文化把社会主义核心价值观内化于国民之心。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
培育和践行社会主义核心价值观,是凝魂聚气、强基固本的基础工程、战略工程,具有重大的现实意义和深远的历史意义。高校作为意识形态的前沿阵地,用社会主义核心价值观引领广大师生的任务更加艰巨,落实好立德树人的根本任务更加紧迫。日前教育部在京召开高校培育践行
[期刊] 中国成人教育
[作者]
曹会龙 马永庆
公正观培育是成人教育的重要一环。公正是社会主义核心价值观的重要内容，具有丰富的内涵与价值。其包括个人公正和社会公正。成人教育公正价值观培育的实现依赖于各种社会条件，需要相应的制度保障、和谐的社会关系和良好的个体公正意识的形成。当下，需要通过培育个人公正理念、开展成人教育教学实践活动、强化自身道德修养以及各种合力作用，以促进成人教育公正价值观培育的顺利实现。
关键词：
成人教育 公正 公正核心价值观培育
[期刊] 教育与职业
[作者]
曹砚辉
当代医学生正经历着价值观的嬗变,核心价值观对其他价值观起着决定性作用。文章以社会主义核心价值体系为依据,分析了当代医学生价值观的现状,阐述了医学生核心价值观培育的内容,探索了如何培育医学生核心价值观。
关键词：
社会主义核心价值体系 医学生 核心价值观
[期刊] 教育与职业
[作者]
孙珊
社会主义核心价值观对青年学生世界观、价值观和人生观的正确树立具有重要的引导作用，对青年学生的思想和行为具有明显的规范效力。青年大学生的社会主义核心价值观教育是当前高校育人工作的重要环节。文章在认真把握青年学生心理特点和成长要求的前提下，旨在从地域文化、课堂教育、大学精神、社会实践和机制构建等方面探索和寻求高校培育和践行社会主义核心价值观的路径，以期为高校提供理论借鉴和实践参考。
关键词：
社会主义核心价值观 培育和践行 路径
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