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[期刊] 经济师  [作者] 周晶  
生态文明的融入高职教育,一方面能给高职院校思政教学明确新的发展方向,另一方面能提高学生对生态文明理念的认知与重视,从而积极投入到环境保护和生态文明建设中。文章主要就生态文明融入高职院校思政教学的重要性、现存问题展开研讨,并提出切实可行的有效路径,以确保生态文明与高职思政课的高度融合,进而培养出适应时代发展的高素质优秀人才。
[期刊] 职教论坛  [作者] 李雄德  丁国华  程志山  
把生态文明理念融入到高职院校人才培养过程中,既是高职院校在国家生态文明建设总体格局中应有的责任担当,也是高职院校在落实立德树人根本任务中的历史使命。通过思政理论课主渠道、实施生态文明"课程思政"、构建校园生态文化等切实有效的举措,将生态文明理念融入到高职院校人才培养全过程,为新时代培育大学生践行生态文明理念中起到重要作用。
[期刊] 经济师  [作者] 虞银泉  
社会重大事件是高职院校思政教育的重要现实资源。课题组前期已经对社会重大事件融入高职院校思政教育的必要性进行了研究。文章通过社会重大事件融入高职院校思政教育的目标和原则进行分析,阐述社会重大事件融入高职院校思政教育的重要价值,从而找出有效将社会重大事件融入高职院校思政教育的方法。
[期刊] 课程教材教学研究(教育研究)  [作者] 陈瑞平  陈怀锐  
在党的二十大报告中,习近平总书记要求全党必须牢记“坚持党的全面领导是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路,中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴的必由之路,团结奋斗是中国人民创造历史伟业的必由之路,贯彻新发展理念是新时代我国发展壮大的必由之路,全面从严治党是党永葆生机活力、走好新的赶考之路的必由之路”(以下简称“五个必由之路”),强调“这是我们在长期实践中得出的至关紧要的规律性认识,必须倍加珍惜、始终坚持,
[期刊] 职业技术教育  [作者] 王鹏  吴之声  
中国梦是当前凝聚国人力量、指导人们行为的精神旗帜,也为新时期高职院校的思政课教育指明了方向。学科实践在每一门学科的发展中都是不可缺少的部分,特别是与现实生活联系紧密且具有自身特殊规律的高职思政课,其中国梦的教育更应该借力于学科实践。要着眼于高职思政课学科实践中的课堂教学实践、校园活动实践、社会生活实践,强调教师要在课堂情境中融入中国梦内涵,让学生在校园活动中认同中国梦精神和在社会生活中践行中国梦要求,充分发挥学科实践在高职思政课中国梦教育中的作用。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 王敏  
党的历史见证了我党和人民群众艰苦卓绝的奋斗历程,见证了中华民族的奋斗精神。在高校思想政治教育教学中融入党史教育,既丰富了思政教育的内容,也创新了思政教育的方法。随着党的二十大的胜利召开,党史教育也增添了新的内涵,在积极与高校思政教学相结合这一环节中焕发出了新的活力。因此,结合党的二十大精神,把党史教育与高校思政教学融合起来具有十分重要的意义。
[期刊] 经济师  [作者] 陈根红  彭志红  
当前,生态文明建设成为了国家层面的重要问题,也是促进社会可持续发展的有效措施,生态文明社会的建设需要借助实践活动方可实现,要求人们具备生态文明意识,主动参与建设。大学生群体是社会发展的核心力量,大学生的生态文明素养,对于生态文明建设大业的实现具有重要影响。文章以此为切入点,针对融入"课程思政"理念的生态文明教育课程标准建设方式提出建议。
[期刊] 经济师  [作者] 徐东  邓昌大  
劳动是人类最基本的实践活动,是人类创造物质财富和精神财富的主要途径。培养当代大学生劳动情怀,引导学生树立正确的劳动观,提升学生的劳动技能,对学生践行社会主义核心价值观、增强社会责任感具有重要意义。思想政治理论课在大学生人格塑造和社会责任感培育中发挥着主渠道、主阵地、主课堂的作用,文章重点研究了如何将劳动教育融入思政课实践教学,并对构建实践教学育人体系提出了相关的建议。
[期刊] 经济师  [作者] 陈言  
国民经济迅速发展的背景下,推动了我国各个领域的发展进步,包括军事领域、科技领域和文化领域等,同时居民的文明意识也得以提升。尤其是党的十八大以来,习近平总书记提出了生态文明思想,使得生态文明受到了教育界的高度重视。文章首先阐述了高职院校学生的特殊性,包括素质的特殊性、人才培养目标的特殊性、和培养周期的特殊性;其次分析了高职院校生态文明建设与思政课程结合现状,进一步分析了高职院校思想政治生态文明教育的问题,包括内容活动实效性和创新性不强、学生缺乏生态文明意识、思政课教师队伍普遍缺乏生态文明教育相关专业知识;最后提出生态文明视阈下高职思政教育的路径。
[期刊] 经济师  [作者] 王丽花  
随着财经类专业教学改革的不断深化,课程思政教育的重要性也愈发凸显。这就需要通过适当路径强化课程思政教育在财经类专业教学中的融入力度,满足经济社会发展和思想政治建设对财经类专业教学提出的要求。文章针对财经类专业教学融入课程思政教育的问题提出规范合理路径,彰显财经类专业教学与课程思政教育之间的关联性,并将思政教育提出的“立德树人”等目标贯穿到财经类专业课程教学始终。
[期刊] 商业经济研究  [作者] 包华军  
生态文明是社会高质量发展的一项重要衡量指标,也是新时代人全面发展的素质要求。从人与自然和谐共生的原则出发,尊重、顺应和保护自然,是社会文明建设的一部分。当社会物质文明建设发展到特定水平时,生态文明建设就会上升到重要的突出位置,每一个体都有责任和义务达到生态保护的行为自觉,而生态环保教育是赋予全体生态理念和行为自觉的第一步,只有生态保护的认识到位,才能形成全民具体行动的一致。因此,增强全体生态环保意识成为生态文明建设的首要一环,而环保意识的增强需要通过思想传播和教育施加影响。
[期刊] 经济师  [作者] 蒋鸿伟  
高校内的市场营销学科是直接对接社会的学科,基于当前教育背景下,必须有效地将思政教育融入其中,通过精准掌握市场营销专业人才需求和要求,完善市场营销专业教育体系,做到与思政教育的充分融合,既做到了对学生职业素养的培养,还强化了思政教育与实时热点的结合,使得市场营销专业教育更加符合学生兴趣发展,不断提高市场营销专业教育兴趣程度,提升教学质量和效果,保障课程教学实效性。
[期刊] 经济师  [作者] 石璐   陆威   林静  
“礼义廉耻,国之四维”“思维不张,国乃灭亡”的治世之道,从古至今不缺应和者,该书起于救时之弊,是当时治国的纲纪准则,具有救世之用。而当代大学生是国家未来的建设者和接班人,四维论作为社会主义品性道德建设的重要内容,对于当代大学生的思想引领有着举足轻重的作用。因此,将礼义廉耻这一种内化于人并外放于物的价值观融入大学生的思想政治教育中,成为现代社会的新要求。文章从如何将四维论融入大学生思政教育中,弘扬四维的当代意义入手,探索大学生思政教育新路径。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 王永芹  李彦群  
高校加强党史国史教育,对引导青年大学生正确认识社会发展规律,知史爱党、知史爱国具有重要的历史意义和现实意义。将党史国史融入高校思想政治教育,需要强化项目式学习的过程管理、推进红色文化的深入研讨、与高校创新创业教育相结合、拓展党史国史传播平台。
[期刊] 农业技术经济  [作者] 肖晓哲  
当前,各大院校对课程思政教育教学工作的重视程度越来越高,许多学校纷纷进行了相应的改革探索。课程思政教育改革强调专业课程的育人价值,这是目前院校专业课程改革的切入点。河北农业大学党委副书记孙朝阳撰写的《课程思政教育教学体系改革与创新:基于农林院校学科特点的研究》一书强调农林院校“大思政”建设面临的一个新时代主题一将农林院校学科特点与思政课程相融合。该书对农林专业新形势下的课程思政教学体制改革进行了较为详尽的剖析,通过对相关概念的界定厘清了改革目标层次、制度层次和要素层次的关系,同时,作者从教材建设、专业建设、师资队伍建设、课程资源建设等方面进行了深入探讨,试图使课程思政与农林院校的人才培养目标、课程内容等方面充分结合,形成良好的教学氛围,实现专业课程融入思政教育元素的目的。
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